遼寧輕工職業(yè)學(xué)院紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量如何這是很多畢業(yè)后想要報(bào)考學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題，這里，老師就學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)的一些信息做了如下的介紹，希望能對(duì)同學(xué)們選擇專(zhuān)業(yè)有所幫助。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易

專(zhuān)業(yè)熱度

58

所在地域

遼寧

學(xué)校名稱(chēng)

遼寧輕工職業(yè)學(xué)院

招生對(duì)象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

大連市金州新區(qū)城南路15號(hào)

大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名500。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備紡織品生產(chǎn)的知識(shí)和實(shí)踐能力，能在紡織服裝企業(yè)、貿(mào)易等部門(mén)從事紡織品生產(chǎn)設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、貿(mào)易流通領(lǐng)域等方面工作適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)所需德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實(shí)用型、技能型復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：1．知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握紡織品生產(chǎn)知識(shí)，包括生產(chǎn)、工藝和質(zhì)量檢驗(yàn)的基本理論、產(chǎn)品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，掌握國(guó)際貿(mào)易基本原理和跟單業(yè)務(wù)流程知識(shí)。

2．能力要求專(zhuān)業(yè)能力：具有紡織原料檢驗(yàn)?zāi)芰Α⑸a(chǎn)工藝制定能力，紡織產(chǎn)品檢驗(yàn)?zāi)芰?，紡織品貿(mào)易跟單的能力，產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，并具有紡織服裝工業(yè)化生產(chǎn)中的經(jīng)營(yíng)管理能力。

工作能力：創(chuàng)新設(shè)計(jì)與表達(dá)能力；生產(chǎn)組織與管理能力；信息調(diào)研與交流能力。

學(xué)習(xí)能力：知識(shí)的應(yīng)用能力；新技術(shù)的接受能力。

3．職業(yè)素質(zhì)要求要求具有較強(qiáng)的事業(yè)心，愛(ài)崗敬業(yè)；有高度的責(zé)任心和職業(yè)道德；有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和吃苦耐勞創(chuàng)業(yè)精神。

4．證書(shū)要求（1）計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)（2）外語(yǔ)等級(jí)證書(shū)（3）專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)主要課程：1．原料檢測(cè)技術(shù)課程能力目標(biāo)：掌握紡織原料檢測(cè)的基本理論與技能，進(jìn)行紡織纖維原料成分鑒別、及纖維物理機(jī)械性能指標(biāo)檢驗(yàn)，對(duì)紡織產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)與貿(mào)易流通進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。

課程內(nèi)容：纖維檢驗(yàn)、紗線(xiàn)檢驗(yàn)、半成品檢驗(yàn)、成品檢驗(yàn)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：課程過(guò)程實(shí)驗(yàn)、纖維鑒別實(shí)訓(xùn)等、紡織品成分檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。

課程教學(xué)方法：（1）采用課堂理論→實(shí)驗(yàn)室纖維性能實(shí)驗(yàn)→紡織品成分檢驗(yàn)，工學(xué)交替實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)的方式。

（2）充分利用多媒體等手段進(jìn)行理論講解與視頻演示。

（3）充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地作用，進(jìn)行實(shí)際崗位訓(xùn)練，培養(yǎng)其紡織品檢驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2．紡織品生產(chǎn)技術(shù)課程能力目標(biāo)：掌握面料生產(chǎn)的紡紗、織造、染整的生產(chǎn)工藝流程和基本工藝參數(shù)，學(xué)會(huì)基本的工藝參數(shù)制定及產(chǎn)品質(zhì)量控制，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作提升學(xué)生的實(shí)際技能，勝任紡織產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)急需的技術(shù)型人才。

課程內(nèi)容：現(xiàn)代紡織技術(shù)、針織技術(shù)、染整技術(shù)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：紡織品生產(chǎn)技術(shù)實(shí)習(xí)I（紡紗、機(jī)織）、紡織品生產(chǎn)技術(shù)實(shí)習(xí)II（針織、染整）及紡織產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)；課程教學(xué)方法：（1）采用課堂理論→生產(chǎn)車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)授課→生產(chǎn)設(shè)備操作訓(xùn)練→工藝參數(shù)制定與產(chǎn)品質(zhì)量性能關(guān)聯(lián)等訓(xùn)練，工學(xué)互動(dòng)。

