遼寧輕工職業(yè)學院紡織品檢驗與貿(mào)易專業(yè)教學質(zhì)量如何這是很多畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的問題，這里，老師就學校的這一專業(yè)的一些信息做了如下的介紹，希望能對同學們選擇專業(yè)有所幫助。

專業(yè)名稱

紡織品檢驗與貿(mào)易

專業(yè)熱度

58

所在地域

遼寧

學校名稱

遼寧輕工職業(yè)學院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學校地址

大連市金州新區(qū)城南路15號

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

培養(yǎng)目標：該專業(yè)主要培養(yǎng)具備紡織品生產(chǎn)的知識和實踐能力，能在紡織服裝企業(yè)、貿(mào)易等部門從事紡織品生產(chǎn)設計、質(zhì)量控制、實驗檢驗、貿(mào)易流通領(lǐng)域等方面工作適應生產(chǎn)、管理、服務第一線所需德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實用型、技能型復合型人才。

培養(yǎng)要求：1．知識結(jié)構(gòu)掌握紡織品生產(chǎn)知識，包括生產(chǎn)、工藝和質(zhì)量檢驗的基本理論、產(chǎn)品檢驗標準與法規(guī)，掌握國際貿(mào)易基本原理和跟單業(yè)務流程知識。

2．能力要求專業(yè)能力：具有紡織原料檢驗能力、生產(chǎn)工藝制定能力，紡織產(chǎn)品檢驗能力，紡織品貿(mào)易跟單的能力，產(chǎn)品設計能力，并具有紡織服裝工業(yè)化生產(chǎn)中的經(jīng)營管理能力。

工作能力：創(chuàng)新設計與表達能力；生產(chǎn)組織與管理能力；信息調(diào)研與交流能力。

學習能力：知識的應用能力；新技術(shù)的接受能力。

3．職業(yè)素質(zhì)要求要求具有較強的事業(yè)心，愛崗敬業(yè)；有高度的責任心和職業(yè)道德；有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和吃苦耐勞創(chuàng)業(yè)精神。

4．證書要求（1）計算機等級證書（2）外語等級證書（3）專業(yè)技能證書主要課程：1．原料檢測技術(shù)課程能力目標：掌握紡織原料檢測的基本理論與技能，進行紡織纖維原料成分鑒別、及纖維物理機械性能指標檢驗，對紡織產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)與貿(mào)易流通進行質(zhì)量檢驗。

課程內(nèi)容：纖維檢驗、紗線檢驗、半成品檢驗、成品檢驗。

實訓內(nèi)容：課程過程實驗、纖維鑒別實訓等、紡織品成分檢驗實訓。

課程教學方法：（1）采用課堂理論→實驗室纖維性能實驗→紡織品成分檢驗，工學交替實驗室實訓的方式。

（2）充分利用多媒體等手段進行理論講解與視頻演示。

（3）充分發(fā)揮實習基地作用，進行實際崗位訓練，培養(yǎng)其紡織品檢驗能力。

2．紡織品生產(chǎn)技術(shù)課程能力目標：掌握面料生產(chǎn)的紡紗、織造、染整的生產(chǎn)工藝流程和基本工藝參數(shù)，學會基本的工藝參數(shù)制定及產(chǎn)品質(zhì)量控制，通過實習實訓操作提升學生的實際技能，勝任紡織產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)急需的技術(shù)型人才。

課程內(nèi)容：現(xiàn)代紡織技術(shù)、針織技術(shù)、染整技術(shù)。

實訓內(nèi)容：紡織品生產(chǎn)技術(shù)實習I（紡紗、機織）、紡織品生產(chǎn)技術(shù)實習II（針織、染整）及紡織產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)運轉(zhuǎn)實習；課程教學方法：（1）采用課堂理論→生產(chǎn)車間現(xiàn)場授課→生產(chǎn)設備操作訓練→工藝參數(shù)制定與產(chǎn)品質(zhì)量性能關(guān)聯(lián)等訓練，工學互動。

