大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量如何?這是很多畢業(yè)后想要報(bào)考學(xué)校該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題，這里，老師就學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)的一些信息做了如下的介紹，希望能對(duì)同學(xué)們選擇專(zhuān)業(yè)有所幫助。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	會(huì)計(jì)電算化
專(zhuān)業(yè)熱度	73
所在地域	山西 大同
學(xué)校名稱(chēng)	大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	山西省大同市新平旺迎新街
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名13。

會(huì)計(jì)電算化◆專(zhuān)業(yè)特色：我院會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針和“立足中小型企業(yè)”的辦學(xué)定位，不斷加大教學(xué)改革力度，努力改進(jìn)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索體現(xiàn)職業(yè)崗位要求與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案有機(jī)結(jié)合的途徑和方式，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，以職業(yè)崗位能力要求為主線，采用“職業(yè)課堂教學(xué)法”，融課堂教學(xué)和職業(yè)崗位為一體的特色教學(xué)方法。
經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，現(xiàn)已形成“課崗證融合、教學(xué)做合一，技能逐級(jí)提高”的人才培養(yǎng)模式。
◆培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事會(huì)計(jì)電算化和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
◆主干課程：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、計(jì)算技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、現(xiàn)代企業(yè)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)學(xué)原理、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、企業(yè)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理與分析、財(cái)會(huì)電算化、財(cái)務(wù)應(yīng)用軟件、審計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用。
◆技能訓(xùn)練：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)；成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)；，財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)等。
◆資格證書(shū)：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)；會(huì)計(jì)電算化證書(shū)。
◆就業(yè)方向：可以在企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、財(cái)會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)施、財(cái)務(wù)軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)審計(jì)等工作。

大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)怎么樣?選擇專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)活，沒(méi)有最好的專(zhuān)業(yè)只有適合自己的專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候若還是覺(jué)得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)。