馬鞍山職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)排名怎么樣是不是熱門專業(yè)這是學校幾年在招生過程中遇到的一個咨詢比較多的問題，這里，老師就詳細的為同學們介紹一下學校的這一專業(yè)學科，希望能對同學們有所幫助。

專業(yè)名稱

軟件技術

專業(yè)熱度

31

所在地域

安徽 馬鞍山

學校名稱

馬鞍山職業(yè)技術學院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學校地址

安徽省馬鞍山市新城東區(qū)大學城霍里山大道...

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名31。

軟件技術專業(yè)介紹一、專業(yè)概況軟件技術專業(yè)在積累了我院計算機應用技術專業(yè)二十多年良好的教學、實踐經(jīng)驗的基礎上，為適應企業(yè)對人才需求變化于2009年增設的新專業(yè)，目的是更好地適應軟件企業(yè)對人才的需求。

軟件技術專業(yè)是面向軟件和服務外包產(chǎn)業(yè)，以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力為核心，培養(yǎng)學生掌握計算機軟件設計與應用的相關知識、技能，熟悉多種、精通一種主流軟件開發(fā)平臺（Java/C#），具有較強編程能力，了解軟件項目的開發(fā)流程，能夠從事計算機軟件編碼、測試、技術支持、銷售等第一線工作的具有良好的職業(yè)道德和社會適應能力的高素質(zhì)技能型人才。

近年來該專業(yè)在吸收NIIT、ATA、達內(nèi)等職業(yè)培訓的理念的基礎上，在師資隊伍、人才培養(yǎng)模式、課程體系、實訓條件等方面進行了大膽的改革并形成了自己的特色，為培養(yǎng)真正具有實踐動手能力的人才摸索出一條可行的道路。

二、核心課程Java方向：C語言程序設計、CoreJava、數(shù)據(jù)結構、靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術（Html、CSS、DIV、Javas

cript）、Flash動畫設計、XML、實用數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡技術及實驗、Linux實用技術、JavaWeb開發(fā)（Servlet、JSP、JDBC、Ajax）網(wǎng)站開發(fā)、Java輕量級框架技術（SSH=Struts+Hibernate+Spring）、OOAD&UML、軟件架構設計、JavaME手機游戲開發(fā)、Java測試技術、服務器的安裝、配置和管理、項目實踐與團隊合作。

.net方向：C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、靜態(tài)網(wǎng)頁制作技術（Html、CSS、DIV、Javas

cript）、Flash動畫設計、XML、實用操作系統(tǒng)、大型數(shù)據(jù)庫和SQL技術、網(wǎng)絡技術與實驗、C#.net(VB.net)、基于.net的C/S架構應用程序開發(fā)、Ajax技術、基于.net的Web架構應用程序開發(fā)、OOAD&UML、軟件測試技術、.NET就業(yè)管理系統(tǒng)設計實訓、項目實踐與團隊合作。

三、教學團隊軟件技術專業(yè)現(xiàn)有一支技術能力強、專兼職結合較好的優(yōu)秀團隊。

本專業(yè)共有專兼職教師11名，其中副教授（含高級工程師）以上職稱5人，講師4人，助教2人。

具有碩士學位的教師占90%。

兼職教師來自企業(yè)，具有豐富的實踐經(jīng)驗，承擔實踐教學任務。

近年來，該專業(yè)教師發(fā)表教育教學論文20余篇，先后承擔了“中國銀行馬鞍山支行接庫管理系統(tǒng)”、“馬鞍山市（人事局）專業(yè)技術人員管理系統(tǒng)”等產(chǎn)學研合作項目。

四、教學理念教學中采用以能力評估為核心、實施多種形式（筆試、答辨、項目提交等）的考核方式；通過構建網(wǎng)上自主學習平臺，校內(nèi)軟件模擬公司和校外實訓基地等多種手段，采用以“目標為中心”的模塊化案例教學，使學生在“做中學和學中做”，培養(yǎng)學生的動手與自學能力，把學生培養(yǎng)成能真正從事軟件開發(fā)的技能型人才。