（2）充分利用多媒體等手段進行理論講解與視頻演示。

（3）充分發(fā)揮實習基地作用，進行實際崗位訓練和頂崗實習，培養(yǎng)學生保全保養(yǎng)及工藝參數(shù)制定能力。

3.國際貿(mào)易課程能力目標：具有從事外貿(mào)類專業(yè)所必需的貿(mào)易理論及實務操作應用的素質(zhì)，熟練地運用計算機從事國際貿(mào)易活動中所涉及的如貿(mào)易的洽談、合同、發(fā)票、箱單及匯票等相關(guān)單證的編制，具備分析和解決國際貿(mào)易實際問題的基本能力。

課程內(nèi)容：貿(mào)易的洽談、合同、發(fā)票、箱單及匯票等相關(guān)單證的編制。

實訓內(nèi)容：國際貿(mào)易貿(mào)實訓、貿(mào)易公司崗位實習。

課程教學方法：（1）項目教學法案例分析法，包括案情發(fā)生的背景、案例發(fā)生的經(jīng)過、解決案例的辦法及實際業(yè)務中應注意的問題等幾個方面。

（2）研討互動教學法，在教學過程中充分發(fā)揮教師和學生雙方的主觀能動性,形成師生之間相互對話、相互討論、相互觀摩、相互交流和相互促進的一種教學方法，于改變傳統(tǒng)的僅僅依賴教師的教學方法，發(fā)揮師生雙方的積極性，變依賴式教學方法為參與式教學方法。

4.貿(mào)易跟單課程能力目標：掌握外貿(mào)業(yè)務活動中所涉及到的各種單證的制作方法及相關(guān)流轉(zhuǎn)過程，注重培養(yǎng)學生外貿(mào)單證的實際操作能力。

課程內(nèi)容：生產(chǎn)企業(yè)出口跟單、外貿(mào)企業(yè)出口跟單、進口跟單。

實訓內(nèi)容：國際貿(mào)易貿(mào)實訓、貿(mào)易公司崗位實習。

課程教學方法：1以任務為驅(qū)動的項目教學法；2小組合作+角色扮演的自主學習法；3模擬實際外貿(mào)流程進行各個環(huán)節(jié)訓練；職業(yè)面向：職業(yè)：紡織工藝設計師、工藝管理工程師、設備管理工程師、紡織品質(zhì)量檢驗工程師；服裝面料采購員、服裝質(zhì)量檢測員；紡織品營銷員、紡織品外貿(mào)業(yè)務員、跟單員、報關(guān)員；就業(yè)范圍：面料生產(chǎn)企業(yè)、紡織品流通企業(yè)、服裝企業(yè)、紡織品外貿(mào)公司、紡織技術(shù)監(jiān)督部門、紡織品檢測中心及紡織商品檢驗檢疫等企業(yè)和部門。

專業(yè)概況：《紡織品檢驗與貿(mào)易》專業(yè)方向是為順應紡織品檢驗及紡織品進出口貿(mào)易等領(lǐng)域的市場需求，繼承輕紡專業(yè)基礎上，為大力培養(yǎng)檢驗與貿(mào)易應用型緊缺人才而開設的具有鮮明特色的新型專業(yè)。

使學生成為既能從事紡織工程技術(shù)工藝設計和、商品檢驗、貿(mào)易流通等技能型人才。

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師6人，高級職稱教師4人，副高級實驗師1人，具有碩士學歷2人，博士在讀1人。

學院有紡織品檢驗實驗室和完善的校外實習基地等實踐教學環(huán)節(jié)的教學需要。

主要課程有紡織生產(chǎn)技術(shù)、原料檢驗技術(shù)、、織物設計與CAD、國際貿(mào)易、外貿(mào)跟單等。

采用工工學交替，學做一體、實習就業(yè)一體的特色人才培養(yǎng)模式，本專業(yè)畢業(yè)生緊俏深受歡迎。

遼寧輕工職業(yè)學院紡織品檢驗與貿(mào)易專業(yè)怎么樣針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。