安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校2020年錄取分數(shù)線暫未公布，預(yù)計在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹?shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考2020年安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校所屬地錄取分數(shù)線情況。

安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校2020年分數(shù)線表格

安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校網(wǎng)友評論

網(wǎng)友A：這個學(xué)習(xí)還行吧，我就在安康上學(xué)，聽別人說還行。

網(wǎng)友B：學(xué)校管理還是不錯，女生很多。

安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校介紹

學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，把提高教育質(zhì)量作為永恒的主題，不斷優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體措施上，堅持"三項制度"(教師業(yè)務(wù)工作考核制度、教學(xué)授課計劃制度、學(xué)生學(xué)籍管理制度);狠抓"八個環(huán)節(jié)"(備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課、評課、教研、考紀);主重"四個結(jié)合"(基礎(chǔ)理論教學(xué)與專業(yè)理論教學(xué)結(jié)合，理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合，傳統(tǒng)手段教學(xué)與現(xiàn)代化手段教學(xué)結(jié)合，課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)和第二課堂教學(xué)結(jié)合)，促進了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。自1986年以來，學(xué)校先后多次在西安醫(yī)科大學(xué)和上級主管部門組織的大、中專統(tǒng)考中獲得第一名的優(yōu)異成績。從1989年開始，對大專教學(xué)進行改革，實施以問題為中心的(COME)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法和以社區(qū)預(yù)防為導(dǎo)向的"全科醫(yī)學(xué)教改方案"，這一教改取得了可喜成果，得到了國家衛(wèi)生部和國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育專家的充分肯定。1992年衛(wèi)生部在安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校召開了COME教學(xué)鑒定會議，給予了高度評價，該項目獲陜西省政府優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。先后有8個省市的30多所兄弟學(xué)校來校考察交流，世界衛(wèi)生組織的官員和的專家也多次到校考察，給予了較高評價。與此同時，中專教學(xué)先后開展"雙新目標"教學(xué)改革和護理教學(xué)改革，也取得了顯著成效，在全省中等醫(yī)學(xué)教育同行中享有較高贊譽。