長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?學(xué)校的專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象和招生要求是什么樣的?你是否也有上述疑問(wèn)呢?不妨看一下下面的文章內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你有很大的幫助的。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	機(jī)電一體化技術(shù)
專(zhuān)業(yè)熱度	42
所在地域	湖南 長(zhǎng)沙
學(xué)校名稱(chēng)	長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	長(zhǎng)沙市雨花區(qū)香樟路22號(hào)
大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500，地區(qū)排名50。

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向從事機(jī)電產(chǎn)品的輔助開(kāi)發(fā)、測(cè)試，機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、維護(hù)，機(jī)電產(chǎn)品售前售后技術(shù)支持等一線崗位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子電氣技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、數(shù)控編程加工和機(jī)電一體化技術(shù)等技能和知識(shí)的技能型專(zhuān)門(mén)人才。
二、專(zhuān)業(yè)方向與核心課程采用國(guó)際先進(jìn)的德國(guó)職業(yè)教育課程模式，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能訓(xùn)練一體化的教學(xué)方式，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力。
機(jī)電一體化技術(shù)設(shè)置三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向：機(jī)電一體化技術(shù)方向、工業(yè)機(jī)器人方向、自動(dòng)生產(chǎn)線方向。
專(zhuān)業(yè)核心課程：電工電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、PLC技術(shù)、機(jī)械識(shí)圖與制圖、AutoCAD、金屬加工工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、數(shù)控編程及操作加工技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制、自動(dòng)生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況與崗位群南方人才網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，2008年度人才需求中，高職機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)排名第一。
我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程加快，機(jī)電企業(yè)需要大量的技術(shù)、高級(jí)設(shè)備操作、銷(xiāo)售技術(shù)支持等人才。
機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向崗位群：機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)和測(cè)試崗位；機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、操作和維修崗位；生產(chǎn)工藝員崗位；質(zhì)檢、基層管理、生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)崗位；維修電工與裝配電工；數(shù)控機(jī)床操作員、編程員；AutoCAD繪圖員；機(jī)電產(chǎn)品銷(xiāo)售工程師崗位。

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?選擇專(zhuān)業(yè)是一個(gè)技術(shù)活，沒(méi)有最好的專(zhuān)業(yè)只有適合自己的專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候若還是覺(jué)得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)。