2019年貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校招生簡章

貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校簡介：

貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校系1993年10月經(jīng)貴州省教委成立，由貴陽市教育局直接管理的一所中等職業(yè)學校。學校位于貴州省貴陽市，實行全軍事化封閉式管理，自建校以來，始終堅持規(guī)范辦學，嚴格管理，狠抓教學質量，高度重視畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率在同類中職校中名列前茅，因而受到了社會和家長、學生的好評，取得了較好的社會辦學效益，為貴州的職業(yè)教育作出了一定的貢獻。

貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校校訓"厚德、博學、篤行、創(chuàng)新"

關于對校訓"厚德、博學、篤行、創(chuàng)新"的說明  

一、厚德

"厚德"源自《周易大傳》："天行健，君子以自強不息"；"地勢坤，君子以厚德載物。"其意為：天體運行，永無已時，君子法天故應奮斗不止；地勢平闊，贊育萬物，君子法地，故應兼容并包。其中"自強不息"即永遠奮斗，勇敢面對自然和社會的挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了中華民族所具有的旺盛生命力和拼博抗爭精神。"厚德載物"即包容萬物，以和為貴、以忍為高，表現(xiàn)了中華民族具有的寬廣胸襟和海納百川的包容精神。中華民族正是以這種精神，在數(shù)千年發(fā)展中，雖屢遭挫折，歷經(jīng)磨難，仍堅忍不拔，百折不撓，努力進取，生生不息，為人類的發(fā)展做出了突出貢獻，使自己昂首挺立于世界民族之林。  

二、博學  

"博學"源自《論語.雍也》："君子博學于文，約之以禮。""博學"乃華夏古今治學之基礎。偉大的思想家教育家孔子尤其強調治學"由博返約"，認為：非"博大"無以至"精深"。按：當今大學教師亦當以"博學"為根基，對學生而言，"博學"更是其適應社會、服務民眾、報效祖國的根本。另外，從大學之辦學理念著眼，"博學"還兼有"厚德載物"，"兼容并包"之意，即一所真正的大學就應當具有"海納百川"的博大胸襟與恢宏氣度。  

三、篤行  

"篤行"意即專心實行，認真實踐。源自《禮.中庸》："博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。"它體現(xiàn)的是：中華民族數(shù)千年來的一貫重視的"身體力行，言行一致、修養(yǎng)踐履，求真務實"的民族精神。中國傳統(tǒng)道德特別注重："言行一致"、"身體力行"、"以身作則"；中國傳統(tǒng)教育尤其強調："言傳身教"、"知行合一"、"學以致用"?？兹逯赋觯?quot;以身教者從，以言教者訟"；"其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。"荀子認為："口能言之，身能行之，國寶也。"在以"實踐是檢驗真理的唯一標準"為建黨立國宗旨的當代中國，其大學教育更應繼續(xù)和經(jīng)揚"修養(yǎng)踐履"、"知行合一"這一民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。  

四、創(chuàng)新  

"創(chuàng)新"，創(chuàng)新精神是人類奮發(fā)向上，自強不息，不斷進取和不斷超越自我的優(yōu)秀品質。華夏祖先早在《禮記.大學》中就明確提出："茍日新，日日新"這一努力向上，積極進取的創(chuàng)新精神?？梢哉f，人類歷史的演進，中國社會的發(fā)展都有賴于不斷超越自我的創(chuàng)新思維和百折不撓的改革創(chuàng)新精神。而大學，則正是繼承弘揚創(chuàng)新精神的神圣殿堂，正是孕育培養(yǎng)創(chuàng)新思想和創(chuàng)新人才的搖籃。

貴州現(xiàn)代經(jīng)濟學校專業(yè)介紹：

旅游動車、和諧號鐵路運輸與管理人才

鐵路是國民經(jīng)濟的大動脈，中國列車還在提速，時速380公里新一代動車組又將下線，時速500公里的實驗高速動車組正在研發(fā)，目前，中國是世界上調整鐵路系統(tǒng)最全、集成能力最高、在建規(guī)模最大的國家，舉世矚目的中國高鐵正處于跨域式發(fā)展時期，以致高貴、典雅的列車乘務員、客運人才尤為緊俏。

旅游——航空服務人才

中國民航業(yè)發(fā)展迅猛，已成為僅次于美國的世界第二民航打過。據(jù)數(shù)字顯示，中國內(nèi)地航空公司的客運量將以15%左右的平均速度增長。隨著國際國內(nèi)市場經(jīng)濟的發(fā)展節(jié)奏加速，空中客機已成為國內(nèi)外企事業(yè)領軍人物首選的長途交通工具，與此同時，美麗，尊貴的空中稅務和航空地勘已成為睿智青年夢寐以求的職業(yè)。  

生物制藥