現(xiàn)在五年制大專，中專和大專一起套讀的這種方式，是很多初中畢業(yè)生除考上高中以外的首要選擇。五年一貫制大專的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專的課程，整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。初中畢業(yè)生不僅可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能，而且與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比，在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)。

有許多新生咨詢過這樣一個(gè)問題，說：“我查到自己被錄取了，但是學(xué)校不是我中意的，或者是專業(yè)不是我喜歡的，五年制大專學(xué)校排名或者是學(xué)校地方距離太遠(yuǎn)，我想要申請(qǐng)退檔，然后我參加征集志愿或者是下一批次的錄取?？梢詥?？”小忻想對(duì)大家說，你要對(duì)自己當(dāng)初的選擇負(fù)責(zé)任。

現(xiàn)如今，五年一貫制大專迎來招生熱潮。初中生由于中考落榜或由其他原因不上高中的越來越多了，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2015年度全國(guó)高中教育毛入學(xué)率71%，這就說明，有近3成的初中生并未選擇高中就讀，那么，初中生不上高中還能做什么呢？實(shí)際上，五年一貫制才是初中生落榜的比較好的選擇。

貴陽(yáng)五年制大專學(xué)校培養(yǎng)學(xué)制優(yōu)勢(shì)

五年制大專采用"2+3"的培養(yǎng)學(xué)制，跨過高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。但跨過高中并非放棄高中課程，而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學(xué)習(xí)高中課程，后三年學(xué)習(xí)高等教育大專課程，這樣一來，不僅避免了傳統(tǒng)模式高三的"復(fù)習(xí)年"，同時(shí)教學(xué)課程更具系統(tǒng)性、完整性和科學(xué)性。學(xué)生在經(jīng)過五年時(shí)間的學(xué)習(xí)后，能夠直接獲得國(guó)家認(rèn)可的大專學(xué)歷，同時(shí)也可以升本、考研、參加公務(wù)員及進(jìn)入事業(yè)單位等。

貴陽(yáng)五年制大專學(xué)校時(shí)間與經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

在時(shí)間上，五年制大專采用了更科學(xué)的"五年制"教育模式，與傳統(tǒng)教育的高中三年+?？迫晗啾?，節(jié)省了整整一年的時(shí)間及相關(guān)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，同時(shí)，報(bào)考五年制大專的學(xué)生提前1年就可以安排實(shí)習(xí)并獲得工資來補(bǔ)貼家用。綜上所述，五年制大專無論在時(shí)間還是經(jīng)濟(jì)上，相較傳統(tǒng)教育模式都更具有優(yōu)勢(shì)。

貴陽(yáng)五年制大專學(xué)校具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)

五年制大專開設(shè)的都是當(dāng)前市場(chǎng)人才緊缺同時(shí)前景大好的熱門專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè)，同時(shí)五年制大專秉持開拓進(jìn)取精神，積極開展新興專業(yè)。