畢節(jié)讀中專學(xué)校要高中畢業(yè)證嗎
作者:陳老師來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2024-08-23 04:53次
摘要:中等專業(yè)簡稱中專,學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專業(yè)知識,同時也進(jìn)行基礎(chǔ)文化課的學(xué)習(xí)。中專一般招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生,不需要高中畢業(yè)證,所以想去上的高中畢業(yè)的同學(xué)可以報讀中專的
中等專業(yè)簡稱中專,學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專業(yè)知識,同時也進(jìn)行基礎(chǔ)文化課的學(xué)習(xí)。中專一般招收初三應(yīng)屆畢業(yè)生,不需要高中畢業(yè)證,所以想去上的高中畢業(yè)的同學(xué)可以報讀中專的。 金沙縣中等簡介
金沙縣中等職業(yè)學(xué)校位于金沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),是按照“產(chǎn)城互動、職園一體”職業(yè)教育辦學(xué)思路新建的現(xiàn)代大型職業(yè)學(xué)校,是省級示范性中等職業(yè)學(xué)校、貴州省中等職業(yè)學(xué)校校本研訓(xùn)示范校。占地247畝,投資3.5億元,辦學(xué)規(guī)模160個班8000人。學(xué)校功能齊全,配套完整,區(qū)位優(yōu)勢明顯,辦學(xué)條件優(yōu)越。2016年秋季有全日制學(xué)生6600多人,教職工266人。開設(shè)學(xué)前教育類、醫(yī)護(hù)類、類和綜合類八個主干專業(yè),其中學(xué)前教育、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)理療為國控專業(yè),具備獨(dú)立辦學(xué)資格;電子技術(shù)應(yīng)用、制作與生產(chǎn)為省級示范專業(yè);電子商務(wù)專業(yè)是適應(yīng)貴州大數(shù)據(jù)、大扶貧戰(zhàn)略而開設(shè)的新興專業(yè);應(yīng)用、是社會需求量大的重點(diǎn)打造專業(yè)。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),在全省內(nèi)涵發(fā)展三年行動計(jì)劃中,學(xué)校已經(jīng)獲得省級示范性中職學(xué)校、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、省級職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧基地、汽車底盤構(gòu)造與維修精品課程、劉華名校長工作室等五個項(xiàng)目。金沙職校的整體實(shí)力和辦學(xué)水平已經(jīng)邁上了一個新的臺階,正在為創(chuàng)建國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校而努力。
隊(duì)伍建設(shè):2013年以來,學(xué)校通過面向6所教育部直屬高校、職業(yè)師范大學(xué)和其他院校招錄緊缺專業(yè)師資,補(bǔ)充專業(yè)師資121人?,F(xiàn)有專任教師218人。其中高級教師28人,中級教師69人,“雙師型”教師65人,面向企業(yè)行業(yè)和社會聘用兼職教師和能工巧匠35人。學(xué)校推行以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為載體的有效課堂建設(shè)和項(xiàng)目教學(xué)法,采取崗位大練兵、專業(yè)技能過關(guān)、有效課堂大賽、到縣內(nèi)企業(yè)行業(yè)鍛煉等多種形式強(qiáng)化校本培訓(xùn),采取“走出去”的形式選派教師到、、等地的知名中職學(xué)校、職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí),教師教學(xué)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的能力得到迅速提高。一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、勇于探索的師資隊(duì)伍已基本形成。
有效的教學(xué)改革:2013年以來,學(xué)校按照“以學(xué)定教,學(xué)案導(dǎo)學(xué),精講精練,注重實(shí)效”的思路,遵循“學(xué)為主體,教為主導(dǎo),疑為主軸,練為主線”教學(xué)原則,改變陳舊傳統(tǒng)的教學(xué)模式,全面實(shí)施教學(xué)改革,以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體的有效課堂建設(shè)為抓手,要求上課教師必須課前集體備課,統(tǒng)一制定導(dǎo)學(xué)案,積極開展聽課評課活動。教學(xué)模式的改革,真正實(shí)現(xiàn)了教師由“主體”變“主導(dǎo)”、學(xué)生由“觀眾”變“主角”的角色轉(zhuǎn)變。同時,學(xué)校還在專業(yè)課教學(xué)上積極探索“項(xiàng)目教學(xué)法”和“理實(shí)一體教學(xué)法”,對教材進(jìn)行合適的篩選和重組,降低難度,注重實(shí)用,強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練。教學(xué)改革的逐步推進(jìn),調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果明顯提高。
辦學(xué)方向:專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦,學(xué)生就近找工作
管理理念:高站位決策,低重心運(yùn)行,走動式管理,零距離服務(wù)
辦學(xué)特色:職園同域,校企共生,優(yōu)勢互補(bǔ),合作雙贏
專業(yè)設(shè)置:服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健、電子商務(wù)、學(xué)前教育。
電子商務(wù)專業(yè)介紹:培養(yǎng)商務(wù)、營銷等專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)后從事相關(guān)的商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作技術(shù)或管理工作。如市場預(yù)測、業(yè)務(wù)洽談、商品驗(yàn)收、推銷、展銷等。
主要課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基礎(chǔ)、商貿(mào)英語、商務(wù)法規(guī)、電子商務(wù)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作、財稅金融、公關(guān)貿(mào)易、應(yīng)用寫作、商貿(mào)實(shí)務(wù)、電視系統(tǒng)、數(shù)字音像原理、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。
護(hù)理專業(yè)介紹:從綜合素質(zhì)、人文教育、社會心理學(xué)、道德觀念等多方面對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),訓(xùn)練過硬的護(hù)理技能,培育愛心和耐心,要求學(xué)生學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能。畢業(yè)頒發(fā)護(hù)理中專畢業(yè)證書;三年級,可以參加護(hù)士資格考試;可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門診從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健工作。
主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)等。
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