成都幼師學校重在培養(yǎng)學生理論、實踐與素質(zhì)全方面能力較強的師資老師，并且配備了最新的教學設(shè)備，老師為大家介紹下學校在培養(yǎng)學生方面做了哪些準備呢?

　　成都幼師學校配備了業(yè)務(wù)能力強的四類教師：一是講解文化課的學者型教師，二是傳授專業(yè)理論的專家型教師，三是提高職業(yè)技術(shù)能力、負責指導學生實訓實習的技能型教師，四是提高綜合能力、從事日常管理的服務(wù)型教師。

　　這四種類型的教師各司其職、各負其責、因材施教，定期對學生的學習和表現(xiàn)情況進行溝通交流，促進他們健康成長、順利成才。

　　四同四全貼心服務(wù)

　　提高綜合能力、從事日常管理的服務(wù)型教師也稱輔導老師，每個班配備1-2名，專人專職。他們一方面推行“軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉”的管理模式，幫助學生具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xié)作等現(xiàn)代企業(yè)精神，另一方面也肩負著“四同四全”的責任。

　　“四同”，就是與學生同學習、同生活、同勞動、同活動;“四全”就是全面負責班級思想道德教育、全面輔助學生提高學習質(zhì)量、全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)個人獨立生活能 管理模式中的“半封閉”，指學生周一到周五嚴禁出校，特殊情況須書面請假并經(jīng)學生處及分管領(lǐng)導同意;周六、周日及法定節(jié)假日的21時前實行全開放，學生可以自由出入。

　　成都幼師學校配備了最新、最全的教學器材，由專業(yè)的老師進行教導，不斷地對教學水平進行提高，并對學生們的就業(yè)做出相應(yīng)保障，讓學生們在學校能夠舒心的學習。