成都現代制造職業(yè)技術學校2019年分數線
作者：招生辦公室來源：招生之家時間：2023-07-26 22:09次
摘要：現代制造職業(yè)技術學校2017年錄取分數線：中專不要分數，學生可自行前往學校報名，具體以學校招生名額為準。
招生代碼：51177
現代制造職業(yè)技術學校2019年錄取分數線：中專不要分數，學生可自行前往學校報名，具體以學校招生名額為準。
學校簡介
學校從職業(yè)教育的性質和特點出發(fā)，堅持面向市場經濟辦學，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，緊緊圍繞成都地區(qū)的經濟發(fā)展和現代化建設的人才需求，從嚴治校，以質量求生存、求發(fā)展，培養(yǎng)文化基礎扎實、專業(yè)技能過硬、全面發(fā)展的實用型專業(yè)技術人才。學校形成了學歷非學歷、職前職后、長短結合的多層次、多渠道辦學格局。
作為中國陶行知教育學會女生專委會理事單位，學校堅持以“德業(yè)并進，知行合一”為校訓，“凈·靜·敬·競”為校風，“陶·知·行”為教風，“真·能·干”為學風，在教育教學方面取得了優(yōu)秀的成績，先后培養(yǎng)出十屆全國人大代表周屏，著名演員謝潤，全國十大杰出青年發(fā)型師肖萍，成都市勞動模范、全國十大化妝師鐘曉琴，銀杏川菜酒樓總經理張倩等優(yōu)秀畢業(yè)生。2005年，學校高2003級學生張靚穎同學憑借自身一流的素質，拼搏到“超級女聲”全國總決賽三甲；在校幼教專業(yè)學生劉露微同學進入成都賽區(qū)20強；在校旅游專業(yè)學生謝賽月同學參加環(huán)球小姐四川賽區(qū)選拔賽榮獲“十佳”模特。我校學生參加全國“蒙妮坦”杯大賽、全國性行業(yè)技能大賽，多次榮獲冠軍、全場總冠軍等獎項。歷屆畢業(yè)生先后被北京釣魚臺國賓館、皇冠假日酒店、銀杏餐飲集團、美琪美發(fā)集團、國際標榜學院、金蘋果幼兒園等一百多家聯辦單位錄用，就業(yè)率、對口升學率均達到98%以上。
招生專業(yè)
一、機電技術應用
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行于維護人員。該專業(yè)學生需掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識及典型機電設備的結構與工作原理，具有一般機械加工操作能力和編制簡單零件工藝流程的能力，具有機電自動化設備安裝、調試、運行維護的基本能力。
適應崗位：車工、鉗工、機修工、電氣裝備、機電維修等。
二、數控技術應用
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數控技術及應用等方面的專業(yè)知識何必要的文化基礎知識，具有數控機床、加工中心等設備的操作、安裝、調試、編程加工、技術檢測基本機床電路維修和車床大修的基本能力，能適應社會主義市場經濟的生產、建設、服務、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級數控技術實用性專門人才。
適應崗位：主要從事數控設備的操作、安裝、調試、編程、維護及維修工作、CAD/CAM、軟件的應用工作、車間生產和技術管理等工作。
三、電子技術應用
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術應用、信息電子設備電子產品、通信網絡的制造安裝、測試、調試、管理與維護人員。該專業(yè)學生需具備正確使用電子儀表的能力，掌握電子整機通信網絡的組成機構及有關信息處理與傳遞的最新技術。能閱讀和分析簡單的電路原理圖及設備的電路方框圖，能正確識別使用電子元件，能處理電子設備的簡單故障。
適應崗位：家電、通信產品生產制造；家用電器產品、計算機、辦公自動設備、通信產品維修和銷售；信息服務、制冷設備銷售和維護。
四、物流服務與管理
培養(yǎng)目標：注重讓學生養(yǎng)成“吃苦、細心、認真、負責、節(jié)約、規(guī)范、誠實”的思想與態(tài)度，培養(yǎng)學生倉儲、運輸、配送、商場經營與管理、計算機及物流信息系統(tǒng)的操作與技能。
適應崗位：倉儲與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務員、快遞收發(fā)員等。
五、會計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生會計職業(yè)道德，本著“認真、仔細、細心、忠誠、謹慎”的德育主線，重點瞄準三證“會計上崗證”、“市場營銷員證”、“電算化證書”，服務于生產企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實際需求，針對學生特點與層次培養(yǎng)學生會計業(yè)務能力和市場營銷能力，讓學生進企業(yè)能做賬，能勝任市場銷售工作，部分優(yōu)秀學生能考入高等院校繼續(xù)深造學校。
適應崗位：會計員、出納員、營銷員、收銀員、商場經營管理員。
六、計算機及應用
