我們每個學生都想就讀一個自己喜歡的專業(yè)，可每一個學校開設的專業(yè)都是有限的，不是你想學習何種專業(yè)，學校就會有相關的專業(yè)，所以學生可以提前了解好學校的專業(yè)信息，最后進行專業(yè)的填報也更有保障。接下來就成都計算機理工大學工程技術學院的招生專業(yè)進行詳細的介紹，希望能夠幫助到同學們。

成都計算機理工大學工程技術學院招生專業(yè)：信息工程、通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、軟件工程、計算機科學與技術、物聯(lián)網工程、數字媒體技術等。

計算機科學與技術專業(yè)培養(yǎng)目標

護與技術支持為需求導向。以學生為中心、以創(chuàng)新求發(fā)展的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有專業(yè)基礎知識扎實、較強專業(yè)及實踐能力、綜合素質高，具有國際視野、社會責任感、良好職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作精神和社會競爭力的軟件、大數據、人工智能(AI)、移動開發(fā)、運維工程師。重點培養(yǎng)學生應用軟件設計、開發(fā)、數據分析處理、人工智能應用能力的實用型、創(chuàng)新型的計算機技術高級復合型人才。鼓勵學生獲得相關行業(yè)認證、高等級認證。本專業(yè)包含3個培養(yǎng)方向：微軟的.Net技術開發(fā)方向、人工智能與大數據方向、系統(tǒng)運維與技術支撐方向。

計算機科學與技術專業(yè)主要課程

計算機系統(tǒng)結構、操作系統(tǒng)、關系數據庫、程序設計系列課程、計算機網絡、Python程序設計、神經網絡、機器學習、大數據應有與處理、面向對象程序設計、Java移動軟件開發(fā)、.NET企業(yè)級應用系統(tǒng)、網絡服務器配置與管理、網絡協(xié)議與網絡程序設計、C#.NET程序設計、Linux服務器管理等課程。

計算機科學與技術專業(yè)就業(yè)方向

.Net技術開發(fā)方向：畢業(yè)生可在各類IT企業(yè)，企、事業(yè)單位，從事各類應用軟件的分析、設計、開發(fā)、應用、培訓等工作。亦可進一步深造，攻讀碩士研究生。

人工智能(AI)與大數據方向：畢業(yè)生可在金融行業(yè)，IT行業(yè)，政府信息中心，電子商務行業(yè)等，從事大數據的分析、建模、挖掘，以數據為基礎的人工智能系統(tǒng)的設計、開發(fā)、推廣、應用、培訓等工作。

系統(tǒng)運維與技術支撐方向：畢業(yè)生可在政府、金融、醫(yī)療、電力、學校等各類各類企、事業(yè)單位，從事IT信息系統(tǒng)的設計、管理、網絡系統(tǒng)集成、維護、應用等工作。

成都理工大學工程技術學院，簡稱“成理工程”，位于四川省樂山市，是中國核工業(yè)西南物理研究院與成都理工大學于2000年在亞洲最大的受控核聚變實驗基地創(chuàng)辦的以工學為主的全日制普通高等學校，是中國核工業(yè)所屬的唯一高校，是國家教育部批準的第一批獨立學院。

學校前身是2000年經四川省教育廳批準的全日制普通高等學校(二級學院)成都理工學院樂山分院;2001年，成都理工學院經教育部批準組建成都理工大學，同年學院更名為成都理工大學樂山分校;2003年3月，學院正式更名為成都理工大學工程技術學院。

根據2016年7月學院官網顯示，學院占地面積1300余畝，規(guī)劃面積1800余畝，校舍建筑面積46.6萬平方米，館藏圖書資料151萬冊，教學科研設備總值達2.4億元;有8個教學系，2個教學部，3個中心，開設45個本專業(yè)，22個?？茖I(yè);有教師1200余人，在校生近20000人。

每一個地方的生源都是不一樣的，所以學生可以考慮外省的學校進行填報，學校的學習不止與學校的好壞有關，也與學生的學習態(tài)度有關，任何專業(yè)的學習都是需要學生付出努力的，所以選擇好專業(yè)的學生就可以為自己訂學習計劃了，有目標的學習會事半功倍。