當(dāng)眾多大學(xué)生為求職飽受奔波之苦時，中職生卻憑一技之長而輕松就業(yè)，有些專業(yè)的畢業(yè)生甚至成為用人單位爭搶的對象。  

  建議廣大家長和學(xué)生選擇中職學(xué)校時，客觀理性地選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè)，第一根據(jù)興趣選專業(yè)，對于操作類生產(chǎn)崗位，學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和靈敏性是崗位的特性要求，而護(hù)理類崗位，對細(xì)節(jié)的關(guān)注及注意力的專注以及吃苦耐勞的品質(zhì)，是做好本職工作的前提；第二根據(jù)職業(yè)規(guī)劃選專業(yè)，大部分中職學(xué)校都有叫得響的特色專業(yè)，想讀中職的畢業(yè)生只要想好了職業(yè)，基本上就能“圈定”要報考的學(xué)校；第三是根據(jù)性別選專業(yè)，受性別特質(zhì)的影響，一些崗位可能出現(xiàn)適合不同性別人員的情況。比如焊工、車工、鉗工、汽修、工民建等操作類崗位，受環(huán)境要求需要一定的體力和對環(huán)境的適應(yīng)性，女性就顯得有些力不從心，用人單位也會有所顧慮。而需要細(xì)心、善于溝通等特質(zhì)的崗位，如民航服務(wù)、護(hù)理、幼教、財務(wù)等崗位，女性特有的細(xì)膩、善解人意等特質(zhì)，使她們具有更多的從業(yè)優(yōu)勢。

  考生在追熱門時，不該忽略興趣。讀中職選專業(yè)，首先要尊重孩子的興趣，傾聽本人的意見，因為，這次選擇很可能就決定了孩子今后的職業(yè)方向，必須慎重。有關(guān)專家提醒，學(xué)生只有針對自己的個性特點、興趣愛好選擇專業(yè)才能有發(fā)展后勁，技能型人才在就業(yè)時要面對種種職業(yè)潛能的考核，所以選擇專業(yè)千萬不能盲目跟風(fēng)，不顧個人條件追逐所謂“熱門”。家長應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況，結(jié)合考慮學(xué)業(yè)的成本、家庭收入及就業(yè)后的回報，來確定所讀的學(xué)校。另外，還要從就業(yè)的前景出發(fā)，確定所學(xué)專業(yè)。學(xué)什么將來好就業(yè)，當(dāng)然孩子所學(xué)的專業(yè)未必是一輩子的職業(yè)，因此，挑選專業(yè)也要看得“深”一些，而不一定是眼前的熱門職業(yè)。據(jù)預(yù)測，幾年后護(hù)理專業(yè)人才將更加過剩，

  就業(yè)前景堪憂。旅游、酒店、幼教人才連續(xù)多年供不應(yīng)求，崗位需求量較大。所以，家長們千萬不能讓學(xué)生跟著感覺走，跟著別人走，要因人而異，有條件的學(xué)生和家長可采用上網(wǎng)、電話咨詢、實地考察等方式了解中職學(xué)校的歷史，為孩子選擇學(xué)校和專業(yè)提供可靠的保證。

  一般來說，老牌職校經(jīng)過多年的積淀，往往在師資、設(shè)備、環(huán)境、校紀(jì)、學(xué)風(fēng)、就業(yè)等各個方面都具有新辦職校難以企及的優(yōu)勢，不少老牌學(xué)校、老牌專業(yè)其師資力量、教學(xué)風(fēng)格、管理方法等都形成一定的人才培養(yǎng)體系，所以，家長和學(xué)生在選中職學(xué)校時，一定要從學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、社會認(rèn)可程度、專業(yè)設(shè)置來近距離觀察一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，事實上，同一個專業(yè)由不同學(xué)校開設(shè)，其專業(yè)水平可能有“天壤之別”，這些“軟實力”是不容忽視的。因為，這次選擇很可能就決定了孩子今后的職業(yè)方向，必須慎重。

  一般中職學(xué)生畢業(yè)時年齡不到18周歲，身心未完全成熟，不能完全適應(yīng)崗位要求，如能再參加大專階段學(xué)習(xí)，就業(yè)能力和就業(yè)競爭力會得到很大提升，因此，選擇中職和大專連讀的專業(yè)就讀會收到奇效。

  成都機(jī)電工程學(xué)校開設(shè)有高鐵地鐵乘務(wù)（和諧號,動車）地鐵乘務(wù) 航空乘務(wù) 海關(guān)報關(guān)員 航海技術(shù)  汽修等專業(yè),學(xué)校占地面積近600余畝，建筑面積共10萬多平方米，地處成都市重點打造的高新西區(qū)及成都教育培訓(xùn)業(yè)功能區(qū)，毗鄰品牌高校，結(jié)伴現(xiàn)代企業(yè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，具有濃郁的科技、文化、經(jīng)濟(jì)交流氣息，沐浴著中國現(xiàn)代田園大都市、中國西部經(jīng)濟(jì)高地大都市、中國內(nèi)陸面向歐亞開放重要大都市的勃勃朝氣。 校內(nèi)現(xiàn)代的、先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實訓(xùn)實驗室一應(yīng)俱全，與行業(yè)、領(lǐng)域巨頭共建的校外高科技實訓(xùn)實驗基地30多個。學(xué)院配備了數(shù)量足、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的師資隊伍，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、提高服務(wù)水平，讓學(xué)生愉快地度過大學(xué)時光。學(xué)校管理規(guī)范，

  治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好，擁有品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、名人、高級工程師、工程師、高級技師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、有愛心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍。 學(xué)校在產(chǎn)學(xué)研、實訓(xùn)實驗、人才服務(wù)等方面深度合作、資源共享的國際國內(nèi)知名企業(yè)有100多家，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才需求等方面信息互通的國際國內(nèi)知名企業(yè)群有1000多家。學(xué)校擁有閉路電視系統(tǒng)教室、語音室、交互多媒體微機(jī)室、電子電工電力拖動實驗室、工藝美術(shù)設(shè)計室、電器綜合實驗室、機(jī)械設(shè)備操作室、汽車構(gòu)造原理與維修室、普通車間、真飛機(jī)、動車模擬艙學(xué)校管理規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好。擁有品牌高校、知名企業(yè)的專家、教授、學(xué)者、高級工程師、工程師、高級技師、技師等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)、有愛心、有責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍，以及省內(nèi)外500余家現(xiàn)代企業(yè)強(qiáng)而有力的支持，為莘莘學(xué)子搭建了航海、航空、鐵路、地鐵乘務(wù)、高鐵乘務(wù)、汽車、機(jī)電高層次優(yōu)質(zhì)教育平臺。

  提高綜合能力、從事日常管理的服務(wù)型教師也稱輔導(dǎo)老師，每個班配備1—2名，專人專職。他們一方面推行“軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉”的管理模式，幫助學(xué)生具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xié)作等現(xiàn)代企業(yè)精神，另一方面也肩負(fù)著“四同四全”的責(zé)任?！八耐保褪桥c學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動、同活動；“四全”就是全面負(fù)責(zé)班級思想道德教育、全面輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)個人獨立生活能力。