湖南理工學院南湖學院計算機科學與技術專業(yè)怎么樣?學校的專業(yè)招生對象和招生要求是什么樣的?你是否也有上述疑問呢?不妨看一下下面的文章內(nèi)容，相信會對你有很大的幫助的。

專業(yè)名稱	計算機科學與技術
專業(yè)熱度	97
所在地域	湖南 岳陽
學校名稱	湖南理工學院南湖學院
招生對象	初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學校地址	湖南省岳陽市學院路
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名54。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展并具有良好思想素質(zhì)和科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機系統(tǒng)與應用的基本理論、基本方法和基本技能，有較強的運用計算機或計算機網(wǎng)絡、多媒體、嵌入式技術解決實際問題的能力，獲得工程師基本訓練的計算機科學與技術高級應用型專門人才。
學生畢業(yè)后能在工程、科研、教育和管理等行業(yè)從事計算機應用與研究工作。
主要課程：離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、計算機組成原理、微機原理與接口、程序設計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計與分析、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、微機原理與接口、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、多媒體技術、軟件工程、信息系統(tǒng)分析與設計、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡應用程序設計、嵌入式系統(tǒng)概論、教育學、心理學、學科教學理論與實務等。
專業(yè)概況：本專業(yè)為首批院級重點建設專業(yè)，設置師范和非師范兩個培養(yǎng)方向，現(xiàn)有專任教師55人，其中教授5人，副教授、副研究員10人，講師、工程師24人，博士4人、碩士12人，省級青年骨干教師4人，湖南省121人才工程人選1人，形成了一支博學、勤奮，結(jié)構(gòu)合理的教學科研隊伍，主要在智能優(yōu)化算法、F-L算法、CAI、算法設計、數(shù)據(jù)庫技術、移動計算等研究領域取得了卓著成果，承擔國家、省級科研和教改課題10余項，出版學術專著、編著20余部，在國際國內(nèi)學術期刊發(fā)表學術論文480余篇，10余篇學術論文被國際三大檢索機構(gòu)收錄。
本專業(yè)緊密聯(lián)系社會對計算機開發(fā)應用需求以及計算機技術最新發(fā)展方向，重視實踐性教學。
設有大學計算機教育實驗中心、計算機技術基礎實驗室、網(wǎng)絡與通信工程實驗室，實驗設備齊全。
開設有電子線路實驗、數(shù)字邏輯實驗、計算機組成原理實驗、微機原理與接口技術實驗、算法與程序設計實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗、操作系統(tǒng)實驗、數(shù)據(jù)庫原理實驗、多媒體技術實驗、計算機網(wǎng)絡實驗、Internet技術實驗等。
設有計算機維護管理DIY實習基地、硬件開發(fā)與制作技術實習基地、計算機應用開發(fā)、網(wǎng)絡工程校內(nèi)實訓基地，突出計算機應用開發(fā)與網(wǎng)絡工程實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
學生四年必須完成電子技術、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、微機原理與接口技術等課程的課程設計，專業(yè)實習、教育實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計等實踐性學習任務。
并把常規(guī)教學與考研、就業(yè)技能和資格認證培訓密切結(jié)合，努力提高學生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競爭力。
就業(yè)前景：隨著計算機技術深入應用到社會的各個領域，各科研部門、公司、機關、企事業(yè)單位和學校對計算機應用、管理與維護以及計算機軟件設計等方面的人才需求正在急劇增加，本專業(yè)的畢業(yè)生可以在任何部門就業(yè)，就業(yè)領域廣闊。

湖南理工學院南湖學院計算機科學與技術專業(yè)怎么樣?相信看了上面的介紹后，你對這一問題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好，主要還是看是否符合自己的興趣愛好，和專業(yè)本身的前景，若果你喜歡這一專業(yè)，那就不要猶豫了，放心的報考吧。