1.導(dǎo)言

隨著高考的拉下帷幕以及高考成績(jī)的隨之公布，很多學(xué)生也開(kāi)始關(guān)注高考之后的錄取分?jǐn)?shù)線。畢竟高考的分?jǐn)?shù)線很重要，這直接決定了我們你去哪個(gè)學(xué)校。一個(gè)學(xué)校的好壞這也直接決定了我們未來(lái)生活的好壞。因此小編打算為大家推薦貴州民族大學(xué)化學(xué)與生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院，所以關(guān)注學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線這一點(diǎn)還是很重要。

2.貴州民族大學(xué)化學(xué)與生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院院系設(shè)置（專(zhuān)業(yè)設(shè)置）

化藥學(xué)院辦學(xué)軟硬件不斷提升，現(xiàn)有“化學(xué)工程與技術(shù)”貴州省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè);“生藥學(xué)”國(guó)家民委重點(diǎn)在建學(xué)科1個(gè);“貴州省高等學(xué)校綠色化學(xué)與資源環(huán)境創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè);“應(yīng)用化學(xué)”省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，“有機(jī)化學(xué)”、“藥學(xué)”、“中藥資源與開(kāi)發(fā)”、“應(yīng)用化學(xué)”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè);“有機(jī)化學(xué)”、“分析化學(xué)”校級(jí)精品課程2門(mén);“藥學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)院擁有“貴州省少數(shù)民族醫(yī)藥資源開(kāi)發(fā)與利用”國(guó)家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè);“貴州民族大學(xué)-貴州宏宇健康集團(tuán)藥學(xué)實(shí)踐教育基地”獲2013年度教育部本科教學(xué)工程建設(shè)項(xiàng)目?，F(xiàn)有應(yīng)用化學(xué)、藥學(xué)、中藥資源與開(kāi)發(fā)3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用化學(xué)(精細(xì)化工方向)1個(gè)本科方向，以及1個(gè)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)型碩士點(diǎn)(化學(xué)工程)，1個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)(民族傳統(tǒng)醫(yī)藥)。

衛(wèi)校小知識(shí)：健康產(chǎn)業(yè)是指與人類(lèi)健康密切相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)，它涉及的覆蓋面廣，產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)，主要包括醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)保健品產(chǎn)業(yè)和健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)等 。作為一種新興產(chǎn)業(yè)，在國(guó)際上被譽(yù)為繼 IT 產(chǎn)業(yè)之后的“財(cái)富第五波” ，2013 年李克強(qiáng)總理在國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上提出后，健康產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。之后國(guó)務(wù)院又公布了《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，預(yù)計(jì)到 2020 年我國(guó)健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模將會(huì)達(dá)到 8 萬(wàn)億元，占 GDP 比重將達(dá)到 6. 5% [3] 。安徽省歷史文化悠久，素有“南新安，北華佗”之美稱(chēng)，“中華藥都”亳州市坐落于安徽省北部，是中國(guó)最大的中藥飲片產(chǎn)業(yè)集群，具有發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特色。但是安徽省健康產(chǎn)業(yè)在發(fā)展規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、服務(wù)水平等方面還存在諸多難題。以安徽省為例，探討健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3.貴州民族大學(xué)化學(xué)與生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院就業(yè)情況

教育部辦公廳關(guān)于促進(jìn)尚未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，有關(guān)省、自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳，部屬各高等學(xué)校：

在各地各高校共同努力下，2016屆高校畢業(yè)生就業(yè)總體進(jìn)展平穩(wěn)順利。目前，高校畢業(yè)生離校在即，但仍有部分畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)崗位。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記、李克強(qiáng)總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要指示批示精神和國(guó)務(wù)院全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)議要求，切實(shí)做好尚未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高度重視尚未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。就業(yè)穩(wěn)則心定、家寧、國(guó)安。各地各高校要把促進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為當(dāng)前重點(diǎn)工作，在做好尚未就業(yè)畢業(yè)生狀況精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上，結(jié)合本地本校實(shí)際制定專(zhuān)門(mén)工作方案。高校要把工作任務(wù)層層分解到院系，落實(shí)到個(gè)人。各院系要指定專(zhuān)人，通過(guò)手機(jī)短信、微信、網(wǎng)絡(luò)等畢業(yè)生容易獲取的聯(lián)系方式，持續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，對(duì)尚未就業(yè)畢業(yè)生做到“主動(dòng)聯(lián)系一次、提供輔導(dǎo)咨詢(xún)一次、向用人單位推薦一次”，千方百計(jì)幫助有就業(yè)意愿尚未就業(yè)畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二、持續(xù)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)。高校要進(jìn)一步建立健全精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)機(jī)制，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，持續(xù)為尚未就業(yè)畢業(yè)生提供崗位信息和求職指導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和干預(yù)，切實(shí)消除或降低畢業(yè)生求職過(guò)程中的焦慮情緒和心理壓力，幫助他們樹(shù)立求職就業(yè)信心。暑假期間高校就業(yè)部門(mén)要安排值班，為落實(shí)就業(yè)崗位的畢業(yè)生及時(shí)提供就業(yè)服務(wù)。近期教育部將再舉辦4場(chǎng)全國(guó)性網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)，其中8月份將在教育部全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)推出2016年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動(dòng)，請(qǐng)各地各高校及時(shí)通知并組織有就業(yè)意愿的尚未就業(yè)畢業(yè)生積極參與。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生求職安全教育和風(fēng)險(xiǎn)防范。各高校要高度重視畢業(yè)生求職就業(yè)安全，針對(duì)畢業(yè)生求職過(guò)程出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題開(kāi)展一次專(zhuān)題教育，加大對(duì)勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、就業(yè)促進(jìn)法等法律法規(guī)和就業(yè)政策的宣傳解讀，同時(shí)提醒尚未就業(yè)畢業(yè)生提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，防范招聘陷阱、就業(yè)培訓(xùn)欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷(xiāo)等狀況。要利用精準(zhǔn)服務(wù)推送平臺(tái)，向尚未就業(yè)畢業(yè)生發(fā)送防范違法違規(guī)侵權(quán)行為等相關(guān)指導(dǎo)信息。對(duì)遭遇就業(yè)欺詐的畢業(yè)生，學(xué)校要幫助他們及時(shí)向人力資源市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)舉報(bào)，并采取多種方式降低損失，切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生合法就業(yè)權(quán)益。