1、計算機網絡技術（清華萬博班）
培養(yǎng)目標：綜合布線設計與施工、網絡設備安裝與調試、網絡管理與維護、網絡產品營銷、網絡與安全信息。
適應崗位：網絡設備安裝測試員、網絡設備管理員、智能樓宇管理員、計算機網絡技術管理員。
（注：前兩年需繳納給清華萬博合作技術服務管理費，4900元/年，并簽訂培訓、就業(yè)服務合同）
2、電子商務（天榮北軟班）
培養(yǎng)目標：商業(yè)網站設計與制作、電子商務相關文檔撰寫、網絡營銷和SEO、綜合電子商務能力。
適應崗位：培養(yǎng)出能在數字化平臺上從事商貿活動的集管理、計劃、分析、編程于一身的復合型人才。
（注：前兩年需繳納給天榮北軟技術服務管理費，1000元/年，并簽訂培訓、就業(yè)服務合同）
3、國文高科班（客服與信息處理）
培養(yǎng)目標：信息處理與分析、數據錄入與處理、語音話務與數據處理。
適應崗位：計算機操作員、辦公室文員、呼叫（商務）客服、速錄員。
（注：每年需向國文高科國際教育科技有限公司繳納項目服務費600元/年，并與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協議）
4、平面裝飾圖形圖像制作
培養(yǎng)目標：桌面排版技術、圖文信息處理、平面廣告設計與制作、工程效果圖、圖形圖像處理。
適應崗位：計算機操作員、多媒體作品制作員、裝潢美術設計員、廣告設計員、印前制作員、網站美工。
（注：一年級下期分崗位方向：平面圖形圖像、電子商務網站美工）
5、辦公自動化（計算機速錄）
培養(yǎng)目標：文字信息和數據處理、會議記錄服務與管理、數據錄入與處理。
適應崗位：計算機操作員、打字員、速錄師、辦公室文員。
七、高星級飯店運營與管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)高星級飯店運營和管理人員。
適應崗位：前廳服務師、客房服務師、餐廳服務師、康樂服務師、調酒師、茶藝師、咖啡師。
八、學前教育
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，從事學前教育事業(yè)及藝術表演與輔導等相關職業(yè)的應用型專門人才。該專業(yè)學生具有幼兒保健、心理學、教育學的基礎知識和基礎技能，具備幼兒教育教學的方法、技巧和組織開展幼兒游戲，培養(yǎng)幼兒身心健康成長的基本技能，掌握美術美工技巧和制作方法，有開展宣傳策劃、組織文藝表演的美術功底和音樂舞蹈的基本技能，具有一定的幼兒管理能力。
適應崗位：幼兒教師、美術、聲樂、舞蹈、服務員、社區(qū)企業(yè)文化工作。
現代制造職業(yè)技術學校2019年錄取分數線：中專不要分數，學生可自行前往學校報名，具體以學校招生名額為準。
學校簡介
學校從職業(yè)教育的性質和特點出發(fā)，堅持面向市場經濟辦學，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，緊緊圍繞成都地區(qū)的經濟發(fā)展和現代化建設的人才需求，從嚴治校，以質量求生存、求發(fā)展，培養(yǎng)文化基礎扎實、專業(yè)技能過硬、全面發(fā)展的實用型專業(yè)技術人才。學校形成了學歷非學歷、職前職后、長短結合的多層次、多渠道辦學格局。
作為中國陶行知教育學會女生專委會理事單位，學校堅持以“德業(yè)并進，知行合一”為校訓，“凈·靜·敬·競”為校風，“陶·知·行”為教風，“真·能·干”為學風，在教育教學方面取得了優(yōu)秀的成績，先后培養(yǎng)出十屆全國人大代表周屏，著名演員謝潤，全國十大杰出青年發(fā)型師肖萍，成都市勞動模范、全國十大化妝師鐘曉琴，銀杏川菜酒樓總經理張倩等優(yōu)秀畢業(yè)生。2005年，學校高2003級學生張靚穎同學憑借自身一流的素質，拼搏到“超級女聲”全國總決賽三甲；在校幼教專業(yè)學生劉露微同學進入成都賽區(qū)20強；在校旅游專業(yè)學生謝賽月同學參加環(huán)球小姐四川賽區(qū)選拔賽榮獲“十佳”模特。我校學生參加全國“蒙妮坦”杯大賽、全國性行業(yè)技能大賽，多次榮獲冠軍、全場總冠軍等獎項。歷屆畢業(yè)生先后被北京釣魚臺國賓館、皇冠假日酒店、銀杏餐飲集團、美琪美發(fā)集團、國際標榜學院、金蘋果幼兒園等一百多家聯辦單位錄用，就業(yè)率、對口升學率均達到98%以上。
招生專業(yè)
一、機電技術應用
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行于維護人員。該專業(yè)學生需掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識及典型機電設備的結構與工作原理，具有一般機械加工操作能力和編制簡單零件工藝流程的能力，具有機電自動化設備安裝、調試、運行維護的基本能力。
適應崗位：車工、鉗工、機修工、電氣裝備、機電維修等。
二、數控技術應用
