計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是突飛猛進(jìn)的，現(xiàn)在很多的領(lǐng)域都與計(jì)算機(jī)有一定的聯(lián)系，所以有些初中的畢業(yè)生也想要報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)，這時(shí)候一些中職類型的計(jì)算機(jī)學(xué)校就成為了他們的目標(biāo)，下面老師就給大家介紹下成都計(jì)算機(jī)核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)信息，希望能夠幫到有意愿的學(xué)生。

成都計(jì)算機(jī)核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用。

成都計(jì)算機(jī)核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法等方面的知識(shí)與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務(wù)等信息管理工作或與信息管理工作相關(guān)的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行管理和評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫(huà)制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、國(guó)家企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等職業(yè)崗位群。

成都計(jì)算機(jī)核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于溫江區(qū)?？莆髀?0號(hào)，原為四川核工業(yè)工程學(xué)校成都校區(qū)，是國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全省職業(yè)教育先進(jìn)單位，通過(guò)了 iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證，同時(shí)又是西南石油大學(xué)的成人高等教育站點(diǎn)。學(xué)校占地80畝，總投資746萬(wàn)元，現(xiàn)有在校人數(shù)2000余人。

學(xué)校師資力量雄厚，組織機(jī)構(gòu)健全，辦學(xué)條件優(yōu)越，實(shí)習(xí)設(shè)備完善。開(kāi)設(shè)有“機(jī)電、電子、數(shù)控、電子、焊接、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)”等專業(yè)，擁有“單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、制冷制熱實(shí)訓(xùn)室、彩電智能考核實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、多媒體微機(jī)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)習(xí)廠、電工實(shí)習(xí)廠、車工實(shí)習(xí)廠、焊接實(shí)習(xí)廠、鉗工實(shí)習(xí)廠”等與各類專業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)廠。

學(xué)校秉承“辦好一所學(xué)校、振興一方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、致富一個(gè)家庭”的辦學(xué)宗旨，推行校企合作辦學(xué)，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，采用先進(jìn)的“模塊化”和“行為引導(dǎo)型”教學(xué)方法，結(jié)合“軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式”的科學(xué)管理，素質(zhì)教育特色鮮明，2005年成都市職教工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就在我校召開(kāi)，辦學(xué)效果顯著。學(xué)校有10余名教師專職從事畢業(yè)生就業(yè)安置工作，深入生產(chǎn)一線，涉及工作條件、工作待遇、勞動(dòng)保障、發(fā)展前景的企業(yè)全景分析，堅(jiān)持“不是知名企業(yè)不送、工作環(huán)境差的企業(yè)不送、科技含量低的企業(yè)不送、工資待遇低的企業(yè)不送、管理不規(guī)范的企業(yè)不送、不到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)面試的不送”等就業(yè)“六不送”原則。學(xué)校先后為社會(huì)輸送了大量的合格人才，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)于大亞灣、秦山等核電站和三星、西門子等國(guó)內(nèi)外名優(yōu)企業(yè)，就業(yè)率達(dá)到100%。

以上技術(shù)老師給大家介紹的成都計(jì)算機(jī)核瑞工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)信息，初中畢業(yè)的學(xué)生可以多了解幾所學(xué)校，這樣選擇性也更多，學(xué)生讀到滿意學(xué)校的概率也更大，所以不管是選學(xué)校還是選擇專業(yè)，學(xué)生都是需要綜合考慮的。