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甘肅省理工中等專業(yè)學校隸屬于甘肅省教育廳,省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局創(chuàng)新教學理念立體開放辦學走進甘肅省理工中等專業(yè)學校,松柏林立,綠樹成陰,鮮花盛開,鳥語花香。學校重視環(huán)境對人的潛移默化的作用,斥資改善校園環(huán)境,使昔日的亂石灘成了今天的“花園式學校”。透過綠陰望去,一幢幢設計別致的教學樓、辦公樓、學生公寓樓映入眼簾。校園占地5.3萬平方米,建筑面積3萬多平方米擁有19個教學實驗實習室,320臺計算機,16萬冊圖書,并建立起校園網、多媒體教室、電子閱覽室、語音室、電子試驗室等現(xiàn)代化教學設施。
學校創(chuàng)新辦學理念,致力于中級職業(yè)教育的辦學方向,樹立培養(yǎng)技能型、操作型、實用型的職業(yè)人才為目標,走內強素質,外塑形象的路子,形成了獨具風格的辦學理念和辦學特色。
先后成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)干部培訓基地,全國計算機等級考試考點,國家職業(yè)技能鑒定所,與北京航空航天大學、對外經濟貿易大學聯(lián)合舉辦遠程網絡教育,與甘肅建筑職業(yè)技術學院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院聯(lián)合舉辦4個專業(yè)的“3+2”高職班。形成“開放式辦學,現(xiàn)代化管理,市場化育人”辦學模式,呈現(xiàn)出“立體開放”育人的環(huán)境,使中職教育與高職教育相銜接,學歷教育與短期培訓相結合,為構建終身教育體系創(chuàng)造了優(yōu)越條件,探索出一條服務社會、發(fā)展職業(yè)教育的成功路子。
學校始終重視師資隊伍的建設,培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師。通過強化和鼓勵學術交流、教研、自修、進修、考研、社會實踐等措施,不斷提升教師的學歷層次和專業(yè)水平。培養(yǎng)“雙師型”教師,聘請社會上有豐富實踐經驗的名技師來校講學和指導實踐教學。同時,把好師資隊伍建設的入口關,招聘選拔一些品學兼優(yōu)的大學本科畢業(yè)生來校任教,不斷補充后備力量。在20多年的教學實踐中,造就了一批素質高、業(yè)務強、專業(yè)精、老中青搭配合理,知識結構互補的強有力的師資隊伍,為培養(yǎng)高質量的人才奠定了堅實的基礎。
學校加強管理,十分關心學生的身心健康,新建了設施完善、功能配套、干凈整潔、環(huán)境優(yōu)雅的生活服務區(qū)。成立了伙管會,強化食品衛(wèi)生監(jiān)督管理,使各食堂的就餐環(huán)境和飯菜質量得到了徹底的改善。為了方便少數(shù)民族學生就餐,還專門開設清真食堂。
學生宿舍實行全封閉公寓化管理,男、女生分樓住宿,6人一間,每棟宿舍樓都配有兩名專管員,24小時維護治安和衛(wèi)生工作。學生處組織開展文明宿舍創(chuàng)建活動,通過此項活動使宿舍干凈整潔,學生養(yǎng)成了良好生活習慣。
二十多年來,學校已為全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和社會各界行業(yè)培養(yǎng)輸送各類專業(yè)畢業(yè)生7000多名,其中一大批已在企事業(yè)單位或政府部門發(fā)揮著骨干作用。涌現(xiàn)出了一批事業(yè)有成的優(yōu)秀人才,在經濟建設中做出了突出的成績,深受社會各界和用人單位的肯定和好評。
