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成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線

作者:招生辦老師來源:招生之家時間:2024-07-05 16:11

摘要:成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2006年,學(xué)校成立以來致力于建設(shè)良好的校園,能夠給學(xué)生們一個美好的成長環(huán)境。從基礎(chǔ)建設(shè)出發(fā),學(xué)校建立了優(yōu)美的校園環(huán)境、擁有完善的生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備

       招生代碼:51196
       成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線:2019年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,學(xué)生可持相關(guān)證件到學(xué)校咨詢報名。
       學(xué)校簡介
       成都科華職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2006年,學(xué)校成立以來致力于建設(shè)良好的校園,能夠給學(xué)生們一個美好的成長環(huán)境。從基礎(chǔ)建設(shè)出發(fā),學(xué)校建立了優(yōu)美的校園環(huán)境、擁有完善的生活、教學(xué)設(shè)施設(shè)備,為學(xué)生提供了基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和生活保障。學(xué)校還十分注重校風(fēng)建設(shè),以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),加強校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè),提升學(xué)生的綜合素質(zhì)修養(yǎng),再從學(xué)生的專業(yè)技能的培養(yǎng)中鍛煉學(xué)生的專業(yè)技術(shù),最終使學(xué)生成為綜合素質(zhì)較高、專業(yè)技術(shù)過硬的應(yīng)用型人才。
       校園占地面積13萬平方米,校舍建筑面積6萬平方米,建有國際專業(yè)足球場1座,5片標(biāo)準(zhǔn)籃球場,運動設(shè)施齊全;學(xué)校圖書閱覽室藏書達(dá)四萬余冊,報刊種類85種,計算機實訓(xùn)室6間,計算機共300余臺;學(xué)校建有模擬導(dǎo)游實驗室、旅游綜合實驗室、高爾夫訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練房、基礎(chǔ)護理室、醫(yī)學(xué)實驗室、康復(fù)訓(xùn)練室、模擬客房、模擬餐廳、茶藝室、心理咨詢室等校內(nèi)實訓(xùn)室。學(xué)校堅持多層次、專業(yè)化、規(guī)范化、品牌化的發(fā)展戰(zhàn)略;以辦學(xué)機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學(xué)生向往、家長放心、行業(yè)公認(rèn)、社會推崇的職業(yè)學(xué)校是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
       特色專業(yè)介紹
       學(xué)校開設(shè)的特色專業(yè)航空服務(wù)、中西餐制作、旅游服務(wù)、體育舞蹈、有氧健身運動、養(yǎng)老事務(wù)管理,準(zhǔn)確把握社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢,結(jié)合已有的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,主動適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要。學(xué)校擁有高端教學(xué) 教學(xué)設(shè)備,重金打造的各種模擬實訓(xùn)室。制定了符合企業(yè)要求的“專業(yè)計劃”,具有目標(biāo)的“專業(yè)方向”培養(yǎng),模塊化的“課程設(shè)置”,情景化、師徒制的“教學(xué)模式”,讓學(xué)生更好地獲得專業(yè)知識和承傳高尚品德,有利于培養(yǎng)出高水平的專業(yè)性技術(shù)人才。
       學(xué)校特色專業(yè)加強學(xué)校與眾多國內(nèi)外知名企業(yè)單位聯(lián)合,資源共享,優(yōu)勢互補,共建教學(xué)和科研基地,在合作過程中學(xué)生有更多的機會參加社會,保證了學(xué)生理論與校內(nèi)外實訓(xùn)及就業(yè)相結(jié)合的職業(yè)教育培養(yǎng)模式。職業(yè)教育“現(xiàn)代師徒制”是“校企聯(lián)合、雙師培養(yǎng)、工學(xué)交替、崗位成才”。 學(xué)習(xí)方式與時間上,以“學(xué)校課堂教育+崗位師徒技能培訓(xùn)”相結(jié)合為主要方式,工學(xué)交替;學(xué)習(xí)內(nèi)容上,以“知識+技能”為主要內(nèi)——是理論與實踐的結(jié)合,職業(yè)與專業(yè)、崗位與課程的完全對接和融合,并將職業(yè)技術(shù)與職業(yè)精神貫穿于育人全過程。同時,社會經(jīng)濟對人才的需求趨勢能夠及時反饋給學(xué)校,學(xué)校依據(jù)這些信息及時調(diào)整教育教學(xué),使教學(xué)改革能更準(zhǔn)確地適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展需求。

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