畢節(jié)中專學校和職高哪個好
作者:王老師來源:招生幫時間:2023-05-21 04:03次
摘要:中專和職高學力相同,都要學習自己的專業(yè)課程。但是職高和高中一樣要學習語數外,物化生和政史地等文化課,而且要達到普高的水平;中專的只需學習語數外這樣的基本文化課程,
中專和職高學力相同,都要學習自己的專業(yè)課程。但是職高和高中一樣要學習語數外,物化生和政史地等文化課,而且要達到普高的水平;中專的只需學習語數外這樣的基本文化課程,更注重學生專業(yè)的實際操作培養(yǎng)。下面職業(yè)學校給同學們介紹幾個給同學們參考。
地區(qū)工業(yè)簡介畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學校是經省人民政府1985年批準成立的公辦普通中等專業(yè)學校,于1986年9月正式辦學,同時與畢節(jié)地區(qū)農機學校合并,實行兩塊牌子一套人員辦學。學校位于畢節(jié)市 新城規(guī)劃開發(fā)的濱湖風景區(qū),占地100余畝,校舍面積35000多平方米。 校園環(huán)境優(yōu)美,景色秀麗,榮獲省地精神文明先進單位,地區(qū)園林式學校,衛(wèi)生學校等稱號。 是國家教育部認定的國家級重點中等 、煤礦安全教育實訓基地。學校師資力量雄厚?,F(xiàn)有教職工180人,專任教師120人中 , 大學本科以上學歷占90%以上,中高級職稱占專任教師的60%以上。有省、地級優(yōu)秀教育工作者,有多年擔任中等職業(yè)教育的機械、電子、、采煤、、建筑等專業(yè)的知名教師;有理論與實踐并重的“雙師型”教師,同時根據專業(yè)教育需要,長期聘用各類專業(yè)教師30余人,形成實力雄厚,結構合理,專業(yè)面廣泛的師資隊伍。
畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校簡介畢節(jié)醫(yī)學高等??茖W校是經貴州省人民政府批準,教育部備案的具有獨立頒發(fā)大專學歷文憑的公辦醫(yī)藥類全日制普通高等??茖W校。學校座落于貴州省西北部,素有“花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙”之稱的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城,校園占地面積507畝,一期工程建筑面積15.6萬平方米,校內實訓教學設備總值達4383萬元。學?,F(xiàn)有7個教學系,18個專業(yè),兩所非直屬附屬醫(yī)院,32個二、三級教學實習醫(yī)院,為各專業(yè)學生臨床見習及畢業(yè)實習提供了良好的臨床實踐教學條件。學校現(xiàn)有專兼職教師516人,其中雙師型教師269人,碩士研究生教師占專任教師22.3%.學校始終堅持“人才強校、質量立校、文化建校、科研興校”的辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,以立德樹人為根本,強化素質教育,注重技能培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)質量。長期以來,學校以多層次、多渠道辦學模式,為社會培養(yǎng)了一大批高素質的實用型、技能型、服務型緊缺人才,促進區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
文化傳統(tǒng):?;沼商禊Z造型和“十”字構成。天鵝造型為學校英文首字母“S”抽象化而來,心形作為翅膀,天鵝是純潔、善良的化身,代表了醫(yī)護人員應有的醫(yī)德,心形代表了醫(yī)護人員的愛心、細心、耐心和責任心;背景“十”字來源于醫(yī)療事業(yè)。校徽整體呈生命之色——綠色,代表了生命、活力、青春和希望,彰顯了莘莘學子的朝氣蓬勃和救死扶傷的使命。
畢節(jié)同心農工簡介畢節(jié)同心農工中等職業(yè)技術學校是由農工民主黨中央委員、哈爾濱圣泰藥業(yè)股份有限公司董事長高翔先生捐資500多萬元援建的一所公辦中等職業(yè)學校,于2011年4月經原畢節(jié)地區(qū)教育局批準成立。學校坐落在大方縣境內的畢節(jié)試驗區(qū)食品藥品工業(yè)園區(qū),距縣城4千米,占地約67畝,已動工的新建校區(qū)規(guī)劃征地80畝,用于學生公寓、學生食堂、演播大廳、教學大樓、多功能教室、行政辦公大樓、實訓組合車間的修建,新校區(qū)建成后,學??偯娣e達到167畝,學生規(guī)模將達到5000人左右。學校開設的專業(yè)有數控技術應用、制作與生產管理、、計算機應用、電子技術應用、 電子商務、高星級飯店運營與管理。學校座落于大方縣經濟開發(fā)區(qū)東關鄉(xiāng)綠堰塘,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。2011年建校即被列為“同心智力工程”試點學校,2013年被列為全省“百校大戰(zhàn)”首批項目學校。校園占地面積147畝,綠化面積12000平方米,運動場9500平方米,校舍面積43857平方米。學?,F(xiàn)有在職在編教職工100名,學生2000余名。學校除原擁有的一批教學經驗豐富的教師外,近年來,通過招考招聘等形式,從省內外各高校招聘教師30余名,為學校發(fā)展注入了新的活力。素質素養(yǎng)優(yōu)良的教職員工隊伍為學校發(fā)展及學生的成長提供了有力保障。
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