兼顧學生的特長和個性發(fā)展不同，重點培養(yǎng)：1.掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計（Java/C#）、數(shù)據(jù)庫管理與維護、網(wǎng)站設計與開發(fā)的相關技術，能熟練從事計算機C/S系統(tǒng)、B/S系統(tǒng)設計、模塊實現(xiàn)及軟件測試方面的高素質(zhì)技能型人才；2.對系統(tǒng)軟件、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡設備等進行維護的高素質(zhì)技能型人才；3.對軟件產(chǎn)品的售前、售后服務及技術支持等提供服務的高素質(zhì)技能型人才。

五、教學和實訓條件1.本專業(yè)現(xiàn)有軟件技術實驗室2個、計算機組裝實驗室1個、計算機機房3個；擁有高性能微機200余臺；2.為教學和學生自主學習，構建了“程序作業(yè)自動批改系統(tǒng)”和“Moodle網(wǎng)上自主學習”平臺。

3.利用校內(nèi)軟件模擬公司，按企業(yè)運營方式管理，培養(yǎng)學生實際工作崗位能力。

4.與馬鞍山花山軟件園、安徽寶司大信息科技有限公司、安徽貴世信息科技有限公司、馬鞍山特爾特科技有限公司、華東師范大學軟件學院無錫教學基地、上海晟峰集團等多家軟件企業(yè)合作，建立校外實訓基地。

六、雙證書與就業(yè)通過在校三年學習，本專業(yè)畢業(yè)生除掌握軟件技術專業(yè)的相關知識外，還能具備以下核心能力：掌握自主學習軟件技術知識的方法，善于捕捉軟件行業(yè)發(fā)展的最新信息，并能將所學的知識創(chuàng)新地應用于實際工作中，在不斷學習和實踐的過程中提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合技能。

近年來，我系學生在校學習期間參加計算機等級考試通過率始終在全省同類高校中名列前茅；雙證書合格率達到100%以上，主要包括國家人力資源與保障部、信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)的程序員證書、軟件設計師（高級程序員）證書以及IT行業(yè)認證證書等。

就業(yè)率始終保持在95%以上，畢業(yè)生主要分布在長三角地區(qū)，從事Java和.net開發(fā)和相關的技術服務等工作。

我系學生在2009年安徽省職業(yè)院校技能大賽計算機組裝與調(diào)試項目比賽中獲得3個三等獎；在2010年安徽省職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)頁設計項目比賽中獲得2個三等獎、1個優(yōu)秀獎的好成績。

2002屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生孫海濤現(xiàn)在聯(lián)創(chuàng)科技（南京）有限公司擔任軟件工程師、技術經(jīng)理；2001屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生苗鋒現(xiàn)任北京用友華表軟件技術有限公司總經(jīng)理；2002屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生錢國兵現(xiàn)在北京普華春天軟件技術有限公司擔任副總經(jīng)理；2002屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生潘海波現(xiàn)任杭州安防科技linux部門經(jīng)理；2004屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生李本清現(xiàn)任深圳華為技術有限公司軟件開發(fā)工程師；2004屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生倪林發(fā)現(xiàn)任中興通訊股份有限公司南京分公司軟件開發(fā)工程師；2005屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生尹澄科現(xiàn)任惠普有限公司杭州分公司服務器市場部經(jīng)理；2007屆計算機應用技術專業(yè)畢業(yè)生程鴻雁現(xiàn)任馬鞍山特爾特軟件有限公司技術總監(jiān)；

馬鞍山職業(yè)技術學院軟件技術專業(yè)怎么樣選擇專業(yè)是一個技術活，沒有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè)，同學們在選擇專業(yè)的時候若還是覺得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽一下他們的意見。