在成都那所衛(wèi)生學(xué)校能學(xué)到專業(yè)知識?
作者:校辦來源:網(wǎng)友投稿時間:2025-04-02 19:36次
摘要: 很多學(xué)生想報讀成都的護理學(xué)校,但是成都哪所學(xué)校能真正的學(xué)到護理護士崗位所需要的專業(yè)知識呢,接下來老師帶大家去了解一下成都希望衛(wèi)校,這所學(xué)校是一所專業(yè)的衛(wèi)校,歡
很多學(xué)生想報讀成都的護理學(xué)校,但是成都哪所學(xué)校能真正的學(xué)到護理護士崗位所需要的專業(yè)知識呢,接下來老師帶大家去了解一下成都希望衛(wèi)校,這所學(xué)校是一所專業(yè)的衛(wèi)校,歡迎了解。
成都希望衛(wèi)校高級護理專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊
解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng) 用護理
成都希望衛(wèi)校高級護理專業(yè)專業(yè)課程模塊
護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦 產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護理技術(shù)、 社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術(shù)。
護理專業(yè)概述
護理專業(yè)是一種醫(yī)護類專業(yè)。根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實施整體護理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。 護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 護理專業(yè)主干課程 人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。 護理專業(yè)就業(yè)方向 學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。 護理專業(yè)前景 護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多國家護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而全國1:的醫(yī)護比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:的國際水平相差很大,與發(fā)達(dá)國家1:的比例相差更遠(yuǎn)。
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