禹城市技工學(xué)校2020年招生專業(yè)有哪些？針對這一問題，招生招生信息網(wǎng)的專業(yè)老師整理得到如下信息，希望能對同學(xué)們選專業(yè)有所幫助。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

禹城市職教中心數(shù)控技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2006年，是學(xué)校重點發(fā)展專業(yè)之一，具有一支教學(xué)素質(zhì)過硬、專業(yè)素養(yǎng)高的教師隊伍，包括專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師型教師十余名。數(shù)控技術(shù)專業(yè)設(shè)備資產(chǎn)總值目前已達(dá)500萬元，包括普通車床、數(shù)控車床、普通銑床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割等先進(jìn)設(shè)備50余臺。學(xué)生在校期間每學(xué)期安排6～10周生產(chǎn)實習(xí)，同時考取普車、數(shù)控車、機(jī)械裝配、計算機(jī)等中級工技能證。專業(yè)開辦多年來，堅持“德育技能相融，理論實踐并重”的辦學(xué)理念，本專業(yè)學(xué)生表現(xiàn)出思想品德優(yōu)良、專業(yè)知識扎實、動手能力強，深受各用人單位的好評。

主要課程設(shè)置：計算機(jī)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制造與工藝基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床加工工藝、計算機(jī)繪圖、數(shù)控編程與操作、CAD/CAM技術(shù)、車工技能、銑工技能等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及制造行業(yè)，主要從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝與程序編制、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、數(shù)控設(shè)備裝調(diào)與維修，以及企業(yè)設(shè)備管理、產(chǎn)品檢驗與質(zhì)量控制、市場營銷、生產(chǎn)調(diào)度、設(shè)備數(shù)控化改造等工作。

計算機(jī)辦公自動化

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的計算機(jī)理論基礎(chǔ)、電子表格制作能力，掌握材料處理工作。通過對各種計算機(jī)軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機(jī)操作技能，熟練運用計算機(jī)處理工作中實際問題。

專業(yè)課程

主要開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、中英文錄入技術(shù)、文書與檔案管理、辦公自動化、秘書學(xué)基礎(chǔ)、行政管理知識、應(yīng)用文寫作、速記、辦公設(shè)備使用與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)、網(wǎng)頁制作等多門課程。 常用軟件：Outlook、Word、Excel、PowerPoint、Access、Publisher、FrontPage、PhotoDraw 等。

就業(yè)方向

各類企事業(yè)單位中從事辦公室接待及秘書工作、檔案管理工作、中英文速錄工作、信息收集與管理工作等。

數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)計算機(jī)圖形圖像、動畫影視、虛擬現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)多媒體的研究和應(yīng)用的高級人才，以滿足數(shù)字媒體信息的獲取、表達(dá)、處理、存儲、轉(zhuǎn)換、傳播等有關(guān)技術(shù)和表現(xiàn)的最新應(yīng)用需求。本專業(yè)是科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，為高品質(zhì)的生活、現(xiàn)代化的生產(chǎn)、消費、文化、娛樂、通訊和教育提供技術(shù)支持。

課程設(shè)置

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語言、計算機(jī)平面與動畫設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可在教育、科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機(jī)硬件應(yīng)等工作，也可以從事計算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計算機(jī)軟件、硬件的運行、維護(hù)、管理等工作；還可以再企事業(yè)單位從事辦公接待及秘書工作、檔案管理、信息收集與管理工作等。

計算機(jī)平面設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的動漫設(shè)計理論基礎(chǔ)、較強的動漫設(shè)計制作能力，掌握電腦游戲互動制作技術(shù)。通過對各種平面藝術(shù)軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)美感和藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)生具有較高的審美意識、創(chuàng)作思想及平面設(shè)計策劃能力，以滿足平面設(shè)計領(lǐng)域?qū)I(yè)設(shè)計師的需求。

課程設(shè)置

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 、wordXP、電子表格：ExcelXP、演示文稿：PowerpointXP、photshopcs、coreldraw11/12、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖案裝飾設(shè)、廣告設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計、POP廣告展示設(shè)計、CI企業(yè)形象設(shè)計、平面廣告綜合設(shè)計與創(chuàng)作、素描、色彩。

就業(yè)去向

畢業(yè)生主要在平面設(shè)計、經(jīng)營與管理領(lǐng)域中從事平面廣告設(shè)計與制作 、美術(shù)編輯 、廣告策劃與營銷等崗位工作。

