成都衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)怎么樣?
作者:校辦來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-01-10 23:49次
摘要:很多人對于現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是很感興趣的,雖然職業(yè)學(xué)校不能拿到很高的學(xué)歷,但是在職業(yè)學(xué)校里面卻能夠?qū)W到一
很多人對于現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都是很感興趣的,雖然職業(yè)學(xué)校不能拿到很高的學(xué)歷,但是在職業(yè)學(xué)校里面卻能夠?qū)W到一門實用的技能,對于很多學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)來說,學(xué)一門技術(shù),是很靠得住的,最近在成都衛(wèi)生學(xué)校的招生過程中,有同學(xué)咨詢到,成都衛(wèi)生學(xué)校涉外護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)怎么樣?希望幫助到大家!
以涉外護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過4年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、 職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度,能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試,并為通過國際護(hù)士 資格考試奠定基礎(chǔ)。
1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識 。
2.掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對象為中心,實施整體護(hù)理的能力 。
3.能夠運用專業(yè)知識對護(hù)理對象進(jìn)行健康評估,具有分析和解決臨床常見 護(hù)理問題的綜合能力。
4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理基本操作技能。
5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力,初步具備運用護(hù)理專業(yè)英語能力 。
6.具有對護(hù)理對象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
7.具有對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。
8.能夠?qū)€體、家庭、社區(qū)提供整體護(hù)理和預(yù)防保健服務(wù),具有一定的健 康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。
9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判 性思維能力、社會適應(yīng)能力。
10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄,以及人際 溝通與團(tuán)隊合作的能力。
11.具有較熟練的計算機應(yīng)用能力,并通過相應(yīng)等級考試。
12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。
以上就是,今天成都衛(wèi)生學(xué)校老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多詳情可以直接咨詢網(wǎng)站老師,他會為你第一時間解答,如果家長和學(xué)生感興趣的話可以直接到校實地的參觀考察,家長和學(xué)生到校后不僅可以看看學(xué)校的環(huán)境,還能更好的感受學(xué)校的氛圍,了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,讓家長更放心的把孩子交到學(xué)校。
關(guān)鍵詞:成都,衛(wèi)生學(xué)校,涉外,護(hù)理,專業(yè)人才,的,培養(yǎng),
- 相關(guān)文章
- 女生到成都鐵路職業(yè)學(xué)??梢詫W(xué)哪些專業(yè)?01-10
- 護(hù)理專業(yè)和涉外護(hù)理專業(yè)都需要考什么證01-10
- 成都護(hù)理大專學(xué)校哪個好?01-10
- 重慶衛(wèi)生學(xué)校還在招生嗎01-10
- 重慶衛(wèi)生學(xué)校的實力行不行?01-10
- 重慶衛(wèi)生學(xué)校針灸推拿專業(yè)就業(yè)率如何01-10
- 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)是它的王牌專業(yè)嗎01-10
- 休閑農(nóng)業(yè)是不是成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的王牌專01-10
- 2024年重慶光華衛(wèi)生學(xué)校招生計劃如何?01-10
- 四川省2024年單招想考上成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院,01-10
- 想通過單招考取成都紡專,2024需要多少分才能考01-10
- 想通過單招考上成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2024年大概需01-10