中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何?畢業(yè)后是什么學(xué)歷?有3+2教學(xué)模式嗎？針對(duì)這些問題，我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答，對(duì)我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容，深入了解一下。

專業(yè)名稱	國(guó)際商務(wù)
專業(yè)熱度	34
所在地域	北京
學(xué)校名稱	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	北京市海淀區(qū)學(xué)院南路39號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院――國(guó)際商務(wù)專業(yè)國(guó)際商務(wù)專業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展和我國(guó)對(duì)外開放的需要，把握國(guó)際貿(mào)易與投資一體化的趨勢(shì)，基于“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的指導(dǎo)思想和德智體全面發(fā)展的要求，依托學(xué)校學(xué)科建設(shè)的整體實(shí)力，培養(yǎng)具有國(guó)際視野，掌握當(dāng)代國(guó)際商務(wù)理論和國(guó)際商務(wù)專業(yè)技能，熟練應(yīng)用英語和現(xiàn)代信息技術(shù)，通曉國(guó)際商務(wù)環(huán)境和規(guī)則，尤其熟悉跨國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和戰(zhàn)略，可以在國(guó)內(nèi)企業(yè)、跨國(guó)公司、金融機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)和政府部門等從事國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投融資、跨國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際商務(wù)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)談判等實(shí)際業(yè)務(wù)以及策劃、咨詢和管理工作，并具有較高道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)的國(guó)際化、復(fù)合型和創(chuàng)新性人才。
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)理論和方法；系統(tǒng)掌握國(guó)際商務(wù)理論和專業(yè)技能；熟悉國(guó)際商務(wù)慣例和相關(guān)法律法規(guī)；了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易與投資的發(fā)展?fàn)顩r與趨勢(shì)；具有較強(qiáng)的科研能力、市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)預(yù)測(cè)能力；具備較高的英語應(yīng)用能力和跨文化交流能力，具有突出的適應(yīng)英語工作環(huán)境的綜合能力。
本專業(yè)的主要專業(yè)課程有：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、國(guó)際金融學(xué)、國(guó)際投資學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)環(huán)境、國(guó)際商務(wù)戰(zhàn)略、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)談判、跨文化交流、國(guó)際商法、國(guó)際商務(wù)策劃、國(guó)際結(jié)算、金融學(xué)、商務(wù)統(tǒng)計(jì)、公司理財(cái)、國(guó)際稅法、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理、世界貿(mào)易組織規(guī)則、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易和國(guó)際商務(wù)英語等課程。
本專業(yè)采用“雙語實(shí)驗(yàn)班”模式進(jìn)行人才培養(yǎng)。
本專業(yè)學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，并達(dá)到學(xué)位授予要求者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。