重慶高級(jí)護(hù)理專業(yè)開設(shè)哪些課程?是同學(xué)們咨詢最多的問題，今日重慶鐵路衛(wèi)校針對(duì)大家提到的問題給大家做一個(gè)簡單的介紹：
 

開設(shè)哪些課程
 

主干學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程：英語、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。
 

通過以上課程的學(xué)習(xí)，各位選擇護(hù)理專業(yè)的同學(xué)可以系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)各方面的基本知識(shí)，各種實(shí)驗(yàn)室技能，以及護(hù)理方面的各種理論、觀念和臨床操作本領(lǐng)，對(duì)醫(yī)學(xué)有全方位的理解和重點(diǎn)掌握。
 

病理生理學(xué)
 

學(xué)習(xí)內(nèi)容：病理生理學(xué)是一門研究疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律和機(jī)制的科學(xué)。在醫(yī)學(xué)教學(xué)中，它是一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論課，它的任務(wù)是以辯證唯物主義為指導(dǎo)思想闡明疾病的本質(zhì)，為防止疾病提供理論基礎(chǔ)。病理生理學(xué)的研究范圍很廣，但主要任務(wù)是研究疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律與機(jī)制，研究患病集體的功能、代謝的變化和機(jī)制，從而探討疾病的本質(zhì)，為疾病的防治提供理論根據(jù)。主要包括以下三部分內(nèi)容：病理生理學(xué)總論，主要討論疾病的概念，疾病發(fā)生發(fā)展中的普遍規(guī)律，即病因?qū)W和發(fā)病學(xué)的一般規(guī)律;基本病理過程，主要指多種疾病中可能出現(xiàn)的、共同的、成套的功能、代謝和結(jié)構(gòu)的變化;病理生理學(xué)各論主要講述體內(nèi)幾個(gè)主要系統(tǒng)的某些疾病在發(fā)生、發(fā)展過程中可能出現(xiàn)一些常見而共同的病理過程。
 

醫(yī)用藥理學(xué)
 

學(xué)習(xí)內(nèi)容：藥理學(xué)是研究藥物與機(jī)體相互作用的規(guī)律和原理的學(xué)科，既研究藥物對(duì)機(jī)體的作用及作用原理，即藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué);也研究藥物在機(jī)體的影響下所發(fā)生的變化及其規(guī)律，即藥代動(dòng)力學(xué)。這些原理和規(guī)律，對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)來說，是指導(dǎo)合理用藥防治疾病的基礎(chǔ)，及治療學(xué)的藥理學(xué)基礎(chǔ)，醫(yī)用藥理學(xué)就是著重討論這方面的內(nèi)容。
 

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)
 

學(xué)習(xí)內(nèi)容：免疫學(xué)是與多個(gè)生物醫(yī)學(xué)學(xué)科相互交叉、滲透而又比較抽象的學(xué)科。以免疫系統(tǒng)及其應(yīng)答原理為主要研究對(duì)象的醫(yī)學(xué)生物學(xué)學(xué)科。早期免疫學(xué)曾是病原微生物學(xué)的一個(gè)分支，其所關(guān)注的兩個(gè)基本問題是：一是，機(jī)體怎樣抵御各種微生物或其他異物的侵?jǐn)_?二是如何加強(qiáng)機(jī)體對(duì)各種傳染性疾病的抵抗力。
 

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)
 

學(xué)習(xí)內(nèi)容：護(hù)士首先必須掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)是護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)課程，所包括的護(hù)理基本理論和操作技能是所有護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)臨床護(hù)理課程和日后從事臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)。
 

以上就是專業(yè)老師講解重慶高級(jí)護(hù)理專業(yè)開設(shè)哪些課程的相關(guān)內(nèi)容，如果同學(xué)們還想了解更多的專業(yè)或?qū)W校信息，可以聯(lián)系網(wǎng)站首頁的電話號(hào)碼，會(huì)有老師與您詳細(xì)的溝通的。