銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)及什么專(zhuān)業(yè)好
作者:劉老師來(lái)源:招生之家時(shí)間:2024-06-15 08:00次
摘要:1.導(dǎo)言 大家在填報(bào)志愿之前都很關(guān)心要選擇讀什么專(zhuān)業(yè),對(duì)一個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇的專(zhuān)業(yè)決定了以后從事的職業(yè),這將影響一輩子的職業(yè)發(fā)展道路。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)
1.導(dǎo)言
大家在填報(bào)志愿之前都很關(guān)心要選擇讀什么專(zhuān)業(yè),對(duì)一個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),選擇的專(zhuān)業(yè)決定了以后從事的職業(yè),這將影響一輩子的職業(yè)發(fā)展道路。銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是很好就業(yè)的,下面小編將為你介紹銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪些專(zhuān)業(yè)比較好,希望對(duì)選擇專(zhuān)業(yè)的同學(xué)有所幫助。
2.銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置(專(zhuān)業(yè)設(shè)置)
學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院以及銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市技工學(xué)校、銅仁工業(yè)學(xué)校等13個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院(校),開(kāi)設(shè)有48個(gè)高職專(zhuān)業(yè),其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)和骨干專(zhuān)業(yè)5個(gè)。有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)大師工作室3個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、國(guó)家資源共享課程1門(mén)、省級(jí)精品課程和開(kāi)放課程11門(mén)。
衛(wèi)校小知識(shí):對(duì)于肝膽外科患者護(hù)理:在對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行排班時(shí),要進(jìn)行科學(xué)合理的編排,使每個(gè)護(hù)理人員都能夠在緊張的工作中得到放松。其次,本科室可以定期召開(kāi)小型的交談會(huì),主要用來(lái)解決護(hù)理人員在護(hù)理過(guò)程中所遇到的問(wèn)題,可以采用各抒己見(jiàn)的方式,讓每位護(hù)理人員暢所欲言,表達(dá)出自己的想法,然后由與會(huì)人員共同探討,營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)的氛圍,激發(fā)護(hù)理人員的工作積極性。
3.銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)情況
2016屆畢業(yè)生共計(jì)3535人,與去年相比,基本持平。
二級(jí)學(xué)院之間畢業(yè)生人數(shù)差距較大,人文學(xué)院和信息工程學(xué)院人數(shù)不足百人。醫(yī)學(xué)院和護(hù)理學(xué)院則超過(guò)千人。
2016屆畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持較高態(tài)勢(shì)。截止8月31日,3535名畢業(yè)生中就業(yè)人數(shù)3482人,初次就業(yè)率達(dá)98.5%。8個(gè)二級(jí)學(xué)院就業(yè)率都保持在97.5%以上。學(xué)院高度重視未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況,關(guān)愛(ài)未就業(yè)畢業(yè)生情況。針對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生,做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),掌握就業(yè)意向,并針對(duì)性地提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)崗位。未就業(yè)人數(shù)為53人,其中醫(yī)護(hù)兩院未就業(yè)人數(shù)偏多,共計(jì)41人。畢業(yè)生未就業(yè)原因有,因身體或考駕照等原因主動(dòng)不就業(yè),不就業(yè)擬參加事業(yè)單位招考、等待招考結(jié)果、無(wú)工作繼續(xù)尋找工作等。
2016屆畢業(yè)生就業(yè)量較大的職業(yè)為“衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員”(55.97%),這跟學(xué)院醫(yī)護(hù)藥三個(gè)學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)較多的情況是一致的,說(shuō)明這三個(gè)二級(jí)學(xué)院的畢業(yè)生絕大多數(shù)從事與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)工作。
4.銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院硬件設(shè)施
銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館由原銅仁農(nóng)校、衛(wèi)校、財(cái)校、職校、商校圖書(shū)館(室)合并組建而成。新館于2011年7月建成并投入使用,建筑總面積為1.8萬(wàn)平方米,閱覽座位1496個(gè)。圖書(shū)館設(shè)流通部、信息采編部2個(gè)部門(mén)。流通部主要負(fù)責(zé)圖書(shū)文獻(xiàn)收藏保管、外借服務(wù),期刊的征訂采集、閱覽、輔導(dǎo)讀者閱讀,以及期刊裝訂、加工等工作;信息技術(shù)部負(fù)責(zé)圖書(shū)館硬件軟設(shè)備設(shè)施的管理與維護(hù),開(kāi)展以信息檢索及咨詢、師生文獻(xiàn)檢索與利用輔導(dǎo)、宣傳推薦館藏文獻(xiàn)以及各類(lèi)文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)等工作。
作為學(xué)院文獻(xiàn)信息的中心,我館根據(jù)學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)、科研等工作的實(shí)際需要,通過(guò)多種途徑,有計(jì)劃、有重點(diǎn)采集書(shū)刊資料,堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資料為主,向特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科和新增專(zhuān)業(yè)進(jìn)行傾斜,形成了包括文史、理工、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、教育等學(xué)科的藏書(shū)體系。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè),我校圖書(shū)館已建立了以醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)為主的藏書(shū)體系。館藏文獻(xiàn)類(lèi)型包括圖書(shū)、期刊、工具書(shū)、特藏書(shū)、報(bào)紙等。圖書(shū)館現(xiàn)有紙質(zhì)藏書(shū)63.5萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)100萬(wàn)冊(cè),各類(lèi)中文期刊1496種,報(bào)紙108種,從而保證了各學(xué)科專(zhuān)業(yè)對(duì)文獻(xiàn)信息的需求;購(gòu)買(mǎi)了“中國(guó)知網(wǎng)”CNKI資源數(shù)據(jù)庫(kù)和超星電子圖書(shū)等電子資源。使用GLIS圖書(shū)管理系統(tǒng),建立了文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)庫(kù),基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理。
5.小編總結(jié)
小編總結(jié):以上就是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)及什么專(zhuān)業(yè)好的全部?jī)?nèi)容,大家可以仔細(xì)的看看,沒(méi)準(zhǔn)你能夠找到自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。畢竟銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)有那么多,總有一款是適合你的。如果你能夠選對(duì)合適自己的專(zhuān)業(yè),這是比選對(duì)學(xué)校更重要的。如果過(guò)有其他疑問(wèn),可以網(wǎng)頁(yè)咨詢我們。
小編今天送大家一段話:生活,本該是美好的,本來(lái)是積極向上的。我們應(yīng)該主宰自己的生活和人生,我們應(yīng)該做生活中的主角,我們應(yīng)該渴望暴風(fēng)雨來(lái)的更加猛烈些,讓自己變得無(wú)懈可擊!希望同學(xué)們都能夠不忘初心,好好學(xué)習(xí),考進(jìn)一個(gè)好學(xué)校,為自己創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境。
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