2019-01-08  訪問次數(shù)：1 一.銅仁職業(yè)技術學院醫(yī)學部介紹

學校辦學歷史可追溯到抗日戰(zhàn)爭時期國民政府于1938年創(chuàng)辦的國立三中江口分校的農職部。2002年銅仁地區(qū)農業(yè)學校、衛(wèi)生學校、財政學校、商業(yè)學校、高級職校合并組建，升格為專科層次普通高等學校。2015年12月16日成為國家民委、貴州省人民政府“省部共建”高校。截至2016年2月，學校新校區(qū)占地面積1160畝，設有13個二級辦學分院，50個高職專業(yè)；有教職工802人，正高職稱教師41人，副高職稱教師154人，有全日制在校學生30000余人。

二.銅仁職業(yè)技術學院醫(yī)學部榮譽

2007年，學院在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次;2010年，在全省大學生思想政治教育工作評估中獲得優(yōu)秀等次;2011年5月，榮獲“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！睒s譽稱號。2012年9月，獲批全國事業(yè)單位法人治理結構改革試點單位;同年11月，成功跨入全國首批教育信息化試點單位行列。2013年，在首屆《中國職業(yè)教育百強》評選中，躋身全國高職25強;同年11月，以優(yōu)秀等次通過教育部、財政部“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校建設項目驗收;同年12月，在高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目驗收中，我院水利水電建筑工程和醫(yī)學檢驗技術兩個專業(yè)“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目”通過國家教育部、財政部驗收。

三.銅仁職業(yè)技術學院醫(yī)學部硬件設備

學院現(xiàn)有生物技術、制藥技術等8個校內實訓中心；建有生態(tài)農業(yè)示范園、醫(yī)學技術實訓中心、苗圃園等16個校內生產性實訓基地；與361個企業(yè)、村寨合作建立了實習基地，形成了集“教、學、做、研、推、訓、產”于一體的多功能實訓基地。學院現(xiàn)有13個二級辦學分院，開設有50個高職專業(yè)，打造了藥物制劑技術、畜牧獸醫(yī)、設施農業(yè)技術、茶葉生產加工技術、醫(yī)學檢驗技術、水利水電建筑工程、計算機應用技術（計算機網絡）、護理、針灸推拿、旅游服務與管理、會計電算化11個國家級重點專業(yè)。

四.銅仁職業(yè)技術學院醫(yī)學部歷史發(fā)展進程

1938年，創(chuàng)辦國立三中江口分校的農職部。

2001年10月，銅仁市有關部門召開籌備領導小組會議，對組建銅仁職業(yè)技術學院進行了專題研究和可行性論證。

2001年11月，銅仁地委召開專題會議，原則同意將地區(qū)農校、財校、衛(wèi)校、職校、商校合并組建銅仁職業(yè)技術學院，上報省政府。

2002年6月25月，貴州省政府行文批準銅仁農校、財校、衛(wèi)校、職校、商校合并組建成立銅仁職業(yè)技術學院。

2007年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等次。

2009年，學院整體搬遷至川硐鎮(zhèn)新校區(qū)，新校區(qū)占地面積1160畝;獲得貴州省省級示范性高職院校立項建設單位。

五.銅仁職業(yè)技術學院醫(yī)學部規(guī)模及占地面積

學院目前有在校學生30000余人，其中本科生300余人，高職生約13000人，銅仁市中等職業(yè)學校約1500人，銅仁市技工學校約3500人，銅仁工業(yè)學校約200人，集團學校約7300人、繼續(xù)教育約4500人；留學生159人。學生生源來自俄羅斯、老撾、越南、印度尼西亞、印度、喀麥隆、敘利亞、尼泊爾、蒙古、巴基斯坦、盧旺達、索馬里、埃塞俄比亞13個國家和全國26個省市自治區(qū)。

六.銅仁職業(yè)技術學院醫(yī)學部師資力量

藥學系擁有是一支學歷、職稱結構合理，業(yè)務能力強，愛崗敬業(yè)，教學經驗豐富，有較強科研能力的師資隊伍。其中有教授3人，副教授7人，講師20人，實驗師3人，執(zhí)業(yè)藥師3人，制藥高級技師8人；有省管專家1人，地管專家2人，省創(chuàng)新人才1人。在積極引進人才中，尤其加大對高層次人才的培養(yǎng)和從企業(yè)引進雙師素質教師，幾年來，先后培養(yǎng)在讀博士5人，引進雙師素質教師6人，使雙師素質教師比例達89%。

七.銅仁職業(yè)技術學院醫(yī)學部招生對象及地區(qū)

應、往屆初、高中畢業(yè)生。憑初(高)中畢業(yè)證、身份證(戶口薄)注冊入學，

通過省示范和國家骨干專業(yè)建設，依托銅仁地區(qū)民族制藥廠和管理規(guī)范、生產工藝先進的10余家校外合作企業(yè)，搭建了“校內有企業(yè)、企業(yè)有班級，車間是教室、教室似車間，教師是師傅、學生是學徒”的人才培養(yǎng)模式運行平臺，達到“以教育人、以產促教、以研創(chuàng)新”的教學目的，學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力得到明顯提高。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率95%以上、專業(yè)對口率85%以上、用人單位滿意率90%以上、雙證獲取率100%。