東莞聯(lián)合技工學(xué)校怎么樣？好嗎？是一所怎樣的學(xué)校？學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好不好？師資力量怎么樣？相信這是很多想要報(bào)考東莞聯(lián)合技工學(xué)校怎么樣？好嗎？的同學(xué)都很想要知道的吧，下面的文章對(duì)學(xué)校做了較為詳細(xì)的介紹，對(duì)學(xué)校感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

東莞聯(lián)合技工學(xué)校廣東聯(lián)合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 是經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立以培養(yǎng)中高級(jí)技工人才的全日制省重點(diǎn)技工學(xué)校，是東莞市人力資源局指定的首批“公共就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”，是“東莞最受歡迎學(xué)歷教育品牌”，是廣東省塑料工業(yè)協(xié)會(huì)注塑專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長單位，是東莞市第一家通過 ISO09001:2008國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的技工學(xué)校， 2008 年成功競(jìng)得廣東省人民政府專項(xiàng)財(cái)政資金 300 萬元。

學(xué)校占地面積約 招生畝，規(guī)劃建筑總面積達(dá) 8萬多平方米，師資、教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備完全按現(xiàn)代化教學(xué)模式配置，建有田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓球室等。學(xué)生宿舍寬敞明亮，衛(wèi)生間、沖涼房設(shè)施配套齊全，整潔舒適，是一所集教學(xué)、培訓(xùn)、工廠實(shí)習(xí)、就業(yè)、生活、娛樂、體育運(yùn)動(dòng)于一體的大型綜合性職業(yè)教育、學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的基地。

學(xué)校以打造廣東省素質(zhì)教育一流強(qiáng)校為目標(biāo)，在注重學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代職業(yè)教育理念有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行國學(xué)教育、德行教育、綜合素養(yǎng)教育，鑄就學(xué)生愛國、孝敬、感恩等良好的道德品行，學(xué)會(huì)做人處事，全方位培養(yǎng)他們可持續(xù)發(fā)展所需的綜合素養(yǎng)。

素質(zhì)至上，提高“軟技能” 在注重學(xué)生專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，學(xué)校 在全校師生中大力推廣德行教育，落實(shí)和踐行《弟子規(guī)》、《孝敬》、《朱子治家格言》、《論語》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以孝、悌、謹(jǐn)、信、愛、仁等為核心內(nèi)容，啟蒙養(yǎng)正，教育全體師生敦倫盡份，防邪存誠，養(yǎng)成忠厚品性。經(jīng)常邀請(qǐng)國學(xué)專家、慈善家來校做報(bào)告，引導(dǎo)全體師生厚德明理，止于至善。 讓學(xué)生懂得孝順、感恩，學(xué)會(huì)做人處事，鑄就良好的道德品行和適應(yīng)社會(huì)的能力，全方位培養(yǎng)他們可持續(xù)發(fā)展所必備的綜合素養(yǎng)。

國學(xué)教育：開設(shè)《弟子規(guī)》課程，以孝、悌、謹(jǐn)、信、愛、仁等為核心內(nèi)容，啟蒙養(yǎng)正，教育學(xué)生敦倫盡份，防邪存誠，養(yǎng)成忠厚品性。經(jīng)常邀請(qǐng)國學(xué)專家、慈善家來校做報(bào)告，引導(dǎo)學(xué)生厚德明理，止于至善。

德行教育：開設(shè)《愛國守法》課程，以中國五千年?duì)N爛的文化、中國近現(xiàn)代史、改革開放成就等教育學(xué)生愛國敬業(yè)。以《刑法》、《治安管理處罰法》、《技工學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》等法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法。通過形式靈活的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、課外活動(dòng)來提高學(xué)生內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

特色強(qiáng)校，專業(yè)示范 早在 2006 年開設(shè)的機(jī)電一體化與注塑工程專業(yè)已成為“示范性專業(yè)”，是全國第一家專門培養(yǎng)注塑機(jī)操作、調(diào)校與維修的中高級(jí)技能人才的學(xué)校；學(xué)校編著出版了注塑工程專業(yè)教材共 11 本，填補(bǔ)了注塑工程專業(yè)教材和注塑工程技能人才培訓(xùn)模式的空白。

設(shè)備先進(jìn)，種類齊全 學(xué)校建有各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室 66 間，擁有數(shù)控加工中心、電火花、線切割、注塑機(jī)等各專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備 1300 多臺(tái)（套）。實(shí)訓(xùn)設(shè)備的人均占有率、先進(jìn)性均領(lǐng)先同行。

強(qiáng)化實(shí)操，技能過硬 學(xué)校特別注重學(xué)生專業(yè)技能的實(shí)習(xí)訓(xùn)練，提高實(shí)訓(xùn)課程在教學(xué)中的課時(shí)比例，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力。

校企合作，提高競(jìng)爭(zhēng)力 學(xué)校利用東莞國際制造業(yè)名城的優(yōu)勢(shì)，積極推行校企雙制辦學(xué)模式，形成學(xué)校企業(yè)二元合一、工學(xué)一體、互補(bǔ)互助的教學(xué)模式，認(rèn)真打造學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們?cè)谖磥硎袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

廣納賢言，共育英才 學(xué)校與家長、社會(huì)成功人士建立了良好的溝通機(jī)制，經(jīng)常邀請(qǐng)他們舉行家長交流會(huì)，甚至專程到生源集中地與家長交流，讓他們?nèi)媪私夂驼莆諏W(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等情況，進(jìn)行多角度全方位的溝通交流，共襄善舉，同育英才。

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