甘肅省理工中等專業(yè)學校是由甘肅省教育廳直屬管理的全日制普通中等專業(yè)學校。學校位于武威市涼州區(qū),校址在美麗的天馬湖西側。1974年建校。學校設有全國計算機等級考試考點、國家職業(yè)技能鑒定所。2008年被評為“國家級重點中等專業(yè)學校”。2011年被省教育廳、人社廳評為“畢業(yè)生就業(yè)安置先進單位”。2012年被省委、省政府評為“省級精神文明建設先進單位”。2013年被評為“全省十大杰出職業(yè)院校”。2014年被教育部、人社部、發(fā)改委、財政部、農業(yè)部、扶貧辦評為“全國職業(yè)教育先進單位”。2014年被國家教育部、財政部、人力資源與社會保障部等六部委驗收為“首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
招生計劃表類別 專業(yè)名稱 招生人數(shù) 工業(yè)類 機械加工技術 50 焊接技術應用 40 汽車運用與維修 120 供用電技術 50 土木水利類 建筑工程施工 100 工程測量 50 信息技術類 計算機應用 50 財經商貿類 會計 140 體育與文化藝術類 學前教育 100 旅游服務類 烹飪 100
學制及模式:根據(jù)國家中職教育政策,學生在校學習兩年,第三年到企業(yè)頂崗實習。我校根據(jù)各專業(yè)的特點,實行“2+1”、“2.5+0.5”、3年的教學模式,有的專業(yè)在校學習兩年即頂崗實習,有的專業(yè)在校學習2年半后頂崗實習,會計專業(yè)和學前教育專業(yè)在校須學滿三年。
畢業(yè)證書:可獲得由甘肅省教育廳頒發(fā)并驗印的中專畢業(yè)證書和就業(yè)報到證。學生在校期間,按所學專業(yè)可獲得由人社部門發(fā)放的中級職業(yè)資格證書和特種作業(yè)證,還可考取全國計算機等級考試證書。
就業(yè)保障:“訂單式”培養(yǎng)提高就業(yè)效率職業(yè)教育就是就業(yè)教育,學校始終堅持“以擴大畢業(yè)生就業(yè)來拉動生源”的戰(zhàn)略,把學生就業(yè)工作提高到議事日程上來。2002年學校成立了就業(yè)辦公室,配備專職人員,強化學生的就業(yè)安置工作,主動出擊,尋找市場切入點,積極與省內外用人單位建立關系,拓寬就業(yè)渠道。積極推行“訂單教育”的就業(yè)模式,與上海、蘇州、廣州、深圳、福建、天津、北京、新疆和省內的各勞動中介和企事業(yè)單位建立了畢業(yè)生就業(yè)輸送渠道,與上海技鴻職業(yè)教育服務公司、冠捷電子有限公司簽訂了“定向培養(yǎng)”協(xié)議,學生入校后就有明確的就業(yè)去向,保證了畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)。開設專業(yè)及收費
我校開設的專業(yè),都是經過市場調研,為適應經濟社會發(fā)展需要而開設的。不論什么專業(yè),只要學好了,就業(yè)就有保障。提醒家長注意,在選擇專業(yè)的時候,要根據(jù)孩子的興趣、愛好、特點來決定,最好是要征求孩子的意見,家長不要根據(jù)自己的意愿給孩子選擇專業(yè)。因為選擇了一個專業(yè),就選擇了一個行業(yè),就選擇了一種生活方式。
我?,F(xiàn)開設10個專業(yè)。示范校重點建設專業(yè)有五個,分別是機電技術應用、焊接技術應用、汽車運用與維修、建筑工程施工、會計。2015年為適應對口升學的要求,學校將機電技術應用專業(yè)改為機械加工技術。省級重點建設專業(yè)一個為建筑工程施工專業(yè)。學校重點建設專業(yè)五個,分別是供用電技術、計算機應用、烹飪(分中餐方向和西餐方向)、學前教育、工程測量。其中,供用電技術包括太陽能利用技術和風力發(fā)電技術等不同方向。
國家助學優(yōu)惠政策主要有:
1、免學費政策。從2015年起,公辦中等職業(yè)學校具有全日制正式學籍的一、二、三年級在校學生享受免學費政策。學生開學注冊后即可獲得免學費資格。
2、國家助學金政策。根據(jù)國家政策,全國58個貧困縣區(qū)的農村學生就讀中職學校,享受4000元的國家助學金。
3、“雨露計劃”助學政策。我省貧困縣(地區(qū))的學生,就讀中職學校享受3000元的助學金。
住宿費一年500元 -
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