貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，隸屬于省教育廳，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、首批省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家教育改革發(fā)展示范建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校，建有中央財(cái)政支持的國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地和汽車維修實(shí)訓(xùn)基地，是貴州唯一同時(shí)擁有兩個(gè)裝備制造類國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校。是教育部等六部委確定的承擔(dān)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)”任務(wù)職業(yè)院校；被中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)、機(jī)械教育發(fā)展中心評(píng)為貴州省唯一一所全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校，數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為全國(guó)機(jī)械行業(yè)院校特色專業(yè)。2013年5月?tīng)款^成立貴州省裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，成為理事長(zhǎng)單位。

貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，分別坐落在貴陽(yáng)市南明區(qū)和清鎮(zhèn)職教城東區(qū)。兩個(gè)校區(qū)總占地面積400余畝，西校區(qū)建設(shè)竣工后，總建筑面積24萬(wàn)m2。學(xué)校現(xiàn)有在校生人數(shù)6000余人，圖書(shū)藏量12萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)2700余萬(wàn)元。學(xué)校共有專兼任教師219人，其中副教授、高級(jí)講師占34.7%，“雙師型”教師比例占全校專業(yè)教師比例超過(guò)75%，擁有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師有34人，占教師總數(shù)15.5。有全國(guó)機(jī)械中高職教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員3名，委員12名，國(guó)家級(jí)數(shù)控大賽裁判員3名。
       教師主持、參與教育部職業(yè)教育《機(jī)械加工技術(shù)》專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定等科研項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)職教項(xiàng)目12項(xiàng)，校企合作辦學(xué)項(xiàng)目30余項(xiàng)，曾獲得省職教科研課題二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，主編、參編、主審中高職規(guī)劃教材10部，自編校本教材6部，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇。學(xué)校結(jié)合貴州新型工業(yè)化發(fā)展的需要，建立了以數(shù)控技術(shù)、汽車制造與檢修、機(jī)電設(shè)備與安裝為龍頭，涵蓋模具、焊接、制藥技術(shù)、旅游酒店、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、物流等23個(gè)方向的專業(yè)體系。
       學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐、操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)校擁有化學(xué)、物理、語(yǔ)言、多媒體、電工電子及電力拖動(dòng)、汽車、金相、力學(xué)、液壓、機(jī)械原理及機(jī)械零件、計(jì)算機(jī)（可進(jìn)行CAD/CAM教學(xué)及培訓(xùn)），可編程控制器等實(shí)驗(yàn)實(shí)，學(xué)校的實(shí)習(xí)工廠既擁有普通機(jī)床（車床、銑床、铇床、沖床等）電焊設(shè)備、鉗工設(shè)備等滿足教學(xué)、實(shí)習(xí)的設(shè)施條件，還擁有投資200多萬(wàn)元建立的以數(shù)控車床及數(shù)控銑床為主體的數(shù)控實(shí)習(xí)中心。06年被教育部確定為全國(guó)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。除校內(nèi)實(shí)習(xí)條件外，該校還與多家大中型企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地，為該校學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)提供了有力的保證。學(xué)校學(xué)生宿舍（間間有電話），學(xué)生食堂、田徑運(yùn)動(dòng)、文娛活動(dòng)大禮堂、圖書(shū)閱覽室一應(yīng)俱全，為學(xué)生“德、智、體”全面發(fā)展提供了保證。
       學(xué)校確立了以人為本，以能力為本的教育觀，特別重視學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐、操作技能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特點(diǎn)；樹(shù)立了以滿足用人單位的需要作為評(píng)價(jià)教學(xué)優(yōu)劣的質(zhì)量觀，培養(yǎng)的學(xué)生工作適應(yīng)性強(qiáng)、進(jìn)入角色快、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，并且有良好的職業(yè)道德。為保證教學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，該校實(shí)行畢業(yè)證和職業(yè)技術(shù)資格并重的原則。貴州省第75勞動(dòng)技能鑒定站、國(guó)家勞動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)中心數(shù)控工藝員培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在該校，可考核頒發(fā)焊工、電工、車工、數(shù)控計(jì)算機(jī)等工種的技術(shù)資格證書(shū)，為該校的學(xué)生就業(yè)提供了有利條件。
       學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)渠道多、門(mén)路廣。該校學(xué)生的就業(yè)是在國(guó)家就業(yè)政策指導(dǎo)下的“雙向選擇”。該校歷屆的畢業(yè)生就業(yè)，主要是由學(xué)校專門(mén)成立的招生就業(yè)辦公室聯(lián)系用人單位到學(xué)校來(lái)選擇學(xué)生，大多數(shù)用人單位都在貴陽(yáng)市內(nèi)，近幾年又推廣到上海、深圳、珠海、東莞等沿海城市。歷年來(lái)用人指數(shù)都超過(guò)當(dāng)年的畢業(yè)生人數(shù)，形成了畢業(yè)生供不應(yīng)求的良好局面。共向省內(nèi)、外輸送了近4000余人畢業(yè)生。
       學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)型辦學(xué)理念，本著以質(zhì)量為生存、以改革求發(fā)展、以管理求效益的辦學(xué)思想，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，提升師資水平、深化內(nèi)部改革、強(qiáng)化校企合作，著力提高學(xué)生深實(shí)踐動(dòng)手能力，擴(kuò)寬學(xué)生就業(yè)渠道為省內(nèi)外機(jī)械行業(yè)和其他領(lǐng)域培養(yǎng)和輸送各類適應(yīng)社會(huì)、企業(yè)的一線中、高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才.