成都學(xué)前教育專業(yè)前景好不好?成都幼師師范學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)好不好?現(xiàn)在隨著人們的生活水平的不斷提高，很多人的思想都在改變，幼兒教育成了關(guān)鍵，所以現(xiàn)在很多的專業(yè)中，學(xué)前教育專業(yè)還是比較熱門的，然而在成都的考生都問，在成都那么成都幼師師范學(xué)校怎么樣呢?我們來看看吧。

為加快成都市農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育公共服務(wù)均等化，成都市在公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程實施中，進(jìn)一步加大對農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育的傾斜。成都市政府對遠(yuǎn)郊縣(市)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)所需資金，由市、縣兩級財政按8:2的比例分擔(dān)。2015年5月6日，成都市教育局會同成都市教育局通過媒體為大家介紹成都市幼兒園建設(shè)計劃。根據(jù)成都市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，近三年，成都市還將建設(shè)39所幼兒園(含改擴(kuò)建18所)，預(yù)計新增學(xué)位7680個，到2016年底，全市公辦和公益性幼兒園學(xué)位覆蓋率將達(dá)85%以上?？梢?，幼師專業(yè)人才將越來越吃香。

學(xué)前教育也叫幼兒教育，所以學(xué)前教育老師簡稱幼師。家長的一切都是為了孩子，所以這也是非常受到社會尊重的職業(yè)，尤其是女生。學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。

這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。同時男幼師也是比較稀少的，同時很多幼兒園需要男性來教學(xué)，所以男幼師可能會容易找到工作。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學(xué)前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

成都幼師師范學(xué)校學(xué)前教育兩大專業(yè)方向

1.幼兒雙語教育

部分課程：英語，學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前教育心理學(xué)，兒童心理學(xué)，幼兒園課程，幼兒園管理，美術(shù)，樂理基礎(chǔ)，幼兒舞蹈編排，手工制作等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識以及熟練英語的，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教的教師和學(xué)前教育行政人員。

2.嬰幼兒早期教育技術(shù)

部分課程：學(xué)前教育學(xué)，教育學(xué)概論，兒童心理學(xué)，教育社會學(xué)，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)，兒童發(fā)展心理學(xué)，聲樂，舞蹈，美術(shù)，學(xué)前教育學(xué)，幼兒心理學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒保健學(xué)，幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，游戲?qū)W原理，教師口語等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師，學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

成都幼師師范學(xué)校始建于2004年，由1999年建立的四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和四川師范大學(xué)國際商學(xué)院合并而成，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置為獨立學(xué)院。2014年初，順應(yīng)國家要求，經(jīng)專家考察、教育部正式批準(zhǔn)，學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨立建制的普通高等本科學(xué)校，更名為成都幼師師范學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積1678畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，“書香、墨香、花香”，是一所現(xiàn)代化的園林式大學(xué)。