昭通學(xué)院（中專部）學(xué)前教育專業(yè)介紹 一、專業(yè)簡介（專業(yè)代碼：660214） 本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。 二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求 （一）培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，掌握幼兒教育理論知識和幼兒教育專業(yè)技能，面向?qū)W前教育行業(yè)第一線需要，從事學(xué)前教育工作的高素質(zhì)復(fù)合技能型專門人才。 （二）培養(yǎng)要求 1．人才培養(yǎng)規(guī)格要求 （1）初步掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)和建設(shè)有中國特色社會主義的理論，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛兒童，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。 （2）具有寬廣、扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識，并系統(tǒng)地掌握學(xué)前教育、保育的基礎(chǔ)知識、基本技能；樹立正確的兒童觀、教育觀，具有較強(qiáng)的開展各種學(xué)前保教活動的能力，和初步的學(xué)前教育研究能力，在教育教學(xué)方面至少有一項(xiàng)專長。 （3）具有健康的身心，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和良好的身心衛(wèi)生保健習(xí)慣，懂得基本的身心保健知識和方法。 （4）具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美觀點(diǎn)以及藝術(shù)欣賞和藝術(shù)表現(xiàn)能力。 2．人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) （1）知識結(jié)構(gòu) ①熟悉幼兒園工作規(guī)程和我國教育制度、法律法規(guī)、方針政策，了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)； ②掌握較為寬廣扎實(shí)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，較系統(tǒng)的教育理論和學(xué)前教育專業(yè)知識，掌握藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能；掌握聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、音樂欣賞的知識；掌握幼兒舞蹈、幼兒游戲的知識；掌握手工、圖案、繪畫、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的知識；掌握幼兒體育、幼兒營養(yǎng)學(xué)、保育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)的知識；掌握幼兒雙語（普通話、英語）、閱讀與寫作的知識；掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)專業(yè)知識；掌握幼兒各科教學(xué)方法；掌握學(xué)前教育科學(xué)研究方法。 ③具備基礎(chǔ)的計算機(jī)和英語知識。 （2）能力結(jié)構(gòu) 了解教育的基本理論與方針政策，掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握從事學(xué)前教育工作必備的教育技能，具有較強(qiáng)的開展學(xué)前教育教學(xué)活動能力和有效地運(yùn)用理論分析和解決問題的能力，具備一定的創(chuàng)新能力和教育科研能力，在口語表達(dá)、三筆字、幼兒教具（含課件）制作和使用、幼兒體育、游戲的組織及教育教學(xué)技能諸多方面有1—2門專長。 ①具有從事學(xué)前教育和保育必備的基本技能；具有開展各種學(xué)前教育活動的組織指導(dǎo)技能和一定的幼兒園班級管理、園務(wù)管理技能； ②具有良好的口語表達(dá)技能和音樂、體育、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)技能； ③具有從事幼兒英語教學(xué)的技能； ④具有使用計算機(jī)等多媒體手段制作課件的技能； ⑤具有初步從事幼兒教育科學(xué)研究的技能； （3）素質(zhì)結(jié)構(gòu) ①熱愛祖國，掌握馬克思主義的基本觀點(diǎn)，了解建設(shè)中國特色社會主義的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛兒童，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，良好的行為習(xí)慣和職業(yè)道德。 ②具有較為扎實(shí)的人文基礎(chǔ)知識，有較高的人文修養(yǎng)，了解中國文化及歷史，掌握基本的人文知識。掌握較為系統(tǒng)和全面的學(xué)前兒童身心發(fā)展和教育的基本理論和基本知識，懂得學(xué)前兒童教育教學(xué)規(guī)律，樹立正確的兒童觀和教育觀。 ③要掌握從事學(xué)前教育工作必備的教育技能，具有較強(qiáng)的開展學(xué)前教育教學(xué)活動能力和有效地運(yùn)用理論分析和解決問題的能力，具備一定的創(chuàng)新能力和教育科研能力，具有較強(qiáng)的操作能力，善于和幼兒打交道，能唱會跳，能彈會演，在教育教學(xué)技能諸多方面有1—2門專長。 ④具有較強(qiáng)的職業(yè)關(guān)鍵能力：有自覺創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的精神，具備不斷獲取知識、開發(fā)自身潛能、適應(yīng)崗位變更的能力，善于與人合作、溝通，學(xué)會處理人際交流中的各種問題有較強(qiáng)的工作協(xié)調(diào)能力。 ⑤具有良好的心理素質(zhì)，有健康的心理，保持樂觀自信的心態(tài)，正確面對生活中的挫折與失敗，正確看待各種社會現(xiàn)象；有較強(qiáng)的意志力和吃苦耐勞精神，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)進(jìn)??；具有健康的體魄，能勝任較繁重的工作任務(wù)。 （3）職業(yè)資格證書 ①學(xué)前教育專業(yè)專科畢業(yè)證書； ②省級普通話水平等級測試證書；。 ③幼兒教師資格證書； ④自愿考取營養(yǎng)師、育嬰師、保育員等資格證書。 三、學(xué)制和學(xué)分要求 （一）學(xué)制 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制5年。實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生4.5—6年畢業(yè)。 （二）學(xué)分要求 本專業(yè)基本學(xué)分為203學(xué)分。 四、專業(yè)主干課程簡介 （一）名稱：學(xué)前心理學(xué)編號：01學(xué)時：54學(xué)分：3 本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)理論課，屬于專業(yè)基礎(chǔ)必修課。主要講授學(xué)前心理學(xué)研究的內(nèi)容和方法、學(xué)前兒童認(rèn)知、情感、社會性、個性的發(fā)展等內(nèi)容。幫助學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握從事幼兒教育工作所必需的心理學(xué)基本理論和基本知識，并運(yùn)用學(xué)前心理學(xué)知識去分析和解決幼教工作中所遇到的實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)熱愛幼兒、對幼兒教育工作感興趣，進(jìn)而樹立熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。 （二）名稱：學(xué)前教育學(xué)編號：02學(xué)時：36學(xué)分：2 本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)理論課，屬于專業(yè)基礎(chǔ)必修課。主要講授學(xué)前教育與幼兒發(fā)展、幼兒園教育的目標(biāo)和任務(wù)、幼兒園全面發(fā)展教育、幼兒園教育的內(nèi)容、途徑與方法等內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握幼兒園教育必需的基本知識與技能學(xué)前兒童教育的基本規(guī)律、實(shí)施教育的基本原理和方法，幫助學(xué)生形成基本的教育觀念，初步了解教育、幼兒教育、幼兒教育機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和規(guī)律以及組織幼兒活動的方法和原理，使學(xué)生樹立正確的教育觀、兒童觀、教師觀。 （三）名稱：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)編號：03學(xué)時：36學(xué)分：2 本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)理論課，屬于專業(yè)基礎(chǔ)必修課。主要講授學(xué)前兒童生理解剖特點(diǎn)及保育要點(diǎn)、學(xué)前兒童的生長發(fā)育、學(xué)前兒童生活保健制度、學(xué)前兒童營養(yǎng)衛(wèi)生、托幼機(jī)構(gòu)安全教育及常見意外的處理、學(xué)前兒童常見心理問題等問題。重點(diǎn)講授學(xué)前兒童的保育方法，培養(yǎng)學(xué)生幼兒保育的能力和運(yùn)用衛(wèi)生學(xué)的知識分析問題和解決問題的能力。