浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)怎么樣?學(xué)校的專業(yè)招生對象和招生要求是什么樣的?你是否也有上述疑問呢?不妨看一下下面的文章內(nèi)容，相信會對你有很大的幫助的。

專業(yè)名稱	測控技術(shù)與儀器
專業(yè)熱度	96
所在地域	浙江 杭州
學(xué)校名稱	浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	浙江省杭州市之江路182號
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)測控技術(shù)與儀器是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機械、電子、計算機與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。
本專業(yè)培養(yǎng)具備檢測與控制技術(shù)、儀器儀表技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、機械設(shè)計與制造技術(shù)等基本理論知識和應(yīng)用能力，能從事工業(yè)生產(chǎn)過程及自動化、機電設(shè)備的檢測控制系統(tǒng)、智能檢測儀器與系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計、制造等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：1、以儀器儀表技術(shù)為基礎(chǔ)、測控技術(shù)為主線的專業(yè)教學(xué)思想，培養(yǎng)工業(yè)生產(chǎn)過程和機電設(shè)備的高級檢測技術(shù)人才；2、注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的有機結(jié)合，強化儀器儀表技能訓(xùn)練和測控、電子技術(shù)等實踐教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和工程實踐能力；3、加強軟件編程技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備C語言程序設(shè)計、智能儀器編程等能力。
同時，掌握電子線路計算機輔助設(shè)計（Protel）技能。
專業(yè)方向：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、交通智能控制。
主要課程：傳感檢測技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、智能儀器設(shè)計、自動控制原理、精密機械設(shè)計、機電系統(tǒng)設(shè)計、測控系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用、電子CAD、數(shù)字信號處理等。
就業(yè)方向：可在工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、科研院所從事工業(yè)生產(chǎn)過程及自動化、機電設(shè)備的自動測控系統(tǒng)和智能檢測儀器、儀表的硬件和軟件的開發(fā)、設(shè)計和維護，以及相關(guān)電子產(chǎn)品的營銷等工作。
近三年就業(yè)率均在95%以上。

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。