貴陽幼師學校表示，幼兒園教職工裝備規(guī)范是幼兒園辦園規(guī)范的重要內(nèi)容，是促進幼兒園教員隊伍建立的重要手腕。為標準幼兒園辦園行為，促進幼兒園教員隊伍建立，滿足幼兒在園生活、游戲和學習的需求，確保幼兒承受根本的、有質量的學前教育，促進幼兒安康生長，特制定本規(guī)范。
 

一、教職工與幼兒的比例
 

幼兒園教職工包括專職教員、保育員、衛(wèi)生保健人員、行政人員、教輔人員、工勤人員。幼兒園保教人員包括專職教員和保育員。幼兒園應當依照效勞類型、教職工與幼兒以及保教人員與幼兒的一定比例裝備教職工，滿足保教工作的根本需求。不同效勞類型幼兒園教職工與幼兒的裝備比例。
 

二、專職教員和保育員裝備
 

幼兒園應依據(jù)效勞類型、幼兒年齡和班級范圍裝備數(shù)量適合的專職教員和保育員，使每位幼兒在一日生活、游戲和學習中都能得到成人恰當?shù)恼疹?、協(xié)助和指導。全日制幼兒園每班裝備2名專職教員和1名保育員，或裝備3名專職教員;半日制幼兒園每班裝備2名專職教員，有條件的可裝備1名保育員。寄宿制幼兒園至少應在全日制幼兒園根底上每班增配1名專職教員和1名保育員。單班學前教育機構，如村學前教育教學點、幼兒班等，普通應裝備2名專職教員，有條件的可裝備1名保育員。
 

對所轄社區(qū)或村級幼兒園(班)負有管理和指導職責的中心幼兒園，應依據(jù)實踐工作任務和需求增配巡回指導教員。招收特殊需求兒童的幼兒園應依據(jù)特殊需求兒童的數(shù)量、類型及殘疾水平，裝備相應的特殊教育教員，并增加保教人員的裝備數(shù)量。
 

幼兒園應依據(jù)當?shù)貙W前教育開展的實踐狀況，增設教員崗位類別和數(shù)量，滿足本園開展和保教工作的需求，并確保在教員進修、支教、病產(chǎn)假等狀況下有可供暫時頂崗的保教人員。不同效勞類型幼兒園各年齡班和混齡班班級范圍、專職教員和保育員的裝備規(guī)范。寄宿制幼兒園每班幼兒人數(shù)酌減。
 

三、其他人員配備
 

園長：6個班以下的幼兒園設1名，6～9個班的幼兒園不超過2名，10個班及以上的幼兒園可設3名。
 

衛(wèi)生保健人員：根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》配備。
 

炊事人員：幼兒園應根據(jù)餐點提供的實際需要和就餐幼兒人數(shù)配備適宜的炊事人員。每日三餐一點的幼兒園每40～45名幼兒配1名;少于三餐一點的幼兒園酌減;在園幼兒人數(shù)少于40名的供餐幼兒園(班)應配備1名專職炊事員。
 

財會人員：根據(jù)國家和地方有關財會工作規(guī)定配備。
 

安保人員：根據(jù)國家和地方有關安保工作規(guī)定配備。
 

幼兒園應根據(jù)實際需要配備數(shù)量適宜的教職工，積極實行一崗多責，提高用人效益。
 

四、本標準為各級各類幼兒園的合格標準。各地可根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平和學前教育發(fā)展的實際情況，制定適合本地的具體實施方案。