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數控技術及應用等方面的專業(yè)知識何必要的文化基礎知識，具有數控機床、加工中心等設備的操作、安裝、調試、編程加工、技術檢測基本機床電路維修和車床大修的基本能力，能適應社會主義市場經濟的生產、建設、服務、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級數控技術實用性專門人才。
適應崗位：主要從事數控設備的操作、安裝、調試、編程、維護及維修工作、CAD/CAM、軟件的應用工作、車間生產和技術管理等工作。
三、電子技術應用
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術應用、信息電子設備電子產品、通信網絡的制造安裝、測試、調試、管理與維護人員。該專業(yè)學生需具備正確使用電子儀表的能力，掌握電子整機通信網絡的組成機構及有關信息處理與傳遞的最新技術。能閱讀和分析簡單的電路原理圖及設備的電路方框圖，能正確識別使用電子元件，能處理電子設備的簡單故障。
適應崗位：家電、通信產品生產制造；家用電器產品、計算機、辦公自動設備、通信產品維修和銷售；信息服務、制冷設備銷售和維護。
四、物流服務與管理
培養(yǎng)目標：注重讓學生養(yǎng)成“吃苦、細心、認真、負責、節(jié)約、規(guī)范、誠實”的思想與態(tài)度，培養(yǎng)學生倉儲、運輸、配送、商場經營與管理、計算機及物流信息系統(tǒng)的操作與技能。
適應崗位：倉儲與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務員、快遞收發(fā)員等。
五、會計
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生會計職業(yè)道德，本著“認真、仔細、細心、忠誠、謹慎”的德育主線，重點瞄準三證“會計上崗證”、“市場營銷員證”、“電算化證書”，服務于生產企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實際需求，針對學生特點與層次培養(yǎng)學生會計業(yè)務能力和市場營銷能力，讓學生進企業(yè)能做賬，能勝任市場銷售工作，部分優(yōu)秀學生能考入高等院校繼續(xù)深造學校。
適應崗位：會計員、出納員、營銷員、收銀員、商場經營管理員。
六、計算機及應用
1、計算機網絡技術（清華萬博班）
培養(yǎng)目標：綜合布線設計與施工、網絡設備安裝與調試、網絡管理與維護、網絡產品營銷、網絡與安全信息。
適應崗位：網絡設備安裝測試員、網絡設備管理員、智能樓宇管理員、計算機網絡技術管理員。
（注：前兩年需繳納給清華萬博合作技術服務管理費，4900元/年，并簽訂培訓、就業(yè)服務合同）
2、電子商務（天榮北軟班）
培養(yǎng)目標：商業(yè)網站設計與制作、電子商務相關文檔撰寫、網絡營銷和SEO、綜合電子商務能力。
適應崗位：培養(yǎng)出能在數字化平臺上從事商貿活動的集管理、計劃、分析、編程于一身的復合型人才。
（注：前兩年需繳納給天榮北軟技術服務管理費，1000元/年，并簽訂培訓、就業(yè)服務合同）
3、國文高科班（客服與信息處理）
培養(yǎng)目標：信息處理與分析、數據錄入與處理、語音話務與數據處理。
適應崗位：計算機操作員、辦公室文員、呼叫（商務）客服、速錄員。
（注：每年需向國文高科國際教育科技有限公司繳納項目服務費600元/年，并與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協議）
4、平面裝飾圖形圖像制作
培養(yǎng)目標：桌面排版技術、圖文信息處理、平面廣告設計與制作、工程效果圖、圖形圖像處理。
適應崗位：計算機操作員、多媒體作品制作員、裝潢美術設計員、廣告設計員、印前制作員、網站美工。
（注：一年級下期分崗位方向：平面圖形圖像、電子商務網站美工）
5、辦公自動化（計算機速錄）
培養(yǎng)目標：文字信息和數據處理、會議記錄服務與管理、數據錄入與處理。
適應崗位：計算機操作員、打字員、速錄師、辦公室文員。
七、高星級飯店運營與管理
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)高星級飯店運營和管理人員。
適應崗位：前廳服務師、客房服務師、餐廳服務師、康樂服務師、調酒師、茶藝師、咖啡師。
八、學前教育
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力，從事學前教育事業(yè)及藝術表演與輔導等相關職業(yè)的應用型專門人才。該專業(yè)學生具有幼兒保健、心理學、教育學的基礎知識和基礎技能，具備幼兒教育教學的方法、技巧和組織開展幼兒游戲，培養(yǎng)幼兒身心健康成長的基本技能，掌握美術美工技巧和制作方法，有開展宣傳策劃、組織文藝表演的美術功底和音樂舞蹈的基本技能，具有一定的幼兒管理能力。
適應崗位：幼兒教師、美術、聲樂、舞蹈、服務員、社區(qū)企業(yè)文化工作。
關鍵詞：成都,現代,制造,職業(yè),技術學校,2017年,分數線,
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