幫助學(xué)生形成正確的保育觀和健康觀，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)理論知識解決實(shí)際問題。 （四）名稱：鋼琴編號：04學(xué)時：288學(xué)分：8 本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。旨在使學(xué)生掌握鍵盤樂器演奏的技能和技巧，是培養(yǎng)幼兒園教師具備良好的音樂與演奏能力的必修課程。本課程包括鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練、鋼琴即興伴奏、鋼琴提高等多門鋼琴課程。通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握鋼琴彈奏的基礎(chǔ)知識和基本技能，能用正確的方法、指法彈奏音階、琶音、和弦、練習(xí)曲、樂曲、伴奏曲。通過彈奏不同體裁、風(fēng)格的樂曲、伴奏曲，使學(xué)生更好地感受音樂的藝術(shù)形象，拓展音樂審美視野，具有正確理解、分析和表現(xiàn)音樂作品的能力。使學(xué)生具有為兒童歌曲編配伴奏、設(shè)計指法的能力，并能運(yùn)用于音樂教學(xué)實(shí)踐活動中，并在實(shí)踐活動中使創(chuàng)造力得到提高。 （五）名稱：舞蹈編號：05學(xué)時：288學(xué)分：8 本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。目的是培養(yǎng)學(xué)生在舞蹈方面的基本技能和技巧，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生幼兒舞蹈基本動作創(chuàng)編的能力，使學(xué)生在掌握舞蹈基本動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒生活、情趣和身心發(fā)展的特點(diǎn)，欣賞和創(chuàng)編舞蹈作品。本課程以學(xué)習(xí)幼兒基本舞蹈訓(xùn)練、幼兒基本舞步和學(xué)習(xí)優(yōu)秀幼兒舞蹈作品為主，從模仿優(yōu)秀幼兒舞蹈作品到練習(xí)獨(dú)立創(chuàng)作過程。涉及舞蹈基本功訓(xùn)練、古典舞身韻、民族民間舞蹈、幼兒舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編等具體內(nèi)容。 （六）名稱：美術(shù)與手工編號：06學(xué)時：360學(xué)分：10 本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課，屬于專業(yè)技能必修課。美術(shù)與手工領(lǐng)域開設(shè)了學(xué)前美術(shù)手工制作、學(xué)前兒童玩教具制作、幼兒園環(huán)境設(shè)計等課程。通過手工方面的課程教學(xué)，使學(xué)生了解基本的裝飾造型方法及構(gòu)成形式，手工制作材質(zhì)的特性等。通過美術(shù)方面的課程教學(xué)，使學(xué)生明確兒童美育的重要性，兒童畫在兒童美育教育中的價值，認(rèn)識學(xué)前兒童繪畫審美認(rèn)知特征，了解兒童畫的特點(diǎn)，初步具有賞析兒童畫的能力。使學(xué)生初步具有兒童畫創(chuàng)作與兒童畫插圖編排的能力，以適應(yīng)學(xué)前教育工作的需要。 五、成績考核 （一）課程教學(xué)考核 1、考試課程 采用平時作業(yè)等形成性考核和期末考試相結(jié)合的方式?？己丝偡譃?00分，其中平時形成性考核占考核總分30%，期末考試成績占考核成績總分的70%。 平時形成性考核依據(jù)形成性考核布置和要求完成，考核成績也以百分計，占總成績的30％。目的是考察學(xué)生對相關(guān)理論的掌握及實(shí)際運(yùn)用的能力。 期末終結(jié)性考試卷面滿分為100分，成績乘以70%后，計入總成績。期末考試是課程學(xué)習(xí)成果的總檢驗(yàn)，以閉卷筆試的方式，要求在120分鐘時限內(nèi)完成。 2、考查課程 采用平時作業(yè)等形成性考核和期末考查相結(jié)合的方式。考核總分為100分，其中平時形成性考核占考核總分60%，期末考查成績占考核成績總分的40%。 平時形成性考核依據(jù)形成性考核布置和要求完成，考核成績也以百分計，占總成績的60％。目的是考察學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和實(shí)際學(xué)習(xí)能力。 （二）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核 1、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 附表1： 序號 名稱 時間 場所 形式 考核方式 1 學(xué)前教育專業(yè) 第6學(xué)期 合作學(xué)校 真實(shí)教學(xué)場景觀摩 考勤、觀察記 錄以及見習(xí)報告， 認(rèn)知實(shí)訓(xùn) 2 保育實(shí)習(xí) 第7、8、9學(xué)期 合作學(xué)校 頂崗實(shí)習(xí) 提交每日觀察 記錄及實(shí)習(xí)心得一份 3 教育教學(xué) 第10學(xué)期 合作學(xué)校 頂崗實(shí)訓(xùn) 出勤、表現(xiàn)、工 作效果給予綜合評分。 