貴陽建校2025級(jí)秋季招生取得豐碩成果
作者:張老師來源:招考寶時(shí)間:2025-03-20 15:22次
摘要: 2017年8月22日是貴陽建校2017級(jí)新生報(bào)到日,當(dāng)日?qǐng)?bào)到新生突破600人大關(guān),取得了貴陽建校創(chuàng)辦以來招生的最佳成果。超出貴陽市教育局下達(dá)的400人招生目標(biāo)
2017年8月22日是貴陽建校2017級(jí)新生報(bào)到日,當(dāng)日?qǐng)?bào)到新生突破600人大關(guān),取得了貴陽建校創(chuàng)辦以來招生的最佳成果。超出貴陽市教育局下達(dá)的400人招生目標(biāo)達(dá)50%。
貴陽建校創(chuàng)辦以來,招生工作一直是限制學(xué)校發(fā)展的最大瓶頸。學(xué)校一直以來總是苦苦的探索研究,多少次的尋求突破:采取鄉(xiāng)場(chǎng)趕場(chǎng)發(fā)招生宣傳單,到學(xué)校附近學(xué)生經(jīng)過路段設(shè)點(diǎn)宣傳;趕赴全省多地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做墻體廣告;充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò),例如電視、廣播、公交車、百度、微信公眾號(hào)等等方式進(jìn)行招生廣告的宣傳。雖千辛萬苦,但每年的招生效果總是不明顯,一直都在300多名新生這個(gè)坎徘徊。
2017年,貴陽建校一改往年的招生模式,結(jié)合貴州省三大戰(zhàn)略中的大扶貧戰(zhàn)略,大膽創(chuàng)新招生模式,將學(xué)校辦學(xué)與大扶貧這一社會(huì)責(zé)任使命結(jié)合起來。用好用足職教政策,加大對(duì)貧困學(xué)生的補(bǔ)貼扶持力度,確保有志求學(xué)的學(xué)生不因吃不上飯而不能就讀貴陽建校。特別是對(duì)長順縣代化鎮(zhèn)、修文縣六桶鎮(zhèn)涼井村的學(xué)生采取免除一切費(fèi)用的形式保證學(xué)生順利入學(xué)就讀,同時(shí)從校內(nèi)緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中提出一部份專項(xiàng)資金對(duì)極貧學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)金補(bǔ)貼,確保貧困學(xué)生能在貴陽建校好好學(xué)習(xí)。其次是創(chuàng)新招生模式,臨時(shí)組建以胡入刈校長為組長,各處室抽調(diào)專人組成的10人三組的專門的招生宣傳小分隊(duì)。分別趕赴貴陽市及地州各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系,在苦苦的協(xié)調(diào)中,只要能得到一個(gè)進(jìn)班宣傳的機(jī)會(huì),我們的每一個(gè)招生宣傳員都會(huì)多角度的詳細(xì)介紹貴陽建校的優(yōu)勢(shì),只要稍微有點(diǎn)意向的學(xué)生,我們都能把工作做到他們的家里去,甚至去了解他們的家庭情況,分析貴陽建校適合孩子就讀的每一種可能。以這種辛苦的宣傳方式,招生宣傳員走訪有初中畢業(yè)生的困難家庭戶達(dá)106戶之多,行程數(shù)千公里,涉足貴陽市7區(qū)3縣1市120余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。與此同時(shí),學(xué)校還組織了全校教師300余人次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)280余所進(jìn)行了招生宣傳工作。
經(jīng)過近四個(gè)多月的辛苦,學(xué)校秋季學(xué)期于2017年8月21日正式開學(xué),校領(lǐng)導(dǎo)班子充滿信心早布置早安排,8月21日召開了全校教職工新生報(bào)名工作部署大會(huì),會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)和招就處分別對(duì)該項(xiàng)工作做了詳細(xì)的安排部署,要求全校教職工均參與到新生報(bào)到工作中來,從新生接待、報(bào)到、分班到教室、宿舍的安排全部專人落實(shí)。8月22日是貴陽城鄉(xiāng)建校的新生報(bào)到日,當(dāng)日新生報(bào)名人數(shù)創(chuàng)歷史新高達(dá)600人之多,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)資料審核,最終對(duì)符合報(bào)讀貴陽建校的新生510人給予報(bào)到入學(xué)。對(duì)其它不符合條件(初中以下學(xué)歷、沒有初中畢業(yè)證、中考成績較低、身上有紋身等各種情況)的90名前來報(bào)讀的學(xué)生取消了就讀資格。
在新學(xué)期中,貴陽建校也將繼續(xù)秉持良好的工作作風(fēng),做好新生入學(xué)后的一系列教育工作,在了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況的同時(shí),研究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,確保每一位就讀學(xué)生,進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,真正做到“一生一方法”,確保每一位學(xué)生都能學(xué)有所成。調(diào)查了解每一位學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)給予幫助,不讓任何學(xué)生因?yàn)樯罨蚪?jīng)濟(jì)上的困難而無法完成學(xué)業(yè)。確保“職教一個(gè),脫貧一家”的政策能在貴陽城鄉(xiāng)建校得到真正的落實(shí)。
貴陽市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校
2017年8月24日
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