成都市翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生條件
作者:校辦來源:招生幫時間:2022-09-08 19:06次
摘要:成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)已經(jīng)快三十年了,在教學(xué)上有著豐富的經(jīng)驗。學(xué)校對于學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量非常的注重。學(xué)校對于聘請的教師要求很高。學(xué)校不僅聘請了中方教師還聘請了外方
成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)已經(jīng)快三十年了,在教學(xué)上有著豐富的經(jīng)驗。學(xué)校對于學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量非常的注重。學(xué)校對于聘請的教師要求很高。學(xué)校不僅聘請了中方教師還聘請了外方教師。
教師要求
中方教師標(biāo)準(zhǔn):學(xué)校資深優(yōu)秀教師教授,要求有愛心、責(zé)任心,能夠與學(xué)生很融洽地相處;有很好的溝通能力;思想開放,可以接受新觀念的沖擊。
外方課程教師標(biāo)準(zhǔn): 外籍教師主要來自美國、加拿大、英國、澳大利亞等國家具有正式教師資格證書,并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,秉承西方教學(xué)理念,注重學(xué)生能力培養(yǎng),所有外教都經(jīng)過培訓(xùn)并考核合格。教授語言、學(xué)習(xí)技巧和國際應(yīng)試技巧的老師全部都有在文學(xué),人文,社會科學(xué)領(lǐng)域或教育領(lǐng)域的學(xué)位外,還擁有專業(yè)的EFL/ESL資格和教學(xué)經(jīng)驗。數(shù)學(xué)、科學(xué)的教師不但有教育學(xué)相關(guān)學(xué)位并具有數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的培訓(xùn)和多年教學(xué)經(jīng)驗。
藝體高中專業(yè)介紹
美術(shù) | 舞蹈表演 | 音樂 | 體育舞蹈 |
素描:(靜物、人物頭像寫生/默寫)、 色彩:(靜物、風(fēng)景寫生/默寫)、 速寫:(人物、場景寫生/默寫) |
基本功:軟度、基礎(chǔ)訓(xùn)練; 技巧:跳、轉(zhuǎn)、翻; 身韻:古典身段練習(xí); 舞種選項:藏族、蒙族、維族、傣族等; 劇目:任選劇目練習(xí); |
音樂基礎(chǔ):樂理、試唱、練耳 聲樂專項:美聲唱法、民族唱法、通俗唱法; 器樂專項:鋼琴彈奏、小提琴演奏、古箏彈奏、琵琶彈奏等民族樂器及部分西洋樂器彈奏; |
基本功:軟度、基礎(chǔ)訓(xùn)練; 技巧:跳、轉(zhuǎn)、翻 拉丁:桑巴、恰恰、倫巴、斗牛、牛仔 摩登:華爾茲、探戈、狐步、快步、維也納華爾茲(即國標(biāo)) |
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有舞蹈表演專業(yè)理論知識和舞蹈編導(dǎo)能力,能掌握舞蹈表演專業(yè)技能進行舞蹈表演的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
音樂專業(yè)能力要求
1.具有較強的舞蹈表演和組織能力。
2.具有較強的邏輯思維能力和創(chuàng)編舞蹈的能力。
3.具有計算機應(yīng)用能力及現(xiàn)代教育技術(shù)。
4. 具備一定的外語水平。
5.具有健康的體魄,體育達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。具有文明行為習(xí)慣,良好的心理素質(zhì)和健全得人格。
6.具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞力,能有效通過舞蹈培訓(xùn)和教學(xué)提高舞蹈對象欣賞美的能力。
7.掌握資料收集、社會調(diào)查、論文寫作等科學(xué)研究的基本方法。
8.具有一定的人際交往能力。
招生對象
初中應(yīng)屆畢業(yè)生,文化成績要求在當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧芯€下50分以上(如:當(dāng)?shù)鼐妥x普通最低分450分,我校錄取最低分為400分),音樂、舞蹈表演、體育舞蹈要求男生身高168CM以上,女生身高158CM以上,對藝體有一定愛好,有基礎(chǔ)者可免試入學(xué)。報讀留學(xué)班者,須有學(xué)習(xí)志向,家庭經(jīng)濟條件允許。
關(guān)鍵詞:成都市,翰林,職業(yè),技術(shù)學(xué)校,2022年,招生,條件,
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