畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校好不好?
作者:陳老師來源:網(wǎng)絡(luò)時間:2024-07-28 21:08次
摘要:學(xué)校簡介 畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校的前身是織金縣師范學(xué)校,始建于1905年,歷經(jīng)了1916年的師范講習(xí)所,1943年的“國民教育師資訓(xùn)練班”,1945年的簡易師范,1965年的耕讀師范,1972年的
學(xué)校簡介
畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校的前身是織金縣師范學(xué)校,始建于1905年,歷經(jīng)了1916年的師范講習(xí)所,1943年的“國民教育師資訓(xùn)練班”,1945年的簡易師范,1965年的耕讀師范,1972年的織金縣師范學(xué)校,1997年經(jīng)貴州省人民政府評估被命名為“辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量雙合格”中等師范學(xué)校,2008年經(jīng)畢節(jié)地委、行署批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型為畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校。學(xué)校自建校以來,一直以“培養(yǎng)合格的小學(xué)教師”和“培養(yǎng)合格的學(xué)前教育教師”為宗旨,致力于為全區(qū)的教育事業(yè)輸送合格人才。發(fā)展
回顧學(xué)校的發(fā)展,可以說是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。學(xué)校的發(fā)展經(jīng)歷了一個又一個的艱難歷程。1997年以前,全校教職工最多的時候只有43人,學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)最多的時候只有282人。學(xué)校幾經(jīng)搬遷,最后才遷到現(xiàn)在的校址。學(xué)校初遷到現(xiàn)址時,房舍簡陋,條件艱苦,校舍僅有60年代農(nóng)校留下的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的瓦房一棟作為教室,兩排石墻瓦房作教師和學(xué)生宿舍,一間石墻瓦房作食堂。土地荒蕪、道路泥濘,設(shè)施幾無,一切待興。
1988年,國家教委明確規(guī)定了中等師范學(xué)校的管理體制:“省、地共管,以地為主”。根據(jù)這一指示,畢節(jié)地區(qū)行政公署下文,將織金縣師范學(xué)校劃歸地區(qū)直管,給學(xué)校的發(fā)展帶來了機(jī)遇,學(xué)校迎來了發(fā)展史上的第一個春天。從那以后,學(xué)校得到了很大的發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,校園建設(shè)與綠化日益改觀,教職工隊(duì)伍不斷增強(qiáng),教學(xué)管理也更加規(guī)范。在短短的二十多年間,學(xué)校先后修建了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、多功能食堂、藝術(shù)樓等教學(xué)設(shè)施;修建了學(xué)生宿舍樓、抽水房、蓄水池、鍋爐房、洗澡堂等生活設(shè)施;修建了花園、魚池、亭閣等校貌設(shè)施;現(xiàn)在學(xué)校的高位水塔和一棟6000余平方米的綜合樓即將竣工,學(xué)校已建成為一所設(shè)施齊備、環(huán)境幽雅的“花園式學(xué)?!?。我校已由1972年的在校生100人、教職工17人發(fā)展到2011年的在校生2000余人,教職工123人的辦學(xué)規(guī)模。在123名教職工中,專任教師96人。教師中本科學(xué)歷88人,高級講師31人,課程研究生班結(jié)業(yè)29人。教師中有全國優(yōu)秀教師、省特級教師、曾憲梓基金獎、“畢深獎”、省地優(yōu)秀教師獲得者及在全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體任理事數(shù)十名,有國家級和省級普通話測評員9名,有地級、省級骨干教師24人。已形成一支學(xué)歷層次高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、辦學(xué)理念新、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。2008年以前學(xué)校開設(shè)有普師、幼師、音師、美師、英語、計(jì)算機(jī)以及大專文科、大專理科等八個專業(yè),從2008年開始,我校只招幼兒專業(yè)的學(xué)生。畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校是全國書法教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,貴州省中等師范學(xué)校教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地,貴州省語言文字示范校,國家級語言文字示范校,畢節(jié)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn),畢節(jié)學(xué)院??坪谡?。
近年來,學(xué)校師生在全國各類教育教學(xué)競賽活動中取得了可喜的成績。學(xué)校曾先后獲“2005年度教育部新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目、全國教育科學(xué)‘十五’教育部規(guī)劃課題——新課師資培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“全國中等師范學(xué)?!畧@丁科技教育行動’現(xiàn)代科技知識競賽組織獎”、“新世紀(jì)首屆全國教師三筆字書法作品大賽組織獎”、“新世紀(jì)曙光杯首屆全國中小學(xué)生規(guī)范漢字書法作品大賽組織獎”、“貴州省第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演課本劇類二等獎”、“貴州省第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)教育論文評選省級一等獎”、“畢節(jié)地區(qū)首屆大中專學(xué)生素質(zhì)
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