電工電子

德育、語文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械知識、電工基礎(chǔ)、機(jī)械與電氣識圖、電工儀表與測量、電機(jī)與變壓器、安全用電、電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練、維修電工技能訓(xùn)練、PLC技能訓(xùn)練、企業(yè)供電系統(tǒng)與運行、電工EDA、傳感器原理與知識、單片機(jī)系統(tǒng)。 金工實習(xí)、內(nèi)外線路電工實習(xí)、電子實習(xí)、PLC實習(xí)、電機(jī)與變壓器實習(xí)、電工技能強化訓(xùn)練及考證。 學(xué)生通過全面運用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，分析、解決工程實際問題，提高學(xué)生的獨立工作能力。在保證數(shù)學(xué)要求的前提下，應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實際選題，要求學(xué)生獨立完成設(shè)計任務(wù)。 了解工廠供配電、生產(chǎn)組織和管理、電氣控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修等工作的過程，直接參與電子廠等企業(yè)的生產(chǎn)、科研實踐活動，使學(xué)生了解電子裝置設(shè)備的安裝、調(diào)試及開發(fā)、研制過程。 計算機(jī)能力：全國計算機(jī)等級考試一級證書 專業(yè)能力： 維修電工技能等級證書（中級） 電子裝配技能等級證書（中級） 家電維修工（中級） 音響調(diào)節(jié)師（中級）

實踐項目

：電工電子實習(xí)、金工實習(xí)、電工崗位技能訓(xùn)練、家用電器維修，音響調(diào)節(jié)，EDA實習(xí)，計算機(jī)繪圖。

機(jī)電一體化

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是我校創(chuàng)建最早的專業(yè)。經(jīng)過十幾年的建設(shè)，專業(yè)招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)具有“雙師型”、高素質(zhì)的師資團(tuán)隊；擁有先進(jìn)的教學(xué)及實訓(xùn)設(shè)備、校企合作實訓(xùn)車間；能運用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，完成機(jī)械安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、電力拖動及技術(shù)管理工作任務(wù)所涉及的知識與技能教學(xué)。課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、人才培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)生就業(yè)崗位明確。 機(jī)電一體化專業(yè)主要培養(yǎng)從事自動化生產(chǎn)線和機(jī)電一體化設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、電力拖動及技術(shù)管理等專業(yè)技術(shù)工作的技工。我校機(jī)電一體化專業(yè)在以下幾個方面具有較大的優(yōu)勢和特色： 1.“雙師型”教師隊伍建設(shè)成效顯著 承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)的教師大部分具有多年一線工作經(jīng)驗， 近年來，我校又選送承擔(dān)本專業(yè)課程教學(xué)的教師及教學(xué)管理人員30多人次參加國培及省培，使本專業(yè)大部分教師成為既具有扎實理論知識又具有豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師 自98年建立本專業(yè)以來，本專業(yè)教師多人次榮獲山東省優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀班主任、市級教學(xué)質(zhì)量評比一等獎等榮譽稱號；多人被聘為全國職業(yè)院校技能大賽裁判、市級特色課程主講教師；多件教案、論文、課件被評為省級優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀多媒體課件。多年來 ，公開發(fā)表論文40余篇，與企業(yè)合作編寫教材3本。培養(yǎng)出一批具有扎實的專業(yè)理論、過硬的專業(yè)實踐技能和良好的政治思想素質(zhì)、身心素質(zhì)的高級應(yīng)用型人才。同時也培養(yǎng)鍛煉出一支專業(yè)精、素質(zhì)好、能力強、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、特色鮮明、充滿活力的“雙師型”專業(yè)教師隊伍。本專業(yè)在專業(yè)發(fā)展方向、人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、實踐教學(xué)基地建設(shè)等方面進(jìn)行了許多有益的探索，構(gòu)建了知識能力素質(zhì)并重的教學(xué)體系，創(chuàng)立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的模塊化教學(xué)模式，為創(chuàng)新機(jī)電專業(yè)中職高專人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)途徑邁出了重要的一步。 2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)實訓(xùn)資源 禹城職教中心的建設(shè)規(guī)模是全省中職學(xué)校前三名，是全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地之一、國家中職學(xué)生實訓(xùn)基地之一。學(xué)校擁有國內(nèi)一流中職學(xué)校的辦學(xué)條件，價值1千萬元人民幣300多臺（套）先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，其中90%以上屬于國內(nèi)先進(jìn)設(shè)備，建有10個實驗室和20余個實習(xí)車間。機(jī)電一體化涉及了下述的實驗室，如PLC自動控制實驗室，鉗工技能實訓(xùn)車間，電力拖動實訓(xùn)車間，汽車維修實訓(xùn)車間，計算機(jī)操作車間等。另外，還有形式多樣的校企合作車間校外實習(xí)基地 ，如保齡寶、濟(jì)南重汽等 3、為企業(yè)和學(xué)校開展各種形式的教育培訓(xùn)服務(wù)，增強了專業(yè)的社會服務(wù)能力 結(jié)合企業(yè)需要開發(fā)出“菜單式”培訓(xùn)，多年來為濟(jì)南重汽，保齡寶、通宇等企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)用技術(shù)型人才約6000多人。 承辦全市技能大賽。從2020年下半年，與禹城市勞動局合作先后舉辦兩期市級技能大賽，在服務(wù)社會的同時，也鍛煉了教師和學(xué)生，有很多同學(xué)因在大賽中成績突出被企業(yè)提前錄用。 4、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和社會評價高 我校自有中職畢業(yè)生以來，機(jī)電一體化專業(yè)已向社會和企業(yè)輸送畢業(yè)生1000多人，由于學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實際操作動手能力強、上手快，充分體現(xiàn)了“下得去、用得上、干得好、留得住”的中職教育人才特色，所以深受企業(yè)的歡迎，近年來我校本專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。

