幼師專業(yè)前景和職業(yè)要求
作者:陳老師來源:招生之家時(shí)間:2024-01-05 05:30次
摘要:一、幼師的職業(yè)前景 幼師目前在國(guó)內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求也越來越大,教育越來越受到人們的普遍重視,所以人們也就會(huì)
一、幼師的職業(yè)前景 幼師目前在國(guó)內(nèi)是一個(gè)很有發(fā)展的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求也越來越大,教育越來越受到人們的普遍重視,所以人們也就會(huì)愿意花代價(jià)去讓下一代獲得更好的起點(diǎn),國(guó)家、社會(huì),家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從孩子抓起,不讓孩子在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上,所以幼兒教育、初等教育受到了全社會(huì)的關(guān)注?,F(xiàn)在的很多大學(xué)畢業(yè)生找工作都很困難,與此同時(shí),幼師這一職業(yè)卻悄然興起了,而且越來越受到人們的歡迎,事實(shí)也證明,幼師的市場(chǎng)需求是非常大的,而缺口更是不下幾十萬(wàn),尤其是男幼師缺口達(dá)20萬(wàn)。
二、幼師的就業(yè)方向
1、初始就業(yè)與職業(yè)的成長(zhǎng)
在成都師范幼師學(xué)校結(jié)業(yè)或取得幼兒教師資格證后,一般會(huì)在幼兒園里實(shí)習(xí)一段時(shí)間,然后才會(huì)成為一名真正及格的幼兒教師。再經(jīng)過幾年之后,會(huì)成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師,工作駕輕就熟,可以處置各類常見的問題,工資也相應(yīng)提高,并慢慢成立自己的人際關(guān)系網(wǎng),這時(shí)就可以考慮進(jìn)一步的職業(yè)成長(zhǎng)方向了??赡軙?huì)慢慢走向管理崗位,成為優(yōu)異的幼兒園管理人員;可能開辦自己的幼兒教育機(jī)構(gòu),自己申請(qǐng)開辦幼兒園或成立幼兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);可能通過進(jìn)修成為幼兒教育方面的專家,進(jìn)行幼兒心理咨詢;也可能轉(zhuǎn)行進(jìn)入其他的相關(guān)部門,比如去經(jīng)銷兒童產(chǎn)品等。
2、幼師的市場(chǎng)和前景是非常大的,很有前途,這一職業(yè)在社會(huì)上也會(huì)變得很吃香,具體的政策優(yōu)勢(shì)有三點(diǎn):
﹙1﹚、幼兒園教師逐漸納入教師編制,國(guó)家建立幼兒教師工資保障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。國(guó)家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員,所以工資會(huì)得到保障。
﹙2﹚、幼兒園將實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格證制度,持證上崗。幼兒教師沒有資格證的不正規(guī)幼兒園會(huì)逐漸取締,這一點(diǎn)對(duì)于咱們現(xiàn)在學(xué)幼師的同學(xué)更有利,畢竟我們經(jīng)過學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。
﹙3﹚、從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì)較好,大城市學(xué)前教育很完美,素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會(huì)得到重視。
所以幼師的職業(yè)是很有前途的,大家一定要好好珍惜在學(xué)校的機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),歷練自己的能力,達(dá)到優(yōu)秀的幼兒教師職業(yè)要求。
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