在四川職業(yè)學校老師2019年招生過程中，遇到了很多的同學和學生家長咨詢，問：初中畢業(yè)讀職業(yè)學校學什么專業(yè)好?男生適合讀什么專業(yè)？什么專業(yè)的發(fā)展前景好?畢業(yè)后好找工作，工作待遇好?針對這些問題，我們的專業(yè)招生老師為同學們做了如下的詳細，僅供大家參考希望對大家有所幫助。

　　旅游管理類專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：旅游管理專業(yè)面向現(xiàn)代旅游業(yè)，根據(jù)旅游業(yè)形勢的發(fā)展培養(yǎng)擁護黨的路線，適應生產(chǎn)、管理、服務第旅游管理英語一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。

　　就業(yè)前景：根據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計，目前旅游業(yè)已經(jīng)成為世界最大的產(chǎn)業(yè)，每年還以兩位數(shù)的速度在增長。在中國，2003年我國旅游業(yè)的固定資產(chǎn)達到8439億人民幣，年營業(yè)收入約2308億人民幣，創(chuàng)造就業(yè)機會約6487400個，據(jù)世界旅游理事會在wto召開的世界大會上宣布，中國旅游就業(yè)是世界第一位的，根據(jù)世界旅游組織的研究結果，到2024年，中國將成為世界第一大旅游目的地，年接待1.37億人次的入境旅游者，同時2024年出境人數(shù)1億，位列世界第四。因此我國對旅游管理人才需求有很大的缺口。

　　計算機類專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握城市森林營造和林政資源管理養(yǎng)護技術及相關理論知識，在都市林業(yè)行業(yè)從事苗木培育、森林營造與養(yǎng)護、森林病蟲防治與檢疫、林產(chǎn)品開發(fā)與利用、林業(yè)行政管理等方面有一技之長的高等應用型專業(yè)技術人才。

　　就業(yè)前景：計算機技術面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡單硬件與專門邏輯已不能適應軟件日趨復雜、課題日益繁雜龐大的趨勢，要求創(chuàng)造服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制。并行、聯(lián)想、專用功能化以及硬件、固件、軟件相復合，是新體制的重要實現(xiàn)方法。計算機將由信息處理、數(shù)據(jù)處理過渡到知識處理，知識庫將取代數(shù)據(jù)庫。自然語言、模式、圖像、手寫體等進行人-機會話將是輸入輸出的主要形式，使人-機關系達到高級的程度。砷化鎵器件將取代硅器件。

　　通訊工程設計與管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，牢固掌握必要的文化科學基礎知識和通信工程設計、監(jiān)理技術及維護管理專業(yè)知識，有較強的實踐能力，能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的高級應用型、技能型的技術和管理人才。

　　主要課程：管理學基礎、運籌學、郵政業(yè)務與管理、郵政組織管理、郵政技術設備與管理、國際郵政通信組織、郵政管理信息系統(tǒng)、郵政支局(所)經(jīng)營管理等理論課程，以及郵政業(yè)務操作實訓、物流模擬運營實訓等實踐課程。

　　就業(yè)方向：通信電纜工程、通信光纜工程、通信線路工程設計和施工規(guī)范、通信設備工程設計和施工規(guī)范、通信工程概預算、通信工程監(jiān)理、流程及規(guī)范、計算機組網(wǎng)技術、通信工程設計制圖、綜合布線設計施工、通信工程項目管理等

　　工商管理類專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

　　就業(yè)方向：工商管理涉獵知識面很廣，囊括了經(jīng)濟學(微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、金融學、證券投資學、財務管理、管理學、人力資源管理、運籌學、市場營銷等等)因此它的就業(yè)范圍也是很廣，可以從事會計、金融(銀行和證券公司)、公司管理人員、市場營銷人員。按以往的畢業(yè)生去向，主要從事銷售、會計、證券行業(yè)。

　　汽車車身維修技術專業(yè)

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的汽車車身修復技術的專業(yè)知識，有一定職業(yè)技術技能專長，勝任汽車車身檢測與修復、汽車涂裝修復、汽車美容裝飾、事故車定損、二手車鑒定與評估以及汽車維修企業(yè)技術管理和經(jīng)營等工作的“會裝配、懂工藝、善測量、精修復”可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術技能型人才。