與《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》相呼應(yīng)，職業(yè)院校，尤其是高等職業(yè)院校也作出了一系列積極的舉措，例如調(diào)整專業(yè)設(shè)置、完善教材開發(fā)、擴(kuò)寬實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道等等。在招生環(huán)節(jié)方面也做出了可貴而大膽的嘗試，讓更多的學(xué)生打破"職校是差生集中地"的想法，通過走進(jìn)職校，學(xué)得一技之長，最終憑自己的技能輕松就業(yè)。 云南省職業(yè)教育發(fā)展快速云南作為面向東南亞、南亞國際大通道的"橋頭堡"，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，必須有更多的技能型人才和高素質(zhì)勞動者，為云南省"走出去"的戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的人才和智力支撐。 近年來，云南省各級各類職業(yè)教育發(fā)展快速，取得了顯著成績。最近3年，云南省中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)、在校生規(guī)模連創(chuàng)歷史新高，分別達(dá)到23.42萬人和56.19萬人。全省中等職業(yè)學(xué)校與普通高中在校生比例由2007年的0.75：1提高到0.92：1，2009年招生人數(shù)首次超過了普通高中，辦學(xué)規(guī)模與普通高中大體相當(dāng)。 從2006年開始，省級財(cái)政每年安排1.5億元中等職業(yè)教育專項(xiàng)資金和3000萬元貼息資金，用于加強(qiáng)職校基礎(chǔ)能力建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，建起了嵩明、安寧、曲靖、楚雄等一批職業(yè)教育中心，昭通、玉溪、文山等地職業(yè)教育中心建設(shè)也準(zhǔn)備啟動。 通過組建職教集團(tuán)，云南省職業(yè)教育逐步走向規(guī)?；?、集團(tuán)化、連鎖化。民辦職業(yè)教育發(fā)展勢頭良好，全省民辦中職、高職高專院校已達(dá)55所，在校生達(dá)9.8萬人。 校企合作、訂單培養(yǎng)等辦學(xué)模式的推行，使得云南省職校畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高。近兩年，云南省高職學(xué)生就業(yè)率保持在93%以上，中職學(xué)生就業(yè)率保持在97%以上。職校招生仍有困境近年來，一邊是大學(xué)畢業(yè)生難找工作，一邊卻是千金難尋的"技工荒"。尖銳的人才供需矛盾，使得職校生成為炙手可熱的"搶手貨"。2009年全國職業(yè)院校技能大賽上，近千家企業(yè)到場觀看，其中位列世界500強(qiáng)的企業(yè)就有20多家，這些企業(yè)的目的只有一個--搶奪技能明星。一位企業(yè)老總用"慘烈"兩字來形容同行間的"搶人大戰(zhàn)"。 然而，盡管職校生就業(yè)率持續(xù)提高，但受"職校是差生集中地"等傳統(tǒng)觀念和多方因素影響，作為培養(yǎng)技術(shù)工人主渠道的職校招生狀況卻并沒有因此"熱"起來。招生難、辦學(xué)難仍緊緊束縛著很多職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。"復(fù)讀，還是上高職?"高考過后，不少成績不理想的學(xué)生家長開始為孩子的將來犯愁。王先生的兒子今年高考成績僅290分，兒子本人不愿復(fù)讀，盡管朋友們一再推薦上高職，學(xué)門手藝，將來也好找工作。但衡量再三，王先生仍讓兒子選擇復(fù)讀，他認(rèn)為，大學(xué)生都難找工作，更何況是高職大專？就算找到工作，收入也會不如本科生。