天津工業(yè)大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)怎么樣?
作者:小編來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2021-11-24 14:41次
摘要:天津工業(yè)大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè) 的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對(duì)這一問(wèn)題,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下下面的文章內(nèi)容吧,相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。 專業(yè)名稱 信息與計(jì)算科學(xué) 專業(yè)熱度 97 所在地域 天津 學(xué)校名稱 天津工業(yè)大學(xué) 招生對(duì)象 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆?/p
天津工業(yè)大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對(duì)這一問(wèn)題,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下下面的文章內(nèi)容吧,相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。
專業(yè)名稱 | 信息與計(jì)算科學(xué) |
專業(yè)熱度 | 97 |
所在地域 | 天津 |
學(xué)校名稱 | 天津工業(yè)大學(xué) |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 天津市河?xùn)|區(qū)成林道63號(hào) |
本科專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名500。 |
本專業(yè)開設(shè)“軟件設(shè)計(jì)”和“信息安全”兩個(gè)專業(yè)方向。
采用2+2的教學(xué)模式,前兩年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、算法和軟件基礎(chǔ)知識(shí),后兩年進(jìn)入天津市大學(xué)軟件園學(xué)習(xí),以加強(qiáng)軟件開發(fā)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)(進(jìn)入軟件園后,按軟件工程專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi))。
入駐天津市大學(xué)軟件園后,采用企業(yè)管理模式管理,基礎(chǔ)課程教學(xué)和企業(yè)教學(xué)相結(jié)合。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1、掌握本專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)理論,具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和算法基礎(chǔ)、軟件工程的基本理論和應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)能力,具有軟件開發(fā)和組織管理能力;2、能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語(yǔ)言、工具及一些專用軟件),具有基本的算法分析、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)能力和較強(qiáng)的編程能力;3、具有數(shù)學(xué)建模能力,能運(yùn)用所學(xué)理論、方法和技能解決科研生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題;4、熟練掌握企業(yè)常用工程軟件開發(fā)工具,通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí),獲得軟件開發(fā)崗位經(jīng)驗(yàn);5、具有較好的人文素質(zhì)。
本專業(yè)開設(shè)的主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有:數(shù)學(xué)軟件實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用軟件實(shí)習(xí)、軟件企業(yè)工程實(shí)習(xí)、企業(yè)項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)崗位實(shí)戰(zhàn)(同畢業(yè)設(shè)計(jì))、數(shù)學(xué)建模實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
本專業(yè)與計(jì)算機(jī)類軟件的區(qū)別之處是通過(guò)以上課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生將來(lái)的發(fā)展空間將進(jìn)一步提高。
一般計(jì)算機(jī)類軟件專業(yè)畢業(yè)生的發(fā)展路線為:編程員->助理工程師->工程師->項(xiàng)目經(jīng)理->項(xiàng)目總監(jiān);而本專業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)的發(fā)展路線為:編程員->助理工程師->工程師->項(xiàng)目經(jīng)理->項(xiàng)目總監(jiān)->產(chǎn)品經(jīng)理(即架構(gòu)工程師)。
本專業(yè)學(xué)生通過(guò)前期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在大學(xué)第四學(xué)年的最后一個(gè)學(xué)期可以到企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì),畢業(yè)后具有初步企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)能力。
本專業(yè)將根據(jù)生源情況和市場(chǎng)需求,修訂教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo),使之更加適應(yīng)社會(huì)需求,加強(qiáng)基礎(chǔ)課程教學(xué),重視實(shí)踐能力訓(xùn)練,培養(yǎng)具有較高的建模能力及較強(qiáng)的編程能力的高水平軟件設(shè)計(jì)應(yīng)用人才。
本專業(yè)學(xué)制四年,學(xué)生畢業(yè)后可獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,本專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。
天津工業(yè)大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見仁智者見智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。
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