（2）充分利用多媒體等手段進(jìn)行理論講解與視頻演示。

（3）充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地作用，進(jìn)行實(shí)際崗位訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生保全保養(yǎng)及工藝參數(shù)制定能力。

3.國(guó)際貿(mào)易課程能力目標(biāo)：具有從事外貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)所必需的貿(mào)易理論及實(shí)務(wù)操作應(yīng)用的素質(zhì)，熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)從事國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)中所涉及的如貿(mào)易的洽談、合同、發(fā)票、箱單及匯票等相關(guān)單證的編制，具備分析和解決國(guó)際貿(mào)易實(shí)際問(wèn)題的基本能力。

課程內(nèi)容：貿(mào)易的洽談、合同、發(fā)票、箱單及匯票等相關(guān)單證的編制。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：國(guó)際貿(mào)易貿(mào)實(shí)訓(xùn)、貿(mào)易公司崗位實(shí)習(xí)。

課程教學(xué)方法：（1）項(xiàng)目教學(xué)法案例分析法，包括案情發(fā)生的背景、案例發(fā)生的經(jīng)過(guò)、解決案例的辦法及實(shí)際業(yè)務(wù)中應(yīng)注意的問(wèn)題等幾個(gè)方面。

（2）研討互動(dòng)教學(xué)法，在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀(guān)能動(dòng)性,形成師生之間相互對(duì)話(huà)、相互討論、相互觀(guān)摩、相互交流和相互促進(jìn)的一種教學(xué)方法，于改變傳統(tǒng)的僅僅依賴(lài)教師的教學(xué)方法，發(fā)揮師生雙方的積極性，變依賴(lài)式教學(xué)方法為參與式教學(xué)方法。

4.貿(mào)易跟單課程能力目標(biāo)：掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)活動(dòng)中所涉及到的各種單證的制作方法及相關(guān)流轉(zhuǎn)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生外貿(mào)單證的實(shí)際操作能力。

課程內(nèi)容：生產(chǎn)企業(yè)出口跟單、外貿(mào)企業(yè)出口跟單、進(jìn)口跟單。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：國(guó)際貿(mào)易貿(mào)實(shí)訓(xùn)、貿(mào)易公司崗位實(shí)習(xí)。

課程教學(xué)方法：1以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)法；2小組合作+角色扮演的自主學(xué)習(xí)法；3模擬實(shí)際外貿(mào)流程進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練；職業(yè)面向：職業(yè)：紡織工藝設(shè)計(jì)師、工藝管理工程師、設(shè)備管理工程師、紡織品質(zhì)量檢驗(yàn)工程師；服裝面料采購(gòu)員、服裝質(zhì)量檢測(cè)員；紡織品營(yíng)銷(xiāo)員、紡織品外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跟單員、報(bào)關(guān)員；就業(yè)范圍：面料生產(chǎn)企業(yè)、紡織品流通企業(yè)、服裝企業(yè)、紡織品外貿(mào)公司、紡織技術(shù)監(jiān)督部門(mén)、紡織品檢測(cè)中心及紡織商品檢驗(yàn)檢疫等企業(yè)和部門(mén)。

專(zhuān)業(yè)概況：《紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易》專(zhuān)業(yè)方向是為順應(yīng)紡織品檢驗(yàn)及紡織品進(jìn)出口貿(mào)易等領(lǐng)域的市場(chǎng)需求，繼承輕紡專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上，為大力培養(yǎng)檢驗(yàn)與貿(mào)易應(yīng)用型緊缺人才而開(kāi)設(shè)的具有鮮明特色的新型專(zhuān)業(yè)。

使學(xué)生成為既能從事紡織工程技術(shù)工藝設(shè)計(jì)和、商品檢驗(yàn)、貿(mào)易流通等技能型人才。

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師6人，高級(jí)職稱(chēng)教師4人，副高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人，具有碩士學(xué)歷2人，博士在讀1人。

學(xué)院有紡織品檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和完善的校外實(shí)習(xí)基地等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)需要。

主要課程有紡織生產(chǎn)技術(shù)、原料檢驗(yàn)技術(shù)、、織物設(shè)計(jì)與CAD、國(guó)際貿(mào)易、外貿(mào)跟單等。

采用工工學(xué)交替，學(xué)做一體、實(shí)習(xí)就業(yè)一體的特色人才培養(yǎng)模式，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生緊俏深受歡迎。

遼寧輕工職業(yè)學(xué)院紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)怎么樣針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說(shuō)一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。