國內(nèi)基本是高考定終身的格局，因為中國的應試教育這種模式下，很多學生都是為了考試考大學而進行學習，全都是學習理論知識，相對來說，九年義務教育加三年的高中，基本上接觸的都是語文、數(shù)學、外語、政治地理、歷史，物理、化學、生物這些課程。完完全全沒有學到任何有關(guān)專業(yè)時，實際操作的相關(guān)課程沒學過，就連平時的興趣愛好課，比如體育，音樂，美術(shù)這些課程還會被一些科任老師或者是班主任安排上一些其他的要參加考試的科目的課程，這也是很多學生反映的問題。因為學生老師的心態(tài)是好的，是想讓他們抽了幾節(jié)課的時間來學習文化課程來提分，而孩子也許你希望你用有這些音樂，美術(shù)，體育這些來提高自己的興趣愛好，對此越來越產(chǎn)生了不少的碰撞。以上就是簡單闡述了國內(nèi)教育模式。那么六盤水的職業(yè)學校和應試教育不同，注重人文培養(yǎng)，素質(zhì)培養(yǎng)，專業(yè)技能的培養(yǎng)。


  六盤水的職業(yè)學校保障就業(yè)嗎？簽訂合同切實保證學生權(quán)益入學時，學員將與你簽訂《繳費協(xié)議》《安全協(xié)議》《就業(yè)服務合同》，確保100%推薦就業(yè)。高技能畢業(yè)生就業(yè)收入每月可達2000—4000元。優(yōu)秀畢業(yè)生月工資可達5000元以上。完善體系確保就業(yè)跟蹤服務學院建立了完善的就業(yè)跟蹤服務體系，在上海、深圳等地設(shè)立了駐外辦事機構(gòu)，解決學生就業(yè)的后顧之憂。跟蹤服務主要包括：提供法律援助、處理安全事、協(xié)調(diào)勞資糾紛、故開展勞動保護等。