招生代碼：64032
四川省開江縣職業(yè)中學(xué)2019年錄取分?jǐn)?shù)線：中專暫時不需要分?jǐn)?shù)，學(xué)生須滿足學(xué)校招生條件，帶好相關(guān)證件到學(xué)校報名。
學(xué)校簡介
四川省開江縣職業(yè)中學(xué)致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為適合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)人員。學(xué)校的辦學(xué)特色在于學(xué)校緊跟市場，積極開辦適應(yīng)市場變化的專業(yè)，根據(jù)市場需求培養(yǎng)人才。學(xué)校擁有雄厚的師資力量，在校教師均為具有較高教學(xué)水平的職業(yè)教師，教師們不僅擁有豐富的知識閱歷，還具有較高的專業(yè)水平和先進(jìn)的教育思想理念。學(xué)校也十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，在此基礎(chǔ)上還在不斷提升師資隊(duì)伍的教學(xué)水平，積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方式方法。
借助于四川省經(jīng)信委智力扶貧開江縣的優(yōu)勢平臺，開江縣職業(yè)中學(xué)被確定為四川省經(jīng)信委直屬5所大專院校的幫扶基地校，在教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、課程設(shè)置等方面大膽改革創(chuàng)新，進(jìn)一步擴(kuò)大“校企結(jié)合”、“校校結(jié)合”、“中高職銜接”辦學(xué)模式，學(xué)校先后與與杭州東芝信息公司、宏基瑋創(chuàng)集團(tuán)、福特汽車等企業(yè)開展校企結(jié)合。與滬東中華高級技工學(xué)校、成都愛華學(xué)院等開展校校結(jié)合辦學(xué)，與四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都機(jī)電工程學(xué)校、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等開辟中高職對接通道，構(gòu)建職教人才培養(yǎng)立交橋，滿足學(xué)生擇業(yè)的多元需求，先后為國內(nèi)外知名企業(yè)（索尼、柯美、緯創(chuàng)、東芝、亞洲蕉葉集團(tuán)、上海大眾等）輸送了12800余名優(yōu)秀技術(shù)骨干，1100余名學(xué)子考入高等院校深造，100余名的才俊在各地成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生高質(zhì)優(yōu)酬的升學(xué)和就業(yè)。
招生計劃表

專業(yè)名稱	專業(yè)代碼	學(xué)制	人數(shù)
機(jī)械加工技術(shù)	051200	3年	300
汽車運(yùn)用與維修	082500	3年	300
電子電器應(yīng)用與維修	053200	3年	100
計算機(jī)應(yīng)用	013100	3年	150
會計電算化	620204	3年	100
服裝制作與生產(chǎn)管理	070900	3年	100
食品生物工藝	610305	2+3年	50
學(xué)前教育（幼師）	160100	1+4年	100

學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校是開江縣唯一被省上命名的計算機(jī)、英語等級考點(diǎn)學(xué)校，市級最佳文明單位、市級校風(fēng)示范學(xué)校，市級和諧校園、省級依法治校示范學(xué)校、省級交通安全示范學(xué)校，建立有“國家職業(yè)技能鑒定站”、“四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、四川省重點(diǎn)專業(yè)教學(xué)點(diǎn)。由勞動、人事部門批準(zhǔn)的職業(yè)介紹所在全國十余個開放城市設(shè)有職介辦事處，學(xué)校還與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，為職高畢業(yè)生提供了更加廣闊的升學(xué)和優(yōu)秀的就業(yè)門路。
學(xué)校教學(xué)模式
奮進(jìn)的職中人，本著“相信每一個學(xué)生都能成功”的辦學(xué)理念，積極探索學(xué)校辦學(xué)新思路，已初步形成了普教、成教、職教三結(jié)合的多層次教學(xué)體系；在人才培訓(xùn)上嘗試“3+X”培養(yǎng)模式，著眼于學(xué)生的整個職業(yè)生涯，重自學(xué)能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，重學(xué)生“做人”思品教育；在辦學(xué)思路上，通過“上掛橫聯(lián)下輻射”，培養(yǎng)了多規(guī)格、多層次的實(shí)用人才，職高部已發(fā)展為集職業(yè)教育、培訓(xùn)，職業(yè)技能鑒定，職業(yè)推介一體的綜合職業(yè)服務(wù)模式，形成了長、短期職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)新機(jī)制；在教學(xué)上，嘗試“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、發(fā)揮特長”的教學(xué)方法，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。