生于憂患，死于安樂(lè)。如果你想跨越自己目前的成就，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。隨著計(jì)算機(jī)的熱潮發(fā)展，現(xiàn)在開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)校越來(lái)越多，下面小編為大家整理了重慶南川隆化計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)校的專業(yè)名單，供大家參考。

重慶南川隆化計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)校專業(yè)名單：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)

重慶南川隆化計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

重慶南川隆化計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校，同“重慶市南川職業(yè)教育中心”是“兩塊牌子一套班子”，位于重慶市南川區(qū)東環(huán)路。 以中職學(xué)歷教育為主，全日制中等職業(yè)學(xué)校，重慶市“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”，香港華夏基金會(huì)職業(yè)教育項(xiàng)目學(xué)校、澳大利亞職教項(xiàng)目合作伙伴學(xué)校、中韓扶貧開發(fā)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校。

重慶南川隆化計(jì)算機(jī)職業(yè)中學(xué)校設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)占地面積268畝，校舍建筑面積11.4萬(wàn)平方米;學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、國(guó)防教育與保安、機(jī)械汽修等六大類11個(gè)專業(yè)78個(gè)教學(xué)班，在籍中職學(xué)生4637人;常年舉辦各類短訓(xùn)班，還積極承擔(dān)了南川區(qū)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，年培訓(xùn)社會(huì)人員2000人次以上。學(xué)校設(shè)施完善，設(shè)備優(yōu)良，裝備有38個(gè)先進(jìn)的各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)作室(另與市內(nèi)外20多家企事業(yè)單位共建實(shí)習(xí)基地24個(gè))，有700多臺(tái)聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)，實(shí)習(xí)、實(shí)作設(shè)備總價(jià)值達(dá)800余萬(wàn)元。

人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。