德陽安裝技師學(xué)院雖然是在2012年才成立的 但是因為擁有較強的背景實力，但現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)漸漸走上正軌，也有過了一屆畢業(yè)生，情況還是比較好。學(xué)校是德陽人民政府和中國機械工業(yè)集團(tuán)聯(lián)合扶持組建的，所以不管的教學(xué)質(zhì)量還是就業(yè)保障，都要比其他學(xué)校擁有絕大多數(shù)的先天優(yōu)勢。該校的畢業(yè)生中國機械工業(yè)集團(tuán)承擔(dān)了大部分的實習(xí)任務(wù)，政府和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢表現(xiàn)的十分明顯，三方都受到了利。

學(xué)生首先擁有了文憑也學(xué)到了技術(shù)；企業(yè)有了專門培養(yǎng)新員工的基地，而企業(yè)發(fā)展了，學(xué)生受利了政府的工作就表示做好了，所以現(xiàn)在國家還是很支持政府企業(yè)聯(lián)辦，企業(yè)學(xué)校聯(lián)辦這種形式的。學(xué)院招生對象是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，如果要報讀五年制大專班的話還要達(dá)到招生分?jǐn)?shù)，前幾年學(xué)院五年大專班的錄取平均分是在350分左右，可以當(dāng)做參考。德陽安裝技師學(xué)院招生代碼是55052

校瞄準(zhǔn)安裝行業(yè)的人才需求實際，開設(shè)以電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機械設(shè)備裝配與自動控制、焊接加工、建筑施工為重點的十余個專業(yè)。其中“電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機械設(shè)備裝配與自動控制、焊接加工”三個專業(yè)被確定為四川省重點建設(shè)專業(yè)，同時電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機械設(shè)備裝配與自動控制還被被認(rèn)定為全國機械行業(yè)骨干專業(yè)，為學(xué)校明確專業(yè)特色，培養(yǎng)專門人才取得良好效果，為全國安裝行業(yè)及社會企業(yè)作出了有力的貢獻(xiàn)。

為實現(xiàn)以“產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)、就業(yè)為指導(dǎo)、素質(zhì)為基礎(chǔ)、能力為本位”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會能力為著力點，堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的開放式辦學(xué)模式，學(xué)校通過外派實踐與師資培訓(xùn)等多種方式，構(gòu)建一支專業(yè)素質(zhì)硬、實踐能力強的 “雙師型”教師隊伍，并建立適應(yīng)典型崗位群的課程體系和由教師、班主任及企業(yè)專家共同參與的學(xué)分制綜合教學(xué)考核體系，積極推行一體化教學(xué)改革工作，在積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和動手的積極性的同時，通過更新、增添專業(yè)教學(xué)設(shè)備，擴、修實訓(xùn)場地，為加快專業(yè)建設(shè)提供資金和硬件支持。

學(xué)校始終堅持“德育為先，全員參與”的德育教育模式，以課堂教學(xué)、第二課堂活動、專題教育和日常生活為載體，以行為習(xí)慣養(yǎng)成、內(nèi)務(wù)管理提升為抓手，從細(xì)微處對學(xué)生思想意識、行為規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)等方面入手實施德育教育工程。在校設(shè)立文學(xué)社、輔導(dǎo)員、報社、舞蹈協(xié)會、書法協(xié)會等多個學(xué)生團(tuán)體，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，鍛煉 “自我教育、自我約束、自我管理、自我服務(wù)”的能力。

學(xué)校充分利用中國安裝協(xié)會培訓(xùn)中心、機電工程專業(yè)一級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)單位（西南片區(qū)唯一）、四川省職業(yè)培訓(xùn)綜合基地、四川省高技能人才公共培訓(xùn)基地、德陽市外派勞務(wù)培訓(xùn)基地，德陽市農(nóng)民工培訓(xùn)基地、“中機建設(shè)培訓(xùn)學(xué)院”和國家職業(yè)技能鑒定所、四川省特種作業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)和鑒定點等特有資源，全力推進(jìn)培訓(xùn)體制和培訓(xùn)層次創(chuàng)新，加強資源配備，提高培訓(xùn)體系建設(shè)，深入開展各類職業(yè)培訓(xùn)和技能等級鑒定，為學(xué)子提供技能培訓(xùn)和等級鑒定的同時，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)企業(yè)員工。