五年制大專(zhuān)采用"2+3"的培養(yǎng)學(xué)制，跨過(guò)高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。但跨過(guò)高中并非放棄高中課程，而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)高等教育大專(zhuān)課程，這樣一來(lái)，不僅避免了傳統(tǒng)模式高三的"復(fù)習(xí)年"，同時(shí)教學(xué)課程更具系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。學(xué)生在經(jīng)過(guò)五年時(shí)間的學(xué)習(xí)后，能夠直接獲得國(guó)家認(rèn)可的大專(zhuān)學(xué)歷，同時(shí)也可以升本、考研、參加公務(wù)員及進(jìn)入事業(yè)單位等。在時(shí)間上，五年制大專(zhuān)采用了更科學(xué)的"五年制"教育模式，與傳統(tǒng)教育的高中三年+專(zhuān)科三年相比，節(jié)省了整整一年的時(shí)間及相關(guān)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，同時(shí)，報(bào)考五年制大專(zhuān)的學(xué)生提前1年就可以安排實(shí)習(xí)并獲得工資來(lái)補(bǔ)貼家用。綜上所述，五年制大專(zhuān)無(wú)論在時(shí)間還是經(jīng)濟(jì)上，相較傳統(tǒng)教育模式都更具有優(yōu)勢(shì)。五年制大專(zhuān)開(kāi)設(shè)的都是當(dāng)前市場(chǎng)人才緊缺同時(shí)前景大好的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。如空乘專(zhuān)業(yè)、高鐵專(zhuān)業(yè)，同時(shí)五年制大專(zhuān)秉持開(kāi)拓進(jìn)取精神，積極開(kāi)展新興專(zhuān)業(yè)。

五年制大專(zhuān)是指在初中畢業(yè)的時(shí)候，提前鎖定高職院校，讀5年畢業(yè)后獲取全日制統(tǒng)招大專(zhuān)學(xué)歷的一種學(xué)習(xí)方式。五年制高職分?jǐn)?shù)線劃定，在按照中考分?jǐn)?shù)的一半來(lái)劃定。但是在貴州各個(gè)地區(qū)的中考總分是不一樣的，所以各個(gè)地區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)也不一樣。五年制高職采取網(wǎng)上統(tǒng)一填志愿的方式錄取。填完志愿過(guò)后，由貴州省考試院統(tǒng)一錄取，并打印發(fā)放通知書(shū)。如果在此次未能如愿被五年制高職錄取，還可以參加在９月下旬進(jìn)行的五年制高職補(bǔ)錄。五年制高職學(xué)生采用三加二的學(xué)習(xí)方式，即前面三年按照中職階段課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在第三年會(huì)參加轉(zhuǎn)錄考試，轉(zhuǎn)錄考試合格則進(jìn)入大專(zhuān)階段學(xué)習(xí)畢業(yè)發(fā)全日制大專(zhuān)畢業(yè)證，如果成績(jī)不合格則只發(fā)中職畢業(yè)證。