綜合實(shí)習(xí) 2、實(shí)踐技能考核項(xiàng)目 附表2： 序號 名稱 時間 場所 形式 考核方式 1 幼兒游戲組織 第5學(xué)期 合作 生產(chǎn)性實(shí)踐 由幼兒園相關(guān)教 師及負(fù)責(zé)人考核。 2 幼兒園環(huán)境 第6學(xué)期 學(xué)校 生產(chǎn)性實(shí)踐 由幼兒園相關(guān)教師及負(fù)責(zé)人考核。 設(shè)計與布置 3 幼兒園五大領(lǐng)域 第7、8學(xué)期 專 模擬 開展相關(guān)教學(xué)活動設(shè)計。由相關(guān)教師組織考核。 活動組織 業(yè) 仿真實(shí)訓(xùn) 4 幼兒藝術(shù)表演 第8學(xué)期 實(shí) 以小組為單位 協(xié)同完成實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容。 主要依據(jù)每個成員的表現(xiàn)、 所排節(jié)目的效果等來評判小組成績， 的專業(yè)技能實(shí)踐 訓(xùn) 5 奧爾夫音樂 第9學(xué)期 室 開展相關(guān)教學(xué)活動設(shè)計 。由相關(guān)教師組織考核。 6 蒙臺梭利教學(xué) 第9學(xué)期 7 教學(xué)基本技能綜合實(shí)訓(xùn) 第7、8、9 聲樂(唱)、 個人分單項(xiàng)單獨(dú)測試 學(xué)期 琴法(彈)、 舞蹈(舞)、 繪畫(畫)、 手工制作(做)、 口語(說)、 操與口令(操) 3、多證項(xiàng)目 附表3： 序 職業(yè)資格 頒證單位 等級 是否 號 證書名稱 必須取得 1 幼兒教師資格證 當(dāng)?shù)亟涛? —— 是 2 幼兒保育員證 國家勞動和社會保障部 國家職業(yè)資格三級 是 3 育嬰師證書 國家勞動和社會保障部 國家職業(yè)資格三級 否 4 營養(yǎng)師資格證 國家勞動和社會保障部 國家職業(yè)資格三級 否 5 心理咨詢師資格證 國家勞動和社會保障部 國家職業(yè)資格三級 否 6 中國舞教師資格證 否 7 鋼琴等級證書 否 8 少兒英語資格證 否 4、畢業(yè)論文： 能做一定程度的調(diào)查研究，能運(yùn)用合理的方法獲得資料、運(yùn)用科學(xué)的教育理論分析和解釋所發(fā)現(xiàn)的問題，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒▽栴}情境進(jìn)行一定的干預(yù)，能對干預(yù)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的評價。 考核方式：提交論文或調(diào)查報告。 成績認(rèn)定：以指導(dǎo)教師的評定為準(zhǔn)。 5、學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)踐 通過軍事訓(xùn)練和國防教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和國防意識教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神及集體榮譽(yù)感。 考核方式：考試、考查、實(shí)際操作。 成績認(rèn)定：以軍事教官的評定為準(zhǔn)，參考軍訓(xùn)手冊評定成績。 六、畢業(yè)要求 學(xué)分要求：學(xué)生按本培養(yǎng)方案要求，公共基礎(chǔ)課程（必修）修滿100學(xué)分，專業(yè)必修課程修滿66學(xué)分，專業(yè)限選課修滿4學(xué)分，專業(yè)任選課修滿8學(xué)分，公共選修課修滿3學(xué)分，實(shí)踐課程修滿22學(xué)分，共203學(xué)分。 “雙證書”要求：取得幼兒教師職業(yè)資格證和幼兒保育員職業(yè)資格證。 綜合素能要求：取得大學(xué)英語B級證書，云南省計算機(jī)一級證書；德、智、體、美考核合格。 七、課程學(xué)時學(xué)分分配 課程類型 學(xué) 占總學(xué)時比例 學(xué)分?jǐn)?shù) 占總學(xué)分比例（%） 時 理論 實(shí)踐 數(shù) 學(xué)時數(shù) 占總學(xué)時比例（%） 學(xué)時數(shù) 占總學(xué)時比例（%） 公共基礎(chǔ)課 2061 1712 39.66% 349 8.08% 100 49.26% 專業(yè)必修課 1880 497 11.51% 1383 32.04% 66 32.51% 專業(yè)限選課 68 34 0.79% 34 0.79% 4 1.97% 專業(yè)任選課 136 68 1.58% 68 1.58% 8 3.94% 公共選修課 72 36 0.83% 36 0.83% 3 1.48% 實(shí)踐教學(xué) 100 100 2.32% 22 10.84% 合計 4317 2347 54.37% 1970 45.63% 203 100%