成都棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校招生簡章
作者:張老師來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2025-03-11 17:09次
摘要: 辦學(xué)特色辦學(xué)理念:教育不走捷徑對學(xué)生一生負(fù)責(zé)治學(xué)理念:以道德養(yǎng)成為基礎(chǔ)以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心、以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)、以獲得學(xué)歷證及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志教學(xué)理念:教
辦學(xué)特色 辦學(xué)理念:教育不走捷徑對學(xué)生一生負(fù)責(zé) 治學(xué)理念:以道德養(yǎng)成為基礎(chǔ)以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心、以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)、以獲得學(xué)歷證及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志 教學(xué)理念:教師與技師一致課堂與車間一致實(shí)訓(xùn)與工作一致 管理理念:堅持以人為本堅持以服務(wù)為中心堅持準(zhǔn)企業(yè)化準(zhǔn)軍事化 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)一個學(xué)生成就一個人才優(yōu)化一個崗位致富一個家庭 培養(yǎng)途徑:校際結(jié)合校企結(jié)合工學(xué)結(jié)合產(chǎn)教結(jié)合中高職并舉 培養(yǎng)模式:1個專業(yè)N各技能的多元化教學(xué) 招生計劃表
普職融通升學(xué)班 方向培養(yǎng) 中職對應(yīng)專業(yè) 招生對象 學(xué)制 招生人數(shù) 文科 計算機(jī)應(yīng)用 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 三年 100人 理科 計算機(jī)應(yīng)用 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 三年 100人 學(xué)前教育班(對口高考班) 方向培養(yǎng) 中職對應(yīng)專業(yè) 招生對象 學(xué)制 招生人數(shù) 小學(xué)教育培養(yǎng)方向 學(xué)前教育 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 50人 普通教師培養(yǎng)方向 學(xué)前教育 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 中層干部培養(yǎng)方向 學(xué)前教育 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 骨干教師培養(yǎng)方向 學(xué)前教育 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 民航運(yùn)輸(對口高考班) 方向培養(yǎng) 中職對應(yīng)專業(yè) 招生對象 學(xué)制 招生人數(shù) 值機(jī) 航空服務(wù) 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 50人 督查 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 VIP 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 商旅 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 導(dǎo)乘 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 安檢 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年 票客服務(wù) 應(yīng)屆初中畢業(yè)生 六年助學(xué)政策
1、國家財政補(bǔ)貼,符合國家政策規(guī)定的農(nóng)村戶籍學(xué)生、城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生、城市家庭困難的學(xué)生,可享受國家兩年3000元的生活補(bǔ)助。 2、凡就讀于我校學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助,符合國家政策規(guī)定的學(xué)生,經(jīng)上級教育主管部門審查符合條件者,可享受4000元/兩年的學(xué)費(fèi)減免。 3、學(xué)校獎學(xué)金,對品學(xué)兼優(yōu)者,將獲得學(xué)校頒發(fā)的特等獎8000元/年、人;一等獎5000元/年、人;二等獎3000元/年、人;三等獎2000元/年、人。 就讀期間,如國家有新的政策,就按新的資助政策實(shí)施。 棠湖科學(xué)技術(shù)學(xué)校一直以來以培養(yǎng)全方位人才為導(dǎo)向,在這里我們時刻關(guān)注著每個孩子的智力發(fā)育;人格養(yǎng)成;技能水平;身體健康;溝通能力……為他們的將來鋪設(shè)一條光明大道。 人類已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代,科技的發(fā)展日新月異,國力競爭日趨激烈,人們已深切地感受到,綜合國力的競爭,科技是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ),人才是核心。能不能培養(yǎng)數(shù)量足夠的、符合現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)人才,從根本上看,已經(jīng)成為我國能否縮小同發(fā)達(dá)國家之間差距的大事。我們教育工作者必須更新理念,與時俱進(jìn),為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞:成都,棠湖,科學(xué),技術(shù)學(xué)校,招生簡章,辦學(xué)特色,
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