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黔西南中專學校學什么專業(yè)有前途

作者:陳老師來源:中學之家時間:2024-07-12 18:46

摘要:黔西南中專學校學什么專業(yè)有前途?專業(yè)的好壞對同學們的前途影響并不大,專業(yè)與崗位不對口的很多,影響大的是自己選的專業(yè)是否能將其學好,個人能力強不強。中專學校里沒有一

黔西南中專學校學什么專業(yè)有前途?專業(yè)的好壞對同學們的前途影響并不大,專業(yè)與崗位不對口的很多,影響大的是自己選的專業(yè)是否能將其學好,個人能力強不強。中專學校里沒有一個最好的專業(yè),幾十個中專專業(yè)都符合社會對人才的需要而設(shè)置。只是根據(jù)同學們各自選擇專業(yè)的情況不一樣,每個專業(yè)的熱度也就不同。下面老師給同學們介紹幾個中專專業(yè)給大家參考。

制藥技術(shù)專業(yè)

主干課程:藥用化學基礎(chǔ)、醫(yī)學基礎(chǔ)、藥學基礎(chǔ)、生物學基礎(chǔ)、藥事法規(guī)、分析化學、微生物檢驗技術(shù)、藥物化學、藥學信息檢索技術(shù)、天然藥物化學、藥劑入門、藥物合成技術(shù)、制藥化工過程及設(shè)備、化工儀表與自動化、藥物工藝設(shè)備、醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)管理等。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有化學制藥的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識與實驗技能具有較強的化學制藥工藝生產(chǎn)設(shè)計、操作和管理能力;具有原料藥檢驗能力;具有正確使用和維護一般化學制藥生產(chǎn)設(shè)備的能力,并能排除常見故障;具有綜合職業(yè)技能的高素質(zhì)勞動者、中級專門應(yīng)用性人才。

培養(yǎng)方向:本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向原料、中間體、成品生產(chǎn)制藥廠、醫(yī)藥商品經(jīng)營部門和科研單位,從事藥物生產(chǎn)、質(zhì)檢、技術(shù)管理和藥品營銷等。也可以在科研單位從事藥物研制工作。還可以到外貿(mào)及商業(yè)部門從事相關(guān)貿(mào)易和商務(wù)工作。

物流管理專業(yè)

主干課程:物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。

培養(yǎng)方向:作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè),就業(yè)前景良好。

護理專業(yè)

主干課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

就業(yè)方向:學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。

學前教育專業(yè)

主干課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

就業(yè)方向:在各級各類學前教育機構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作,并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員:在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他:從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

城市軌道交通運營與管理專業(yè)(高鐵專業(yè))

主干課程:旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務(wù)、列車服務(wù)、計算機基礎(chǔ)、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等。

培養(yǎng)方向:全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵等乘務(wù)工作。

航空服務(wù)專業(yè)

主干課程:民航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓等。

培養(yǎng)方向:國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機場,大中型企、事業(yè)單位;空乘:空中乘務(wù)員、空中保安員;地勤:值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員。

老師總結(jié)

職業(yè)學校采取“工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習”的模式,意味著同學們畢業(yè)即就業(yè)。中專的同學們只管選擇好了專業(yè)之后,畢業(yè)之后就業(yè)單位基本上都有了一個方向。活在當下,努力做好自己的事情,認真學習,該來的總會與你相遇。

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