學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，而這個人才是為社會服務(wù)的，所以對于學(xué)校來說，培養(yǎng)要與社會需求相掛鉤，誰能做到這一點(diǎn)，誰輸送的人才才會被社會所認(rèn)可。而貴陽幼兒師范學(xué)校就做到了，他們根據(jù)社會的需求，調(diào)整教學(xué)計劃，培養(yǎng)出更多社會需要的幼教人才。

  那現(xiàn)在社會需要什么樣的幼師人才呢？貴陽幼兒師范學(xué)校對市場進(jìn)行了深入的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在社會所需要的幼師是這樣的。

  一是要有經(jīng)驗(yàn)，有人會說在校生怎么會有經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀科鋵?shí)這并不難，哪個學(xué)校都有實(shí)習(xí)機(jī)會的，而貴陽幼兒師范學(xué)校更是有許多個實(shí)習(xí)基地，每年都會安排學(xué)生去實(shí)踐，這可以提高學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，也就是說學(xué)生只要一步入工作崗位，就能在最短的時間里進(jìn)入工作狀態(tài)，這才是用人單位需要的。

  二是要具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)校要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，一個人在校期間不可能學(xué)會所有的東西，所以來到工作單位以后，有許多東西是需要現(xiàn)學(xué)的，如果沒有這個能力的話，那代表著你可能勝任這份工作。

  三是盡可能多的技能，有些技能的學(xué)習(xí)是需要基礎(chǔ)的，所以在校期間學(xué)習(xí)盡可能多的技能，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。