湖北文理學(xué)院召開的2018年暑期中層干部培訓(xùn)會(huì)暨本科教育教學(xué)工作會(huì)，對(duì)加快建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育會(huì)議提出了新目標(biāo)新要求，會(huì)議傳達(dá)的主要精神和發(fā)出的強(qiáng)烈信號(hào)，既讓我們備受鼓舞滿懷期盼，同時(shí)也感覺到責(zé)任重于泰山。應(yīng)用型一流本科教育是我們的建設(shè)目標(biāo)。教育可以興國，教育可以強(qiáng)國，建設(shè)高等教育強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的有力支撐，進(jìn)入新時(shí)代，黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。高等教育研究證明，當(dāng)一個(gè)國家的高等教育發(fā)展到高級(jí)階段，引領(lǐng)國家發(fā)展的一定是優(yōu)質(zhì)的高等教育，不同類型的高校都可以成為“國家隊(duì)”。陳寶生部長指出，“應(yīng)用型高校也要加強(qiáng)一流本科教育”，這為我們指明了方向、增強(qiáng)了信心。我們要堅(jiān)定辦應(yīng)用型一流大學(xué)的勇氣和信心，找準(zhǔn)定位，緊跟時(shí)代發(fā)展，服務(wù)地方需求，通過理念創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)上辦出特色、爭創(chuàng)一流。建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育，學(xué)校的責(zé)任重于泰山。高校肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命，本科階段是青年學(xué)生成長成才的關(guān)鍵時(shí)期，本科教育直接關(guān)乎國家事業(yè)健康發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量，責(zé)任重于泰山。本科不牢，地動(dòng)山搖。校長丁世學(xué)在暑期中層干部培訓(xùn)會(huì)暨本科教育教學(xué)工作會(huì)上作的《全面提升人才培養(yǎng)能力 加快推進(jìn)應(yīng)用型一流本科教育建設(shè)》主題報(bào)告，對(duì)深化學(xué)校教育教學(xué)改革，以本為本，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育作出了全面部署。當(dāng)前，全校上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神和新時(shí)代全國高校本科教育工作會(huì)議精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，不斷提高人才培養(yǎng)能力，全面深化教育教學(xué)改革，加快推進(jìn)應(yīng)用型一流本科教育。建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育，教師的責(zé)任重于泰山。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是立教之本、興教之源，只有“更好的老師”才能讓學(xué)生享有更好的教育。建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育，切實(shí)推進(jìn)“四個(gè)回歸”，教師的責(zé)任重于泰山。在學(xué)校慶祝第34個(gè)教師節(jié)教師座談會(huì)上，黨委書記唐峻希望全校教師深入踐行隆中精神，深刻把握隆中精神中“志”“靜”“苦”“盡”的豐富內(nèi)涵，不忘教育初心，牢記育“建設(shè)強(qiáng)國復(fù)興中華”之人的使命，少一點(diǎn)功利的追求，多一點(diǎn)不為什么的堅(jiān)持，對(duì)待教學(xué)對(duì)待學(xué)生要做到用心良苦、苦口婆心、不辭勞苦、含辛茹苦、煞費(fèi)苦心、埋頭苦干、千辛萬苦、苦心極力，有時(shí)還要“自討苦吃”，甚至要讓學(xué)生“叫苦不迭”，最后方能“苦盡甘來”；要拼盡力氣、瀝盡心血、鞠躬盡瘁，要絞盡腦汁、費(fèi)盡心機(jī)、江郎才盡、想盡辦法，要用盡一切資源，備好課上好課育好人干工作謀發(fā)展。這是殷切的希望，更是責(zé)任的要求。全校教師要以此為標(biāo)桿，爭做更嚴(yán)格的好老師，扎實(shí)做好學(xué)生的教育引導(dǎo)，更好地幫助學(xué)生樹立正確的理想信念和價(jià)值觀念；為學(xué)生提供更好的課程課堂教育和專業(yè)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)志趣；幫助學(xué)生養(yǎng)成更科學(xué)更健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉生活提供更好的推薦指引。在建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育的進(jìn)程中，培養(yǎng)一代更比一代強(qiáng)的青年英才，為中華復(fù)興、為強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)湖文力量。建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育，學(xué)生的責(zé)任重于泰山。青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的主力軍，成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是青年學(xué)生的光榮使命和歷史重任。學(xué)校建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育，歸根結(jié)底就是要培養(yǎng)出一流的應(yīng)用型人才。學(xué)校全體學(xué)生要按照習(xí)近平總書記提出的愛國、勵(lì)志、求真、力行的希望和要求，樹立“刻苦讀書，復(fù)興中華；堅(jiān)持鍛煉，建設(shè)強(qiáng)國”的鴻鵠之志，積極響應(yīng)學(xué)校“嚴(yán)教嚴(yán)學(xué)嚴(yán)管嚴(yán)考”號(hào)召，身在隆中，胸懷天下，刻苦讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉修身，與學(xué)校建設(shè)應(yīng)用型一流本科教育同頻共振，用奮斗書寫新時(shí)代的青春華章。