汽車維修技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

：掌握汽修專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，在一線從事汽車運用、檢測、維修及相關(guān)工作的高素質(zhì)勞動者和初中級技術(shù)技能型人才。 現(xiàn)擁有多媒體教室、電工電子實驗室、微機(jī)室和汽車運用與維修實習(xí)車間、汽車檢測實習(xí)車間等實習(xí)場所。能滿足汽車運用與維修專業(yè)的實習(xí)要求，較好的保證學(xué)生應(yīng)有的實習(xí)內(nèi)容。

主要課程

：機(jī)械基礎(chǔ)、汽車機(jī)械識圖、汽車電工電子技術(shù)、汽車材料、汽車機(jī)械常識、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維護(hù)、汽車底盤構(gòu)造與拆裝、汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)、汽車結(jié)構(gòu)與拆裝、汽車修理基本技能等。

食品生物工藝

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事食品生物領(lǐng)域的生產(chǎn)與技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心能力：具有分析解決食品生物技術(shù)應(yīng)用中的工程技術(shù)和生產(chǎn)管理的能力。

核心課程：化學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、食品工程原理、生物工藝學(xué)、食品生物技術(shù)、釀酒工藝、釀造食品工藝、酶制劑、食品檢驗技術(shù)、化學(xué)分析技能鑒定、微生物培菌工技能鑒定、釀造工技能鑒定、食品檢驗工技能鑒定、綜合實訓(xùn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)面向：食品生物技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的工商企事業(yè)部門。

旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的專門人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事旅行社、旅游景區(qū)、賓館、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、各類星級賓館、酒店、康樂服務(wù)、餐飲等部門從事運營管理、前廳接待、外聯(lián)、領(lǐng)班、公關(guān)等。

學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)是當(dāng)前最熱門的專業(yè)，也是我校的骨干專業(yè)。我校學(xué)前教育專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)課教師都是教學(xué)一線十五年以上的老教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活。我校配備了專業(yè)的畫室、琴房、舞蹈房，供學(xué)前教育專業(yè)教師上課和指導(dǎo)學(xué)生實踐。

培 養(yǎng) 目 標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的道德、情操和熱愛幼兒教育事業(yè)的思想，具有幼兒教育工作所需的文化科學(xué)知識和專業(yè)理論、技能及基本能力，獲得基本的幼兒教育知識與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價等方面的能力。形成樂觀向上、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)，使能力與人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。能適應(yīng)當(dāng)代幼兒園教育發(fā)展和改革需要的新型幼兒園教師。

課 程 設(shè) 置

本專業(yè)的課程設(shè)置包括兩大類，即素質(zhì)訓(xùn)練課、專業(yè)課和藝體課。各門課程的學(xué)時分配應(yīng)根據(jù)具體教學(xué)班(點)的專業(yè)特點適時進(jìn)行調(diào)整,并根據(jù)教學(xué)班學(xué)生的特色提出個性化要求。

1．素質(zhì)訓(xùn)練課：語文（實用寫作）、數(shù)學(xué)（實用數(shù)學(xué)）、英語、普通話、計算機(jī)應(yīng)用、粉筆字、心理健康教育、簡筆畫、閱讀與寫作、社會科學(xué)基礎(chǔ)知識、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、教師口語、多媒體技術(shù)應(yīng)用、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)、幼兒教育課件制作。

2．專業(yè)課：

（1）必修課：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生、幼兒教法

（2）選修課：幼兒故事、幼兒文學(xué)、幼兒園管理

3．藝體課：

樂理、視唱練耳、幼兒歌曲伴奏、琴法、唱歌、美術(shù)、手工制作、編舞、舞蹈、體育等。

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