成都幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)好嗎?最近有同學(xué)在了解成都幼師學(xué)校的時候問到成都幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)好嗎?那我們和學(xué)院的專業(yè)老師一起來了解一下。

　　說到學(xué)前教育專業(yè)，現(xiàn)在有很多同學(xué)對于學(xué)前教育專業(yè)的一些發(fā)展情況，也是比較了解的，而且學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展也是比較好的。下面大家就跟著幼師專科學(xué)校一起去了解一下，成都市幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹吧。

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有科學(xué)的兒童觀、教育觀及現(xiàn)代教育理念，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育的知識和各類相應(yīng)的技能，具有良好的實(shí)踐反思能力、終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)前教育師資及各類兒童教育工作者。

　　二、主干課程

　　學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)法、學(xué)前兒童教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒行為觀察與行為指導(dǎo)、0-3歲兒童教養(yǎng)、幼兒教師口語、音樂(樂理、視唱)、幼兒鋼琴彈唱、舞蹈、幼兒園實(shí)用美工、幼兒園計算機(jī)應(yīng)用等。

　　三、實(shí)訓(xùn)基地

　　校內(nèi)：微格教室、鋼琴實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼鋼琴實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室、仿真幼兒園教室、幼兒保健實(shí)訓(xùn)室、育嬰師實(shí)訓(xùn)室等。

　　四、專業(yè)特色

　　本專業(yè)的課程設(shè)置符合教育行政部門關(guān)于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的需要，緊跟國內(nèi)外學(xué)前教育的理論與實(shí)踐發(fā)展趨勢，并圍繞上海市托幼機(jī)構(gòu)對教師的需求不斷優(yōu)化;理論教學(xué)與一線實(shí)踐緊密結(jié)合，課堂教學(xué)系統(tǒng)、生動;學(xué)生有大量機(jī)會深入實(shí)踐，專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)。