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學校重視教育教學管理，全面推行素質(zhì)教育，加強對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)“一專多能”的復合型中高級職業(yè)技術(shù)人才，學校通過增加實踐學習時間和實際動手操作機會，開展一系列豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學生的組織能力、臨場應(yīng)變能力以及分析和解決問題的能力，使學生有一付靈活善辯的好口才，能講一口流利的普通話，能寫出一篇好文章，練就一筆過硬的書法并具備較強的社會交際能力，真正成為政治思想合格、專業(yè)知識過硬、德智體全面發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生的工作安置關(guān)系到學校的生存發(fā)展，為此學校自1996年起就成立了以校長為安置辦主任的就業(yè)安置辦公室。在學生畢業(yè)時期，學校不惜一切代價，全力以赴搞好畢業(yè)生的工作安置，由校長親自對外聯(lián)絡(luò)，考察工作單位，親自把每個學生送到工作單位，本著對學生和學校生存發(fā)展高度負責的態(tài)度，使每個學生都有一個滿意舒適待遇優(yōu)厚的工作。

面對所取得的成績，經(jīng)管校人非常清醒并且理智地意識到前進道路上仍有不少困難和曲折，但我們將一如既往地按照“職業(yè)型、綜合型、開放型”的辦學方向，培養(yǎng)出更多的“有技術(shù)，善經(jīng)營，懂管理，會創(chuàng)業(yè)”的實用人才。借十六大對教育事業(yè)改革和發(fā)展所指明的方向，在社會各界和各級政府及教育行政主管部門的大力支持和關(guān)懷下，廣元經(jīng)管校的全體師生繼續(xù)以更加飽滿的熱情，昂首闊步，去迎接更加輝煌燦爛的明天。

建設(shè)一個漂亮的網(wǎng)站也能夠拓寬學校的發(fā)展渠道，增加學生和學校的關(guān)聯(lián)性。所以如果學校有條件，就選擇專業(yè)的設(shè)計團隊進行學校網(wǎng)站的設(shè)計，未來也更利于學校的宣傳。