廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院安全工程專業(yè)排名怎么樣是不是熱門專業(yè)這是學(xué)校幾年在招生過(guò)程中遇到的一個(gè)咨詢比較多的問(wèn)題，這里，老師就詳細(xì)的為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的這一專業(yè)學(xué)科，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

專業(yè)名稱

安全工程

專業(yè)熱度

29

所在地域

廣西 南寧

學(xué)校名稱

廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院

招生對(duì)象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

廣西南寧市鵬飛路北段1號(hào)（大學(xué)西路15...

本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名14。

安全工程本科，學(xué)制四年，文理兼招。

授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：燃燒與爆炸學(xué)、安全工程學(xué)、通風(fēng)空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、分析化學(xué)與物理學(xué)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：主要在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品、設(shè)備和工程項(xiàng)目全壽命期的安全分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作及安全裝置設(shè)計(jì)、工作環(huán)境治理等工作，也可在政府安全監(jiān)察（管理）部門、技術(shù)監(jiān)督部門、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、危險(xiǎn)評(píng)價(jià)、安全教育與培訓(xùn)等工作，在保險(xiǎn)公司從事防災(zāi)防損、事故調(diào)查處理及理賠、索賠等管理工作。

安全工程（勞動(dòng)安全管理方向）本科，學(xué)制四年，文理兼招。

授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)掌握安全科學(xué)、安全技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備安全科學(xué)與技術(shù)、安全管理方面的知識(shí)和能力，具備從事勞動(dòng)安全管理、研究、監(jiān)察、監(jiān)督檢查、評(píng)價(jià)與咨詢等工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、安全學(xué)原理、大學(xué)化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、安全系統(tǒng)工程、安全經(jīng)濟(jì)學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、事故調(diào)查與分析技術(shù)、安全檢測(cè)技術(shù)、安全信息系統(tǒng)、防火防爆技術(shù)、化工安全、安全評(píng)價(jià)、安全人機(jī)工程學(xué)、安全管理學(xué)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)災(zāi)害與事故理論、風(fēng)險(xiǎn)分析與控制、作業(yè)環(huán)境有害因素檢測(cè)與控制、事故控制技術(shù)等。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向：可在煤礦、金屬礦、非金屬礦的研究部門、設(shè)計(jì)部門及管理機(jī)關(guān)、礦山爆破等政府安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、安全科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位安全管理部門、工會(huì)組織勞動(dòng)保護(hù)部門從事工藝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

在職業(yè)安全衛(wèi)生中介機(jī)構(gòu)從事安全評(píng)價(jià)、安全培訓(xùn)、安全咨詢等工作。

廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院安全工程專業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。